Marcela García Huidobro

Equipo Clínico
HTP

GUIA DE INTERROGATORIO INTERPRETACIÓN Y PROTOCOLO

TEST LA CASA-ARBOL-PERSONA.

INTERROGATORIO

Casa- Árbol- Persona- H T P

(Adaptación criterios de Buck, 1995)

Observaciones generales:

Casa Tiempo que demora en comenzar a Tiempo que demora en dibujar

trabajar (latencia)

Árbol Tiempo que demora en comenzar a Tiempo que demora en dibujar

trabajar (latencia)

Persona Tiempo que demora en comenzar a Tiempo que demora en dibujar

trabajar (latencia)

CASA

1. ¿Cuántos pisos tiene la casa? ¿Tiene escalera?

2. ¿De qué está hecha la casa?

3. ¿Es tuya? ¿De quién es?

4. ¿En la casa de quién pensaste cuando la dibujaste?

5. ¿Te gustaría que fuera tuya esta casa?

6. Si fueras dueño de la casa y pudieras hacer lo que

quisieras con ella ¿qué habitación elegirías para ti?
¿Qué te hizo elegirla?

7. ¿Quién te gustaría que viviera en esta casa contigo?

¿Por qué?
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
8. Cuando miras la casa ¿te parece que se encuentra
cerca o lejos?

9. Cuando miras la casa, ¿te parece que se encuentra

por arriba tuyo, debajo de ti o al mismo nivel tuyo?

10. Si la casa sintiera emociones o sentimientos, ¿cómo

crees que se sentiría?

11. ¿La mayoría de las casas se sienten así? ¿Qué te

hace pensar eso?

12. ¿Qué te hace pensar o recordar la casa? ¿Qué más?

13. ¿Cómo es el clima de este dibujo?, ¿en qué época

se encuentra?, ¿en qué momento del día?, ¿cómo
está el cielo?, ¿la temperatura?

14. ¿Qué tipo de clima te gusta?

15. ¿A quién te recuerda esta casa?

16. ¿Qué es lo que más necesita esta casa?

17. Si esto fuera una persona en lugar de (cualquier

otro objeto que dibujó en la gráfica) ¿quién sería?

18. (Si tiene chimenea) ¿Hacia dónde lleva la chimenea

de esta casa?

19. ¿Qué habitación se encuentra tras la ventana

¿quién se encuentra ahí generalmente?

ARBOL

20. ¿Qué clase de árbol es?

21. ¿Dónde se encuentra ese árbol?

22. ¿Aproximadamente qué edad tiene ese árbol?

23. ¿Está vivo el árbol?

24. ¿Qué hay en él que da la impresión de estar

vivo?

25. (Si no está vivo) ¿Qué causó su muerte?

¿Volverá a estar vivo?
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
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26. Alguna parte del árbol está muerta ¿cuál? ¿qué
crees que ocasionó su muerte? ¿Por cuánto
tiempo ha estado muerta?

27. ¿A qué se parece más este árbol a un hombre o

a una mujer?

28. ¿Qué hay en el árbol que te da esa impresión?

29. Si fuera una persona en lugar de un árbol ¿hacia

dónde estaría mirando?

30. ¿El árbol se encuentra acompañado? ¿por

quién?

31. Cuando miras el árbol ¿te parece que se

encuentra por arriba tuyo, debajo de ti o al
mismo nivel tuyo?

32. ¿Cómo es el clima de este dibujo? (época del

año, momento del día, cielo, temperatura)

33. ¿Está soplando el viento en el dibujo?

Muéstrame en qué dirección sopla. ¿Qué clase
de viento es?

34. ¿Qué le ocurre a ese árbol?

35. ¿Qué más?

36. ¿Cómo se encuentra su salud? ¿Qué te da esa

impresión?

37. ¿Es un árbol fuerte? ¿Qué te da esa impresión?

38. ¿A quién te recuerda este árbol?

39. ¿Qué es lo que más necesita este árbol? ¿por

qué?

40. Alguien ha lastimado alguna vez a este árbol

¿por qué?

41. Si esto fuera una persona en lugar de (cualquier

otro objeto que dibujó en la gráfica) ¿qué sería?

PERSONA
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
42. ¿Esté es un hombre, mujer, niño o niña?

43. ¿Qué edad tiene?

44. ¿Quién es?

45. ¿Es un pariente, un amigo o qué?

46. ¿En quién estabas pensando cuando dibujabas?

47. ¿Qué está haciendo? ¿Dónde lo está haciendo

48. ¿En qué está pensando?

