Departamento de Lenguaje y Comunicación

PLAN LECTOR 5

Nombre: _______________________ Curso: 3° __ fecha: ______________

Puntaje: ________ / 43 Pts. Nota: ________________

Contenido: "1984” George Orwell

Tiempo de desarrollo: 90 minutos
Instrucciones: Lee con atención cada pregunta, luego selecciona la alternativa correcta y completa el cuadro.

I. Léxico contextual: Señale cuál de las opciones contiene una palabra que podría reemplazar la respectiva
palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de este (1 pto. c/u)

1. “Era abolido, aniquilado: vaporizado, era la palabra que se usaba."

a) Recibido
b) Aceptado
c) Incluido
d) Apartado
e) Eliminado

2. “Entonces el destello de inteligencia desapareció y la cara de O¨Brien volvió a ser tan inescrutable como la de los
demás.”
a) Impenetrable
b) Oscura
c) Clara
d) Descifrable
e) Serena

3. "La mujer del pelo color arena se lanzó hacia adelante y con un trémulo susurro parecía decir algo como ¡Mi
salvador!"
a) Tranquilo
b) Tembloroso
c) Suave
d) Manso
e) Temeroso

4. “...y lo veía levantarse como un invencible torre, como una valiente roca capaz de resistir el ataque de las hordas
asiáticas"
a) Individualidades
b) Singularidades
c) Turbas
d) Personas
e) Individuos

5. “...con su pelo y sus bigotes negro, lleno de poder y de una misteriosa calma, tan vasto que casi llenaba la pantalla...”
a) Reducido
b) Pequeño
c) Grandioso
d) Extenso
e) Admirable

6. "Confesaron estar en contacto con el enemigo...malversación de fondos públicos, asesinatos de varios miembros
confiables del partido..."
a) Estafa
b) Falacia
c) Limosna
d) Donación
e) Obsequio

7. "Las viejas generaciones habían sido eliminadas en las grandes purgas de los años cincuenta y sesenta..."
a) Limpiezas
b) Enjuagues
c) Medicaciones
d) Extracciones
e) Tratamientos
8. "Lo obvio, lo trivial y la verdad debían ser defendidas."
a) Sorprendente
b) Único
c) Extraordinario
d) Original
e) Insignificante

9. "Con la sensación de que hablaba con O´ Brien, y también de que establecía un importante axioma, escribió: la
libertad es la libertad de poder decir..."
a) Engaño
b) Error
c) Falsedad
d) Proverbio
e) Principio

10. "...analizando las razones de su deserción y prometiendo enmendarse."

a) Lealtad
b) Fidelidad
c) Traición
d) Franqueza
e) Ingratitud

II. Comprensión lectora: En base a la lectura de la novela “1984” contesta las preguntas que aparecen a
continuación (1 pto. c/u)

11. Respecto a la estructura de la obra podemos afirmar que:

I. Está estructurada en capítulos.
II. Está narrada en tercera persona.
III. Está narrada en primera persona.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I y III
e) I, II y III

12. Respecto al espacio físico podemos afirmar que la obra transcurre en:
a) Dublín
b) Extasia
c) Oceanía
d) Nueva York
e) Eurasia

13. Respecto al tiempo referencial histórico podemos afirmar que:

a) La Narración pertenece a la Época Contemporánea
b) La Narración pertenece a la Edad Media
c) La Narración pertenece a la Época Moderna
d) La Narración pertenece a la Época Prehistórica
e) La Narración pertenece al Renacimiento

14. Identifica la alternativa que contenga la clasificación correcta de los personajes, según su participación en la
obra:
PROTAGONISTA SECUNDARIO TERCIARIO

a) Winston Smith Katharine Syme

b) Winston Smith Syme O` Brien

c) Winston Smith Parsons O` Brien

d) Winston Smith Julia Parsons

e) Winston Smith Syme Sr. Charrington

15. El texto se llama 1984 porque:

a) Era el año en que Oceanía se había declarado la guerra con Eurasia.
b) Era el año en el que se desarrollaba la historia.
c) Fue en esa fecha que Winston dejó de ver a su madre.
d) En ese tiempo se separó de Katharine.
e) Se relaciona históricamente con una época que inspiró a Orwell a escribir.
16. ¿Dónde trabajaba el protagonista?
a) En el Ministerio de la Paz
b) Era proletario
c) En el Ministerio de la Abundancia
d) En el Ministerio del Amor
e) En el Ministerio de la Verdad

17. ¿Qué pensaba Winston de Syme?

a) Que se ajustaba los anteojos de manera cautivadora, le parecía inteligente y que algo ocultaba acerca de sus
principios políticos.
b) No pensaba por sí mismo, era un autómata del Partido y sudaba en exceso.
c) Pensaba que tenía unos ojos burlones, además lo consideraba brillante y apasionada por la neolengua.
d) Lo conocía muy poco, por tanto, no tenía opiniones claras sobre él.
e) Creía que odiaba al Partido pero en realidad no se cuestionaba profundamente el porqué.

