UA: La Naturaleza de la Vida

Etapa 2 Obtención de energía: Fotosíntesis y respiración

Actividad de Requisito

Alumno: Ricardo Iván Olvera Chapa

Grupo: 333

Facilitador: Horacio Andrés Rodríguez Dueñes

Forma de trabajo: Individual

Fecha: 08/09/2022

Coord. Lic. C. Nat. Pedro Cano Torres

Semana 1
Dimensión 1 Recuperación
1. Impresión de pantalla o fotografía de tu examen Autoevaluación Etapa 2.- Obtención de
energía: fotosíntesis y respiración

2. Contesta el cuestionario de la Dimensión 1 que se enlista a continuación y contéstalo con tus

conocimientos previos.

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Dimensión 2 Comprensión.
3. Realiza lectura comprensiva del tema “ATP” (páginas 50 a 55) y elabora un resumen en tu
libreta de las ideas principales. Así mismo crea un cuadro comparativo en el cual establezcas
las coincidencias y diferencias entre organismos autótrofos y heterótrofos.
Resumen del libro:

Coord. Lic. C. Nat. Pedro Cano Torres

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Resumen de la presentación del maestro:

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Semana 2
4. Realiza lectura comprensiva del tema 2.2 “Fotosíntesis” (libro de texto, pp. 56-63) y después
crea una tabla comparativa que integre las características de las dos etapas de la fotosíntesis.

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Semana 3
5. Realiza la lectura comprensiva del tema 2.3 “Respiración celular” (libro de texto, pp. 63-67) y
elabora un Diagrama de flujo de la respiración celular. Ademas realiza un Diagrama de Venn en
el que compares la fotosíntesis y la respiración celular.

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6. Realiza lectura comprensiva del tema 2.4 “Fermentación” (págs. 67-69) enfocando tu lectura en
los tipos de fermentación y su importancia para resolver el siguiente cuadro comparativo.

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Dimensión 3 Análisis.

7. Con los aprendizajes que has adquirido en la dimensión de comprensión, realiza una actividad
que resuma todos los eventos relacionados con la obtención de energía en los seres vivos.
Elabora un Escrito describiendo los procesos de fotosíntesis, respiración y la fermentación y
describe la importancia de cada proceso, para el desarrollo y mantenimiento de la vida en la
tierra.

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 REPORTE DE LABORATORIO
Práctica 2. Observación de la relación entre fotosíntesis y la respiración celular RC-08-304
Alumno (a): Ricardo Iván Olvera Chapa Grupo: 333 Fecha: 24/09/2022
Rev. 00-09/20
Objetivo: Reconocer la relación entre los procesos de fotosíntesis y Análisis y Conclusiones
Anota los conceptos previos solicitados
respiración 1. ¿Cuál era el color de la solución de azul de bromotimol
¿Qué es la fotosíntesis? antes y después de que exhalaras en ella? ¿A qué se debe el
La fotosíntesis es un proceso de transformar agua dióxido de carbono y luz cambio?
en energía para la planta.
Color azul y se hizo amarilla porque este cambio ocurre por el
¿Cuáles son los reactivos en la reacción de la fotosíntesis? CO2.
Son el dióxido de carbono y el agua.
2. ¿Cuál es el color de la solución de azul de bromotimol del
¿Cuáles son los productos en la reacción de la fotosíntesis? Diagrama de flujo del procedimiento descriptivo matraz que se mantuvo en la oscuridad y el que estuvo en
Son la glucosa y el oxígeno. la luz? ¿A qué se debe esta diferencia?
INICIO Uno estaba expuesto a la luz y el otro no.
Se agrega agua
¿Cuáles son las 2 etapas de la fotosíntesis?
Etiquetamos como tuvo destilada y azul de
La primera etapa es la reacción dependiente de la luz, es la Luz solar 3. ¿Qué sustancia agregaste en la solución de azul de
NO SI 1, 2 y 3 bromotimol
se convierte química en 2 moléculas portadoras: ATP y NADPH Y la Ver el bromotimol cuando exhalaste en ella? ¿Como se produce
reacción independiente de la luz las moléculas de ATP y NADPH, se video esta sustancia?
disuelven en el estroma que rodea los tilacoides y ahí proporciona la Se agregó CO2, el cual es un producto de desecho producido por
energía requerida para la síntesis de glucosa a partir de CO2 y agua. el cuerpo cuando utiliza alimentos para obtener energía. la sangre
transporta el yugo de carbono del cuerpo a los pulmones y al
¿Menciona dos factores externos que afecten la fotosíntesis? exhalar eliminas el CO2.
Soplamos con un popote y Miden el ph de cada solución y lo colocan
El color de luz y la temperatura.
vemos que de azul pasa en una caja de petri para determinar el
amarillo 4. ¿Cómo se relaciona la fotosíntesis y la respiración
valor del ph
Anota a qui tus fuentes de consulta: Son un ciclo y uno se necesita del otro.
https://www.youtube.com/watch?v=Uk8Tmkx4aAo
Libro de texto la naturaleza en la vida. 5. ¿Cuáles son tus conclusiones del experimento?
Es importante conocer de los dos procesos para así lograr
relacionarlos y saber sus diferencias. Por la presencia de dióxido
de carbono Las sustancias lograron cambiar de color y al
colocan una rama hacia ponerles la planta y una dejar que tuviera luz y otra tapar esa luz
abajo, toman el tubo 3 y hasta mañana que descanses y por logramos percibir que los 3 tuvieron distinto color.
lo envuelven en último nos muestran el tubo testigo
aluminio mientras que el y se logra notar la diferencia de los 3
2 lo exponen a la luz tubos