49. ¿Cómo se siente? ¿qué lo hace sentir así?

50. ¿Qué le hace pensar o qué le recuerda esa

persona?

51. ¿Qué más?

52. ¿Está sana esa persona?

53. ¿Qué te da esa impresión?

54. ¿Cómo se siente esta persona?

55. ¿Qué te da esa impresión?

56. ¿Es así la mayoría de la gente? ¿Por qué?

57. ¿Crees que le agradarías a esa persona?

58. ¿Por qué?

59. ¿Cómo es el clima de este dibujo? (época del

año, momento del día, cielo, temperatura)

60. ¿A quién te recuerda esta persona? ¿Por qué?

61. ¿Qué es lo que más necesita esta persona? ¿Por

qué?

62. ¿Alguien ha herido alguna vez a esta persona?

¿de qué manera?

63. Si esto fuera una persona en lugar de (cualquier

otro objeto que dibujó en la gráfica) ¿qué sería?

64. ¿Qué tipo de ropa lleva puesta esta persona?

Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
65. (opcional) Pídale al examinado/a que dibuje el
sol y la línea base en cada dibujo. Suponga que el
sol fuera alguna persona que conoces ¿quién
sería?

LISTA DE CONCEPTOS PARA INTERPRETACIÓN J. BUCK (2002)

CASA ÁRBOL PERSONA

Rasgos normales
S/N Tiempo 10 a 12 minutos
S/N Pocas borraduras
S/N Simetría
S/N Líneas no esbozadas ni
sobreenfatizadas
S/N Deficiencias acopladas con
buen humor
Rasgos normales
S/N Tiempo 10 a 12 minutos
S/N Pocas borraduras
S/N Simetría
S/N Líneas no esbozadas ni
sobreenfatizadas
S/N Deficiencias acopladas con
buen humor
Rasgos normales
S/N Tiempo 10 a 12 minutos
S/N Pocas borraduras
S/N Simetría
S/N Líneas no esbozadas ni
sobreenfatizadas
S/N Deficiencias acopladas con
buen humor
S/N Dibujó una persona del
mismo sexo y más elaborado
S/N Características sexuales
incluidas (adultos)
S/N Pupilas dibujadas
S/N Nariz sin orificios
S/N Ropa y cinturón indicados
S/N Pies y orejas
S/N Solamente omisiones
menores

CASA ÁRBOL PERSONA

OBSERVACIONES GENERALES
-Actitud
-Habilidad Crítica
-Borradura (incertidumbre,
conflicto, indecisión autocrítica
ansiedad)
-Comentarios espontáneos ‐
OBSERVACIONES GENERALES
-Actitud
-Habilidad Crítica
-Borradura (incertidumbre,
conflicto, indecisión autocrítica
ansiedad)
-Comentarios espontáneos ‐
OBSERVACIONES GENERALES
-Actitud
-Habilidad Crítica
-Borradura (incertidumbre,
conflicto, indecisión autocrítica
ansiedad)
-Comentarios espontáneos ‐