18. ¿Cuál es el tipo de amor que mejor se ajusta al de Winston y Julia?

a) Amor sensual
b) Amor idealizado
c) Amor tirano
d) Amor trágico
e) Amor fraternal

19. ¿Por qué Winston piensa que la única esperanza estaba en los proletarios?
a) Vivían vigilados y oprimidos así que podían crear cambios dentro del Partido.
b) Al pertenecer al Partido tenían el poder de generar cambios entre sus miembros.
c) Porque eran la mayoría de la población y estaban a favor de los enemigos, le rendían culto a Goldstein.
d) Trabajaban para Oceanía y Extasia.
e) Porque eran la mayoría de la población y podían tener la fuerza para derrotar al Partido.

20. ¿Qué sucedió con la familia del protagonista?

a) Los vaporizaron por traicionar los ideales del Partido.
b) Desaparecieron sin que Winston supiera más de ellos.
c) Fueron torturados en el Ministerio del Amor.
d) Cayeron por un barranco en una excursión.
e) Winston no quiso saber más de ellos, se fue de su hogar sin regresar.

21. ¿Dónde trabajaba Julia?

a) En el Departamento de Estudios
b) En el Ministerio de la Abundancia
c) En una tienda de antigüedades
d) En el Departamento de Registros
e) En el Departamento de Ficción Narrativa

22. ¿Qué era un “Crimental”?

a) Adorar al Gran Hermano
b) Planificar ataques al Partido.
c) Pensar a favor de Oceanía
d) Pensar en contra de los ideales del Partido.
e) Pensar a favor de los ideales del INGSOC

23. ¿Cuántos años tenía Julia?

a) 21
b) 23
c) 25
d) 26
e) 27

24. ¿Cuál es la finalidad de la “Neolengua”?

a) Cambiar el vocabulario solamente de los proletarios.
b) Agregar nuevas palabras del Partido al vocabulario común.
c) Limitar el alcance del pensamiento cambiando su estructura completa.
d) Aumentar el alcance del pensamiento integrando nuevas palabras y eliminando otras.
e) La “neolengua” ya no existía en la época.
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25. Al finalizar la obra cuando Winston dice: “¡Háganselo A Julia! ¡A Julia! No me importa lo que le hagan a ella.”
Podemos inferir que:
a) Julia estaba siendo torturada igual que él.
b) Habían logrado modificar sus pensamientos hasta el punto de desear que Julia sufriera.
c) En el Partido le habían pedido que dijera estas palabras para dejar la tortura.
d) Era una artimaña para hacer creer al Partido que estaba arrepentido.
e) Era el discurso aprendido del “Gran Hermano”

III. Verdadero y falso: Respecto a la biografía de George Orwell contesta las siguientes preguntas (1 pto. c/u)

26. George Orwell es el verdadero nombre del autor.

V ___ F ___ ____________________________________

27. Colaboró con los republicanos en la Guerra Civil española.

V ___ F ____ ____________________________________

28. “Rebelión en la Granja” y “1984” pertenecen a dos obras distópicas creadas por el autor.

V ___ F ____ ____________________________________

29. Debido a su experiencia en la Policía Inglesa escribió “Homenaje a Cataluña”

V ___ F ____ ____________________________________

30. Vivió lujosamente en París y Londres.

V ___ F ____ ____________________________________

31. Orwell es valorado por su manera de escribir prosa.

V ___ F ____ ____________________________________

IV. Desarrollo: En una hoja aparte contesta las preguntas que aparecen a continuación.
Recuerda cuidar tu redacción y ortografía. Se descontará por los errores (3x1) (3 ptos. c/u)

32. Explica el significado de la imagen en la historia:

33. ¿Cómo se relaciona la novela con los Estados Totalitarios de

principios del Siglo XX?

34. Explica extensamente cómo operaban dos de los Ministerios (de la

verdad, de la paz, del amor y de la abundancia)

35. ¿De qué manera la vigilancia presentada en la obra se liga a la

sociedad actual?

1 7 13 19 25

2 8 14 20

3 9 15 21

4 10 16 22

5 11 17 23

6 12 18 24
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