FIN

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 Evaluación de la Dimensión 1: Recuperación
Tema: Obtención de Energía, Fotosíntesis y Respiración
Lista de cotejo para evaluar: Evaluación diagnóstica

Tipo de evaluación: Autoevaluación ( ) Coevaluación ( X ) Heteroevaluación (X)

PRODUCTO Captura o foto de la evaluación diagnóstica Fecha: 10 de
septiembre de
2022
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.3 1.- Contestó la evaluación diagnóstica en la plataforma Nexus
(Conocer)
Procedimental ACG 5.3 2.- Participa en plenaria comentando las preguntas de la evaluación
(Hacer) diagnóstica
3.- Atiende las indicaciones del docente para ingresar al examen de evaluación
diagnóstica
4.- Tomo captura o foto del resultado de la evaluación diagnóstica
Actitudinal ACG 5.3 5.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) CD 6 plenaria.
CD 11 6.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 5 de los 6 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar
Buen trabajo Entregar en tiempo y forma

Fecha de última evaluación: 09/09/2022 LOGRADA

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 Evaluación de la Dimensión 2: Comprensión
Tema: Obtención de Energía, Fotosíntesis y Respiración
Lista de cotejo para evaluar: Cuadro comparativo Organismos Autótrofos y Heterótrofos

Tipo de evaluación: Autoevaluación ( ) Coevaluación ( X ) Heteroevaluación (X)

PRODUCTO Cuadro comparativo Fecha: 17 de
septiembre de
2022
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.3 1.- Identifica las diferencias entre un organismo autótrofo y un heterótrofo
(Conocer)
2-. Describe de manera correcta las coincidencias y diferencias entre
organismos autótrofos y heterotrofos
Procedimental CD 6 3.- La información del cuadro comparativo es clara y concisa.
(Hacer) CD 11 4.- Interpreta el cuadro comparativo utilizando los conceptos disciplinares de
la UA
Actitudinal ACG 5.3 5.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) CD 6 plenaria.
CD 11 6.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 5 de los 6 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar
Buen trabajo Entregar en tiempo y forma

Fecha de última evaluación: 09/09/2022 LOGRADA

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 Evaluación de la Dimensión 2: Comprensión
Tema: Obtención de Energía, Fotosíntesis y Respiración
Lista de cotejo para evaluar: Cuadro comparativo de las etapas de la Fotosíntesis

Tipo de evaluación: Autoevaluación ( ) Coevaluación ( X ) Heteroevaluación (X)

PRODUCTO Cuadro comparativo Fecha: 17 de
septiembre de
2022
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.3 1-. Identifica las características de las etapas de la fotosíntesis de reacciones
(Conocer) dependientes de luz o independientes de luz.
2-. Identifica los aspectos relevantes de la fotosíntesis
Procedimental ACG 5.3 3-. Entrega un cuadro comparativo con los datos solicitados
(Hacer) 4-.Desarrolla de manera ordenada el cuadro comparativo agregando las ideas
principales de cada fase dentro de la fotosíntesis
Actitudinal ACG 5.3 5.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) CD 6 plenaria.
CD 11 6.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 5 de los 6 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar
Buen trabajo Entregar en tiempo y forma

Fecha de última evaluación: 09/09/2022 LOGRADA

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 Evaluación de la dimensión 2: Comprensión
Tema: Obtención de Energía, Fotosíntesis y Respiración
Lista de cotejo para evaluar: Diagrama de Venn de fotosíntesis- respiración celular

Tipo de evaluación: Autoevaluación ( ) Coevaluación ( X ) Heteroevaluación (X)