-Tiempo, latencia, pausas -Tiempo, latencia, pausas -Tiempo, latencia, pausas

CASA ÁRBOL PERSONA

PROPORCIÓN PROPORCIÓN PROPORCIÓN
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-Grande: ambiente restrictivo,
tensión, compensación
- Pequeña: inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresión
- Detalles en la imagen / simetría.
Simetría excesiva: rigidez,
fragmentación, distorsiones
-Obvias: psicosis, organicidad,
normal en niños bajo estrés
-Moderadas: ansiedad
CASA
PERSPECTIVA
Ubicación en la página
Izquierda: aislamiento, regresión,
organicidad (hemisferio
izquierdo), preocupación por sí
mismo, rumiación sobre el
pasado, impulsividad, necesidad
de gratificación inmediata
Derecha:preocupación ambiental,
anticipación del futuro,
estabilidad/control, habilidad
para retrasar la gratificación
Ubicación central: rigidez
Común en niños pequeños
Ubicación en la parte superior de
la página: lucha no realista,
fantaseo, frustración.
Ubicación en la porción superior
izquierda: común en niños
pequeños
Ubicación en la porción inferior
de la página: concreción,
depresión, inseguridad,
inadecuación
Rotación: oposición
-Grande: ambiente restrictivo,
tensión, compensación
- Pequeña: inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresión
- Detalles en la imagen / simetría.
Simetría excesiva: rigidez,
fragmentación, distorsiones
-Obvias: psicosis, organicidad,
normal en niños bajo estrés
-Moderadas: ansiedad
ÁRBOL
PERSPECTIVA
Ubicación en la página
Izquierda: aislamiento, regresión,
organicidad (hemisferio
izquierdo), preocupación por sí
mismo, rumiación sobre el
pasado, impulsividad, necesidad
de gratificación inmediata
Derecha:preocupación ambiental,
anticipación del futuro,
estabilidad/control, habilidad
para retrasar la gratificación
Ubicación central: rigidez
Común en niños pequeños
Ubicación en la parte superior de
la página: lucha no realista,
fantaseo, frustración.
Ubicación en la porción superior
izquierda: común en niños
pequeños
Ubicación en la porción inferior
de la página: concreción,
depresión, inseguridad,
inadecuación
Rotación: oposición
Grande: ambiente restrictivo,
tensión, compensación
- Pequeña: inseguridad,
aislamiento, descontento,
regresión
- Detalles en la imagen / simetría.
Simetría excesiva: rigidez,
fragmentación, distorsiones
-Obvias: psicosis, organicidad,
normal en niños bajo estrés
-Moderadas: ansiedad
PERSONA
PERSPECTIVA
Ubicación en la página
Izquierda: aislamiento, regresión,
organicidad (hemisferio
izquierdo), preocupación por sí
mismo, rumiación sobre el
pasado, impulsividad, necesidad
de gratificación inmediata
Derecha:preocupación ambiental,
anticipación del futuro,
estabilidad/control, habilidad
para retrasar la gratificación
Ubicación central: rigidez
Común en niños pequeños
Ubicación en la parte superior de
la página: lucha no realista,
fantaseo, frustración.
Ubicación en la porción superior
izquierda: común en niños
pequeños
Ubicación en la porción inferior
de la página: concreción,
depresión, inseguridad,
inadecuación
Rotación: oposición
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
‐ Cayendo: aflicción extrema
Bordes del papel
Inferior: necesidad de apoyo
Lateral: sentimiento de
constricción
Superior: miedo o evitación del
ambiente.
Los márgenes impiden que se
complete el dibujo: organicidad
Relación con el observador
Visto desde arriba: rechazo,
grandiosidad compensatoria
Visto desde abajo: aislamiento,
inferioridad
Visto a distancia: inaccesibilidad,
sentimientos de rechazo,
situación en el hogar fuera de
control
Postura / presentación
Dibujo de espalda: aislamiento,
paranoia
Línea base: necesidad de
seguridad, ansiedad
Transparencia:
‐ Cayendo: aflicción extrema
Bordes del papel
Inferior: necesidad de apoyo
Lateral: sentimiento de
constricción
Superior: miedo o evitación del
ambiente.
Los márgenes impiden que se
