El trabajo académico

Jaime García Carpintero López de Mota

“Proyecto, memoria o estudio (...) en el que se integren y desarrollen
los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y
habilidades adquiridas durante el período de docencia del grado (...)
debe capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación
de datos relevantes... para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica, tecnológica o ética, y
que facilite el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y
creativo”
(Normativa para la defensa y evaluación del TFG, UCLM)
Recoger, integrar y evidenciar madurez académica

Mostrar capacidad para localizar, reunir y organizar datos;

y reflexionar y emitir juicios críticos y creativos sobre ellos

Normalmente acompañado de exposición oral

Historia
•Estudio tema histórico
•Basado en síntesis y análisis crítico
•Fundamentado en bibliografía
pertinente
Análisis crítico
•Cuestionar problemas históricos
•No sólo recopilar datos, sino reflexionar
sobre ellos a partir de unas preguntas
•Incorporar análisis, juicios y reflexiones
propias
•Conocer el debate historiográfico
No investigación

Sí referencias a
fuentes
primarias
 ESTRUCTURA

Portada • Datos: tema, autor, institución…

• Utilidad
Índice • Bien organizado

• Fundamental
• Justificación y acotación
Introducción • Guía para la lectura
• Hacerla al final
 ESTRUCTURA
• Contenido propiamente dicho
Cuerpo • Estructura en capítulos y apartados
• No más de tres niveles (A.A.a.)

• Balance de todo el trabajo

• Vuelta a las hipótesis o preguntas iniciales
Conclusiones • Discusión historiográfica
• Ideas propias / prudencia y rigor
• Carencias y cauces de expansión

Referencias y • Bibliografía, fuentes, webs y otros recursos

Apéndices • Imágenes, fichas, textos…
Tema
•Relevante y original
•Basado en hipótesis, preguntas y
problemas
•Abordable
Puntos importantes
•Hipótesis, objetivos y preguntas
•Estado de la cuestión
•Metodología
Referencias
•Citar siempre
•Formas: texto / pie
•Uniformidad
•Correspondencia texto / referencias
Consejos
•Forma impersonal / plural de
modestia
•Uso de conectores
•Escritura ordenada y clara