RESUMEN PEC

 Tareas de RECUERDO y RECONOCIMIENTO para evaluar la memoria

EPISÓDICA ( MEMORIA EXPLÍCITA)
 DOS modalidades perceptivas : VISUAL Y HÁPTICA
 DOS hipótesis:
1ª La tarea de RECONOCIMIENTO ofrece mejores resultados que
RECUERDO
2ª La modalidad perceptiva NO influye en los resultados

FASE DE ESTUDIO:
Se presentan 20 OBJETOS: 10 de forma visual y 10 de forma háptica (táctil) a
TODOS LOS SUJETOS (Cada sujeto pasa por las dos modalidades: INTRASUJETO)
Se CONTRABALANCEA: Unos sujetos 1º visual, 2º háptico; otros 1º háptico, 2º
visual…
TAREA DISTRACTORA: 5 minutos (subrayar las “a” de un artículo)
FASE DE PRUEBA:
Se divide a los participantes en DOS GRUPOS al azar: (cada sujeto sólo hace una
prueba: INTERSUJETO)
GRUPO RECUERDO: Se les entrega una hoja en blanco y tienen que anotar todos
los objetos que recuerden de los que se les presentaron, tanto visuales, como
hápticos, en cualquier orden
GRUPO RECONOCIMIENTO: Se les entrega una hoja en la que están presentes los
20 objetos presentados, más 20 nuevos, todos desordenados. Deben subrayar los
que reconozcan haber visto o tocado.

CONCLUSIONES: LAS HIPÓTESIS SE CUMPLEN

RECONOCIMIENTO es más eficiente que RECUERDO
La modalidad perceptiva NO influye, NO HAY DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS
respecto a LA MODALIDAD en que fueron presentados los objetos