complete el dibujo: organicidad
Relación con el observador
Visto desde arriba: rechazo,
grandiosidad compensatoria
Visto desde abajo: aislamiento,
inferioridad
Visto desde lejos: aislamiento
Postura / presentación
Dibujo de espalda: aislamiento,
paranoia
Línea base: necesidad de
seguridad, ansiedad
Transparencia:
‐ Cayendo: aflicción extrema
Bordes del papel
Inferior: necesidad de apoyo
Lateral: sentimiento de
constricción
Superior: miedo o evitación del
ambiente.
Los márgenes impiden que se
complete el dibujo: organicidad
Relación con el observador
Visto desde arriba: rechazo,
grandiosidad compensatoria
Visto desde abajo: aislamiento,
inferioridad
A la distancia: aislamiento
Postura / presentación
Completamente de perfil o de
espalda: aislamiento, paranoia
Postura grotesca: psicopatología
grave
Mezcla de perfil con vista de
frente: organicidad, retraso,
psicosis
Línea base: necesidad de
seguridad, ansiedad
Transparencias:
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HTP
Mala orientación en la realidad.
Es común en niños pequeños
Movimiento
Otro
CASA
DETALLE
‐Excesivos: obsesivo,
compulsividad, ansiedad.
‐Carencia: aislamiento, común en
niños pequeños.
‐Extravagantes: psicosis, común
en niños pequeños.
‐Detalles esenciales: un muro,
techo, puerta, ventana,
chimenea. Comúnmente omitido
por niños pequeños
‐  Antropomórficos:
regresión, organicidad.
Común en niños.
‐  Chimenea
Énfasis: preocupación sexual
Omisión: falta de afecto en el
hogar.
Humo excesivo: tensión
extrema en el hogar.
En ángulo: regresión, común en
niños.
‐  Puerta
Ausencia: inaccesibilidad,
aislamiento
Mala orientación en la realidad.
Es común en niños pequeños
Movimiento
Otro
ÁRBOL
DETALLE
‐Excesivos: obsesivo,
compulsividad, ansiedad.
‐Carencia: aislamiento, común en
niños pequeños.
‐Extravagantes: psicosis, común
en niños pequeños
‐Detalles esenciales: el tronco y al
menos una rama
‐ Ramas
Excesivas: compensación, manía
Muy altas: esquizoide
Rotas/muertas: suicidio,
impotencia
Como enredadas en algodón:
culpa
-Raíces en espejo: psicosis
-CopaEn forma de nube: fantasía
Garabateada: labilidad
Aplastada: presión ambiental,
negación
-Línea base
Árbol dibujado en una depresión
de la línea base: inadecuación
Árbol dibujado en la cima de una
colina: grandiosidad, aislamiento
Poco contacto con la realidad;
psicosis si se muestran los
órganos internos común en niños
pequeños
Movimiento
Otro
PERSONA
DETALLE
‐Excesivos: obsesivo,
compulsividad, ansiedad.
‐Carencia: aislamiento, común en
niños pequeños.
‐Extravagantes: psicosis, común
en niños pequeños.
‐Detalles esenciales: cabeza,
tronco, brazos, piernas, rasgos
faciales. La omisión de partes del
cuerpo es común en niños
pequeños
‐ Brazos
Énfasis: fuerte necesidad de
consecución, agresión, castigo si
la persona dibujada no es él/a
mismo/a
Como espaguetis: dependencia,
organicidad
Omitidos, muy pequeños,
escondidos: culpa, inadecuación,
rechazo si la persona dibujada no
es él/a mismo/a
En forma de alas: esquizoide
-Cabeza
Grande: regresión, grandiosidad
Común en niños pequeños
Pequeña: inadecuación irregular
o separada del cuerpo:
organicidad, psicosis Solo la parte
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HTP
Grande: dependencia
Pequeña: reticencia,
inadecuación, indecisión
Cerrada/atracada: defensividad
Abierta: necesidad de afecto
‐  Omisiones: conflicto con el
objetivo omitido
‐  Techo
Énfasis : introversión, fantasía
Únicamente el techo: psicosis
Una sola línea: constricción
Aleros enfatizados:
suspicacia
‐  Muros
Delgados o débiles: límites del yo
débiles.
Énfasis: esforzado control del yo.
Ausentes: poco contacto con la
realidad
Doble perspectiva:
regresión, es común en niños
pequeños
Transparentes: común en niños
pequeños
Énfasis horizontal: presiones
ambientales
Énfasis vertical: poco contacto
con la realidad,
preocupación sexual
Común en niños
pequeños.
‐‐Ventanas
