ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA 1 (4to DE SECUNDARIA)

 LECTURA

En 1868, los estadounidenses Christopher Latham Sholes y Samuel W. Soulé

patentaron la primera máquina de escribir funcional. En 1714, el inglés Henry Mill
intentó hacerlo, pero su modelo no tenía nada de práctico; y en 1833, el francés
Xavier Progin patentó otra versión, pero tampoco llegó a funcionar:

A pesar de que prometía ser un éxito, el invento de los estadounidenses no

les interesó a los socios capitalistas en potencia. Sholes le vendió sus derechos de
patente a

la empresa Remington, dedicada a la fabricación de

armas, en doce mil dólares. Philo Remington –
neoyorkino nacido en 1816- fue superintendente de
la fábrica de su padre durante veinticinco años.
Entusiasmado por el futuro de la máquina de escribir
lanzó al mercado el primer modelo, que escribía los
caracteres solo en mayúsculas (las minúsculas se

1. Escoge la o las oraciones que son correctas: (verdaderas)

I. Henry Mill patentó la máquina de escribir en 1833.
II. La Empresa Remington compró los derechos de patente a Sholes.
III. Philo Remington fue estadounidense.

a) Solo I b) Solo II y III c) Solo III

d) I y II e) Todas

2. Completa la cronología:

a) 1868 : _____________________________________________________________

b) 1714 : _____________________________________________________________

c) 1833 : _____________________________________________________________

d) 1816 : _____________________________________________________________

e) 1878 : _____________________________________________________________

ORTOGRAFÍA

1. 1. Clasifique las palabras anteponiendo A si son agudas, G si son graves, E si son esdrújulas y M si
son monosílabas.

( ) vocal ( ) responder ( ) pie ( ) ruido ( ) estridente

( ) cerdo ( ) próximo ( ) evaluación ( ) indolente ( ) pituitaria

( ) rapidez ( ) volar ( ) mágico ( ) huir ( ) Dios

( ) mamífero ( ) pedagogo ( ) cárcel ( ) plástica ( ) fuimos

( ) acércate ( ) astuto ( ) parsimonia ( ) claudicar ( ) exasperante

( ) aproximarse ( ) rivalidad ( ) regalar ( ) fin

1.2. Tilde cuando corresponda

1. jardin 8. profesional 5. torax 22. gramatica

2. corcel 9. crater 16. coctel 23. comi
3. arbol 10. murcielago 17. indice 24. vamonos
4. decimo 11. caracteres 18. heroe 25. emocion
5. sutil 12. audaz 19. jamas 26. origen
6. olvidalo 13. marmol 20. parvulo 27. tuneles
7. cantidad 14. travesura 21. pagina 28. expositor

GRAMÁTICA

1.Señala los determinantes posesivos que hay en estos enunciados:

a) Mi casa está cerca de nuestro colegio.

b) Vuestro razonamiento no me convence.

c) Estos amigos tuyos son encantadores.

d) Sus apellidos no están en mi lista.

e) Tu vestido es precioso.

2. Señala los pronombres , verbos y adjetivos que hay en el siguiente texto:

Tom decidió que ya no necesitaba a Becky. Con la gloria le bastaba. Ahora que había llegado a la
celebridad, ¿acaso quisiera ella hacer las paces? ¡Pues que lo intentase! Ya vería que él podía ser tan
indiferente como ella. En aquel momento apareció Becky. Tom disimuló, se unió a un grupo de chicos y
chicas y empezó a charlar. Vio que ella saltaba y corría de aquí para allá, encendida la cara y brillantes
los ojos, muy ocupada, al parecer, en perseguir a sus compañeras y riéndose locamente cuando atrapaba
a alguna; pero Tom notó que todas las capturas las hacía cerca de él, y que con el rabillo del ojo lo
miraba.

Analiza las siguientes oraciones

1. La casa que está en la esquina será demolida

2. Trabajamos como la maestra lo indicó,

GRUPO NRO______________ CURSO____________________________

INTEGRANTES