PRODUCTO Tabla Fecha: 17 de
septiembre de
2022
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.3 1.- Identifica de manera correcta las diferencias de los aspectos de la
(Conocer) Respiración celular y Fotosíntesis
2.- Describe detalladamente las características de la respiración celular y el
proceso de fotosíntesis
Procedimental ACG 5.3 3.- Desarrolla de manera ordenada el diagrama de Venn de Fotosíntesis y
(Hacer) Respiración Celular
4.- Ordena de manera organizada la información en el diagrama
Actitudinal ACG 5.3 5.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) CD 6 plenaria.
CD 11 6.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 5 de los 6 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar
Entregar en tiempo y forma Buen trabajo

Fecha de última evaluación: 24/09/2022 LOGRADA

Coord. Lic. C. Nat. Pedro Cano Torres

 Evaluación de la Dimensión 2: Comprensión
Tema: Obtención de Energía, Fotosíntesis y Respiración
Lista de cotejo para evaluar: Cuadro comparativo de la fermentación

Tipo de evaluación: Autoevaluación ( ) Coevaluación ( X ) Heteroevaluación (X)

PRODUCTO Cuestionario Fecha: 24 de
septiembre de
2022
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.3 1.- Identifica los aspectos relevantes de la Fermentación
(Conocer)
2.- Logra diferenciar entre la fermentación alcohólica y la fermentación del
ácido láctico
Procedimental ACG 5.3 3.- Entrega el cuadro comparativo con los datos solicitados
(Hacer) 4-. Desarrolla de manera clara el cuadro comparativo de Fermentación
Actitudinal ACG 5.3 5.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) CD 6 plenaria.
CD 11 6.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 5 de los 6 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar
Entregar en tiempo y forma Buen trabajo

Fecha de última evaluación: 24/09/2022 LOGRADA

Coord. Lic. C. Nat. Pedro Cano Torres

 Evaluación de la Dimensión 3: Análisis.
Tema: Obtención de Energía, Fotosíntesis y Respiración
Lista de cotejo para evaluar: Escrito sobre procesos de fotosíntesis, respiración y la fermentación.

Tipo de evaluación: Autoevaluación ( ) Coevaluación ( X ) Heteroevaluación (X)

PRODUCTO Cuestionario Fecha: 24 de
septiembre de
2022
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.3 1.- Identifica los conceptos relevantes de la sobre fotosíntesis, respiración y la
(Conocer) fermentación.
2.- Describe la importancia de cada proceso, para el desarrollo y
mantenimiento de la vida en la tierra
Procedimental ACG 5.3 3.- La información del escrito es clara y concisa.
(Hacer) 4-. Estructura el escrito con ideas principales e ideas de apoyo.
Actitudinal ACG 5.3 5.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) CD 6 plenaria.
CD 11 6.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 5 de los 6 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar
Entregar en tiempo y forma Buen trabajo

Fecha de última evaluación: 24/09/2022 LOGRADA

Coord. Lic. C. Nat. Pedro Cano Torres

 Evaluación de la Dimensión 3: Análisis
Tema: Obtención de Energía, Fotosíntesis y Respiración
Lista de cotejo para evaluar: Reporte Escrito Práctica de Laboratorio No 2

Tipo de evaluación: Autoevaluación ( ) Coevaluación ( ) Heteroevaluación (X)

PRODUCTO Reporte de Laboratorio Fecha: 24 de
septiembre de
2022
CONTENIDOS ATRIBUTOS CRITERIOS CUMPLE
Sí No
Conocimiento ACG 5.3 1.- Responde los conceptos y preguntas previas
(Conocer)
2.- Analiza el tutorial de Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=Uk8Tmkx4aAo relacionado con la
Fotosíntesis y respiración y describe el proceso de elaboración de la práctica
en el diagrama de flujo
Procedimental ACG 5.3 3-. Contesta con fundamentos las preguntas de la sección de Análisis y
(Hacer) Conclusiones
4-. Anota las fuentes consultadas en el reporte de Laboratorio
Actitudinal ACG 5.3 5.- Mantiene actitud de respeto con sus compañeros al comentar respuestas en
(Ser) CD 6 plenaria.
CD 11 6.- Cumple en tiempo y forma.
Indicador Si cumplen con 5 de los 6 criterios se considera como lograda la actividad.
LOGRADA
Retroalimentación
Fortaleza Área de oportunidad Recomendación para mejorar
Entregar en tiempo y forma Buen trabajo

Fecha de última evaluación: 24/09/2022 LOGRADA

Coord. Lic. C. Nat. Pedro Cano Torres