-En forma de ojo de cerradura o
“de Nigg”: oposición, hostilidad
-Omisiones: conflicto en relación
con la parte omitida
- Desgarramientos: psicosis,
organicidad
-Tronco
Base amplia: dependencia
Grande: regresión, inadecuación
Cicatrices: trauma
Unidimensional: organicidad
Animales: regresión, común en
niños pequeños
Énfasis vertical: poco contacto
con la realidad, preocupación
sexual, común en niños pequeños
-Base angosta: pérdida de control
‐Tipo
Frutales o de Navidad:
dependencia, inmadurez común
en niños pequeños
Muertos: perturbación grave
Árbol nuevo: regresión Movidos
por el viento: presiones
ambientales.
trasera: paranoia
Dibujada al final: psicopatología
grave
-Rasgos facialesOmitidos o
débiles: aislamiento
Énfasis: dominio social
compensatorio
Perfil: paranoia
Animales o extravagantes:
psicosis
Sombreados, diferentes al color
de la piel: psicopatología grave.
‐Ojos
Énfasis: paranoia
Pequeños, cerrados, omitidos:
introversión, voyerismo
Pupilas omitidas: poco contacto
con la realidad Común en niños
pequeños
‐Orejas
Énfasis excesivo: paranoia,
alucinaciones auditivas
‐Boca
Énfasis: dependencia Común en
niños pequeños
Omitida: agresión oral, depresión
Dientes: agresión
‐Nariz
Énfasis: preocupación sexual
Común en niños pequeños
‐Género
Sexo opuesto dibujado primero:
conflicto en la identificación del
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Equipo Clínico
HTP
Énfasis: ambivalencia social
Ausentes: aislamiento
Numerosas: exhibicionismo
Abiertas: poco control del yo
Pequeñas: aislamiento
Sin vidrios: hostilidad
CASA
DETALLE NO ESENCIALES
Cortinas/ enfatizadas:
aislamiento, evasión
Canaletas/enfatizadas:
defensividad, suspicacia
ÁRBOL
DETALLE NO ESENCIALES
Corteza/ enfatizada: ansiedad,
depresión
Meticulosidad: obsesivo‐
género
‐Piernas
Omitidas, encogidas o heridas :
desamparo, pérdida de la
autonomía
Juntas: rigidez, tensión
Separadas: agresión
Flotando: inseguridad,
dependencia
‐Omisiones: conflicto en relación
con la parte omitida
-Torso y cuerpo inacabados,
fragmentados o omitidos:
psicopatología grave, organicidad
Común en niños pequeños
Pecho (seno): inmadurez
Línea media vertical: inferioridad,
dependencia Hombros/cuadrados
o enfatizados: hostilidad
Línea de la cintura/enfatizada:
conflicto sexualComún en niños
pequeños
Estrecha: explosividad
PERSONA
DETALLE NO ESENCIALES
-Ropa
Demasiada o poca: narcisismo,
desadaptación sexual
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Equipo Clínico
HTP
Contraventanas/cerradas: compulsividad
aislamiento
Hojas/desprendidas: errores en los
‐Otros mecanismos de defensa
_______________________
Grandes: compensación
Raíces/ omitidas: inseguridad
Garras: paranoia
Delgadas/transparentes/muertas:
poco contacto con la realidad,
organicidad
Lianas: pérdida de control
Fruta: dependencia, rechazo si
está cayendoComún en niños
pequeños ‐
Otros_______________________
_ preocupación sexual
CASA ÁRBOL
DETALLES DETALLES
IRRELEVANTES IRRELEVANTES
Nubes, sombras: ansiedad Nubes, sombras: ansiedad
Montañas: defensividad
Arbustos/excesivos: inseguridad
Escalones y caminos largos o
Énfasis en los botones: inmadurez
Común en niños pequeños
‐Genitales dibujados: patología
en cualquier edad excepto en
niños muy pequeños. Común en
estudiantes de arte o adultos en
psicoanálisis.
‐Pies
Omitidos o heridos: desamparo,
pérdida de la autonomía,
preocupación sexual.
Dedos de los pies en una figura
vestida: agresión
‐CabelloEnfatizado o omitido:
Manos/dedosEnguantada:
agresión reprimida
En forma de púas: acting out
En forma de pétalos: inmadurez
‐CuelloÉnfasis: necesidad de
control
Como espagueti: psicosis
Omitido: impulsividad
‐Otros______________
PERSONA
DETALLES
IRRELEVANTES
Bastones, espadas, armas:
agresión, preocupación sexual
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
estrechos: aislamiento Otros__________________ Otros_________________

Arbustos/excesivos: inseguridad ‐

Otros____________________

DETALLES EXTRAVAGANTES DETALLES EXTRAVAGANTES DETALLES EXTRAVAGANTES

Comunes en niños pequeños Comunes en niños pequeños Comunes en niños pequeños

DIMENSIONES EN LOS DETALLES DIMENSIONES EN LOS DETALLES DIMENSIONES EN LOS DETALLES

Casa dibujada como un plano: Unidimensional: recursos

conflicto grave, paranoia, inferiores para buscar
organicidad satisfacción.

Bidimensional sin cerrar: pérdida

del control

SOMBREADO DE LOS DETALLES SOMBREADO DE LOS DETALLES SOMBREADO DE LOS DETALLES

Excesivo: ansiedad Excesivo: ansiedad Excesivo: ansiedad

SECUENCIA DE LOS DETALLES SECUENCIA DE LOS DETALLES SECUENCIA DE LOS DETALLES

Lo más usual es el techo, los el tronco, ramas, follaje: o la (la cabeza y la cara usualmente se
muros, la puerta y la ventana o la punta, las ramas y el tronco. dibujan primero)
línea base, los muros y el techo.

CASA ÁRBOL PERSONA

CALIDAD DE LA LINEA CALIDAD DE LA LINEA CALIDAD DE LA LINEA
‐ Calidad de la línea Recargada: ‐ Calidad de la línea Recargada: ‐ Calidad de la línea Recargada:
tensión, ansiedad, vigor, tensión, ansiedad, vigor, tensión, ansiedad, vigor,
organicidad organicidad organicidad

Débil: indecisión, miedo, Débil: indecisión, miedo, Débil: indecisión, miedo,

inseguridad, yo débil inseguridad, yo débil inseguridad, yo débil
Fragmentada / dificultad con los Fragmentada / dificultad con los Fragmentada / dificultad con los
ángulos: organicidad ángulos: organicidad ángulos: organicidad

Otros__________________ Otros________________ Otros_____________________

Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP

CASA ÁRBOL PERSONA

USO CONVENCIONAL DEL COLOR USO CONVENCIONAL DEL COLOR USO CONVENCIONAL DEL COLOR
Negro: contornos, humo, Negro: contornos; Negro: contornos, cabello;
cerraduras;
azul, azul‐ verde: fondo, cielo; azul, azul‐verde: fondo, cielo,
azul, azul‐verde: fondo, cielo, ojos;
cortinas; marrón: tronco;
marrón: cabello, ropa; verde:
marrón: muros; verde: techo, verde: follaje, hierba; jerséis, hierba;
hierba;
naranja: naranjas; naranja: jerséis;
naranja: naranjas;
rojo: manzanas, cerezas; morado: bufandas, artículos de
morado: cortinas; vestir menores;
amarillo: suelo, flores;
rojo: chimenea, ladrillos, rojo: labios, jerséis, vestidos,
manzanas, cerezas; amarillo‐verde: paisaje, hierba. cabello;

amarillo: suelo, flores; rosa: piel, ropa;

amarillo‐ verde: paisaje, hierba. amarillo: suelo, cabello;

amarillo‐verde: hierba.

CASA ÁRBOL PERSONA

USO GENERAL DEL COLOR USO GENERAL DEL COLOR USO GENERAL DEL COLOR
Elección del color: Elección del color: perturbación Elección del color: perturbación
perturbación general general general

‐  Mezclas extravagantes: ‐  Mezclas extravagantes: ‐  Mezclas extravagantes:

perturbación grave perturbación grave perturbación grave

‐  El color utilizado ‐  El color utilizado ‐  El color utilizado

únicamente en el únicamente en el únicamente en el
contorno: contorno: contorno:
superficialidad, superficialidad, superficialidad,
reticencia, oposición reticencia, oposición reticencia, oposición

‐  Blanco utilizado como ‐  Blanco utilizado como ‐  Blanco utilizado como

color: alienación color: alienación color: alienación

‐  Calidad o tamaño muy ‐  Calidad o tamaño muy ‐  Calidad o tamaño muy

diferentes de los dibujos diferentes de los dibujos diferentes de los dibujos
en blanco y negro: en blanco y negro: en blanco y negro:
habilidad para tolerar el habilidad para tolerar el habilidad para tolerar el
afecto afecto afecto

‐  Color fuera de los ‐  Color fuera de los ‐  Color fuera de los

contornos: impulsividad, contornos: impulsividad, contornos: impulsividad,
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
inmadurez, organicidad inmadurez, organicidad inmadurez, organicidad

‐  Uso del color ‐  Uso del color ‐  Uso del color

extremadamente extremadamente extremadamente
inusual: perturbación inusual: perturbación inusual: perturbación
general Listar general Listar general Listar
_______________ _______________ _______________

‐  Otros_____________ ‐  Otros___________ ‐  Otros___________

RASGOS DEL DIBUJO POR DIFERENCIA DE EDAD

RASGO DEL NIÑOS NIÑOS ADOLESCENTES ADULTOS ANCIANOS

DIBUJO PEQUEÑOS MAYORES
Borrado Incertidumbre
excesivo Inquietud
Ubicación Autodirección Autodirección Insatisfacción
central consigo mismo
Rigidez
Ubicación Posible neurosis Posible neurosis Tendencias
Marcela García Huidobro
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HTP
inferior en la depresivas
página
Ubicación en Común Regresivo Regresivo
la esquina
izquierda
superior
Presión muy Bajo nivel de Bajo nivel de Vacilación,
débil energía , energía , indecisión.
personalidad personalidad
inhibida inhibida
Dibujo Común Tendencias Tendencias
inusualmente agresivas, acting agresivas,
grande out, acting out,
expansividad expansividad
Dibujos Común Sentimientos de Sentimientos Común
inusualmente inferioridad de inferioridad
pequeños
Trazos Baja autoestima Inseguridad,
Garabateados meticulosidad,
timidez
Sombreado Problemas de Problemas de Ansiedad, Ansiedad,
excesivo adaptación adaptación depresión depresión
Común Común
Detalles Personalidad Personalidad Posible Psicosis Posible Psicosis
extravagantes gravemente gravemente
desorganizada desorganizada
Distorciones Estrés Estrés Autoconcepto Posible psicosis Posible
notorias Bajo Bajo pobre organicidad psicosis
rendimiento rendimiento organicidad
escolar escolar
Asimetría Agresión Agresión Inseguridad, Inseguridad, Inseguridad,
marcada abierta, posible abierta, posible inadecuación inadecuación inadecuación
organicidad organicidad física, física, física,
organicidad organicidad organicidad
Transparencia Común Inmadurez, Autoconcepto Escaso contacto Escaso
problemas de pobre y con realidad, contacto con
adaptación desadaptación voyeurismo, realidad,
exhibicionismo voyeurismo,
exhibicionismo

CASA
Ausencia Común antes de Deterioro Deterioro Deterioro Deterioro
detalles los 6 intelectual y/o intelectual y/o intelectual y/o intelectual y/o
esenciales perturbación perturbación perturbación perturbación
(ventana, emocional emocional grave emocional emocional
muro, techo y grave grave grave
chimenea)
Flores como Común Común Inmadurez Inmadurez Inmadurez
tulipanes o
margaritas
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
Casas Común Regresión, Regresión, Regresión,
antropomórfi dificultades dificultades dificultades
cas intelectuales, intelectuales, intelectuales,
organicidad organicidad organicidad
Chimenea Común Regresión
ángulo dificultades
intelectuales,
organicidad
Muros: doble Común Común Defensas
perspectiva regresivas
con muros dificultades
terminales intelectuales,
angostos organicidad
Perspectiva Común hasta Aceptable
única los 8 años
mostrando un
solo muro
Muros Común Juicio y prueba
transparentes de realidad
deteriorad,
compulsividad,
problemas
intelectuales
ÁRBOL
Detalles Común antes de Sugiere Sugiere Sugiere Sugiere
esenciales los 7 años Deterioro Deterioro Deterioro Deterioro
(tronco y intelectual intelectual intelectual intelectual
ramas)
Manzanas Dependencia, Después de 7 Deseo de tener
en el suelo años posible hijos
rechazo inmadurez , Suspicacia en
regresión. mujeres
Árboles Desafío a la Desafío a la Posible
grandes autoridad autoridad agresividad
Sobrecompensa
ción en
pensamiento y
acción
Árbol fálico Común antes 8 Común antes 8 Desadaptación Desadaptación
años años preocupación preocupación
psicosexual , psicosexual ,
inmadurez en inmadurez en
varones varones
mayores de 9 a mayores de 9 a
1 0 años 1 0 años
PERSONA
Cabeza Común antes de Agresividad, Agresividad, Agresividad, Agresividad,
inusualmente los 7 años pensamiento pensamiento pensamiento pensamiento
grande expansivo , expansivo , expansivo , expansivo ,
sobrevalorizació sobrevalorizació sobrevalorizaci sobrevalorizaci
n inteligencia, n inteligencia, ón inteligencia, ón inteligencia,
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
ego inflado, ego inflado, ego inflado, ego inflado,
fantasía fantasía fantasía fantasía
Cabeza Problemas de Problemas de Inadaptación, Inadaptación, Inadaptación,
inusualmente adaptación adaptación intelectual, intelectual, intelectual,
pequeña social o sexual social o sexual social o sexual
Rasgos Mala Mala Evasividad, Evasividad, Evasividad,
faciales adaptación adaptación superficialidad superficialidad superficialidad
omitidos posible posible tendencias al tendencias al tendencias al
obsesividad obsesividad aislamiento aislamiento aislamiento
Ojos omitidos Poca Poca Personalidad Personalidad Personalidad
adaptación o adaptación o ineficaz, ineficaz, ineficaz,
pensamiento pensamiento alucinaciones alucinaciones alucinaciones
obsesivo obsesivo visuales posible visuales posible visuales
EQZ EQZ posible EQZ
Ojos cerrados Perturbación Hostilidad Hostilidad Hostilidad
emocional encubierta encubierta encubierta
Énfasis en la Común Común Dificultades Dificultades Hipersensibilid
nariz sexuales e sexuales e ad, suspicacia,
inferioridad inferioridad defensividad y
pérdida de la
masculinidad
Nariz Omitida Timidez, Miedos a la Miedos a la
aislamiento castración castración
Boca Dependencia Dependencia Autoconcepto Defensas Inhabilidad
acentuada normal e normal e pobre regresivas para
inmadurez inmadurez oralidad comunicarse
Boca omitida Posibles Posibles Sentimientos de Sentimientos Condiciones
obsesiones y obsesiones y culpa de culpa respiratorias
ansiedades ansiedades relacionados relacionados somáticas
Timidez, Timidez, agresividad oral agresividad oral
depresión, depresión, Depresión Depresión
aislamiento aislamiento
Bocas Común Común Pasividad, Pasividad,
cóncavas dependencia dependencia
Dientes Agresividad Agresividad Tendencias
visibles infantiles,
agresivas,
sádicas, acting
out
Sonrisa Común Común Condescendenc
amplia ia
Afecto
inapropiado
Cuello Poca Poca Impasividad Impasividad
omitido adaptación adaptación Posible Posible
organicidad organicidad
Inmadurez, Inmadurez,
dificultades dificultades
intelectuales intelectuales
Omisión de Común Perturbación Perturbación Perturbación
partes grave, psicosis grave, psicosis grave, psicosis
importantes
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
del cuerpo
Asimetría Agresión, daño Agresión, daño Posible
corporal cerebral cerebral personalidad
histérica
Omisión del Común Escasa Organicidad
tronco adaptación, Dificultad
bajo intelectual
rendimiento Tendencias
escolar hipocondriacas
o a replegarse
Línea cargada Común Común Conflicto o Conflicto o
en la cintura perturbación perturbación
sexual aguda sexual aguda
Genitales Agresión Agresión Preocupación Psicopatía Regresión
presentes abierta. abierta. sexual primitiva
Psicopatología Psicopatología
grave grave
Brazos cortos Escasa Escasa Falla de Falla de
adaptación adaptación ambición ambición
sentimiento de sentimiento de
inadecuación inadecuación
Menos de 5 Organicidad Organicidad Sentimientos de Sentimientos
dedos inadecuación de
inadecuación
Dedos sin Común Común Agresividad
manos tendencias
infantiles
Más de 5 Organicidad Ambición,
dedos fuerza
Piernas juntas Posible Posible Tensión, Tensión,
perturbación perturbación desadaptación, desadaptación,
emocional emocional miedo a la miedo a la
fantasía de fantasía de
ataques ataques
sexuales sexuales
Posición Impulsividad, Impulsividad, Inseguridad Inseguridad
inclinada agresión agresión Dependencia, Dependencia,
alcoholismo, alcoholismo,
EPI, condiciones EPI, condiciones
orgánicas orgánicas
Ropa Común Común Voyerismo, Voyerismo,
transparente exhibicionismo, exhibicionismo,
trastorno de trastorno de
carácter, carácter,
psicosis psicosis
Énfasis en los Común Dependencia Inmadurez, Inmadurez,
botones materna dependencia dependencia
Énfasis en la Preocupación Conflictos
corbata sexual sexuales
Énfasis en los Común en niñas Impotencia en
zapatos púberes hombres,
identidad
Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP
homosexual
Vaqueros Común Común Trastorno del Inmadurez,
carácter enmascaramien
to de las
necesidades
Figuras Inmadurez, Inmadurez, Organicidad
deshumaniza despersonalizac despersonalizac Posible psicosis
das ión ión
Figuras Común Mujeres:
seductoras histeria,
narcisismo
Figuras de Común Tendencia
palillo evasiva
oposicionismo,
hostilidad

Criterios HTP Maltrato Criterios ASI HTP

-Humo saliendo chimenea -Nubes en cualquier dibujo

-Sin ventanas en la planta baja de la casa -Genitales dibujados en la persona
-cabeza ¼ de la altura total -Manos demasiado grandes
pies omitidos de la persona -Ojos enfatizados o grandes
persona dibujada con figuras geométricas -Ojos pequeños u omitidos
Personas con xtremidades asimétricas significativas -Piernas juntas
-Árbol fálico
-Sombreado de la cara, cuerpo, extremidades,
manos o cuellos de la persona.
- Formas triangulares acentuadas en los dibujos de
la persona
-Énfasis vertical en el dibujo de la casa

PROTOCOLO ANÁLISIS HTP

Nombre Evaluador/a: Ficha paciente: Fecha Nacimiento /Edad: Fecha aplicación:

SÍNTESIS ANÁLSIS EXPRESIVO

Marcela García Huidobro
Equipo Clínico
HTP

SÍNTESIS ANÁLSIS CONTENIDO

OTROS INDICADORES RELEVANTES Y/O HIPOTESIS DIAGNÓSTICAS

CONCLUSIONES