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UNIVERSIDADAUTÓNOMADENUEVOLEÓN

FACULTADDEINGENIERÍA MECÁNICAYELÉCTRICA
ACADEMIADEALUMBRADOYALTATENSIÓN

Laboratorio de Sistemas de Protección Eléctrica

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 3: Cortocircuito

Reporte de la Evidencia de Aprendizaje (EA)

Objetivo El alumno aprenderá sobre la importancia de determinar los valores de cortocircuito


Específico: en un Sistema Eléctrico.

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Contenido

1. Cortocircuito ............................................................................................................................................ 3

2. Sistema de Prueba (ASPEN) .................................................................................................................... 7

3. Practica ........................................................................................................................................ 8

4. Conclusiones.......................................................................................................................................... 13

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1. Cortocircuito

• Un cortocircuito es una conexión accidental entre conductores mediante impedancia nula (cortocircuito
permanente) o no nula (cortocircuito impedante).

• Un cortocircuito se define como interno si está localizado dentro del equipo o como externo si ocurre en los
enlaces.

• La duración de un cortocircuito es variable. Se dice que un cortocircuito es auto extinguible si su duración


es demasiado breve para disparar los dispositivos de protección, transitorio si se corrige tras el disparo y el
reenganche de los dispositivos de protección y continuo o sostenido si no desaparece tras el disparo.

En un sistema eléctrico se pueden producir determinados tipos de cortocircuitos:

• Cortocircuito trifásico: fallo entre las tres fases.

Este tipo suele provocar en general las corrientes más altas.

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• Cortocircuito de fase a tierra: fallo entre la fase y la tierra.

Este tipo es el más frecuente.

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• Cortocircuito bifásico alejado de tierra: fallo entre dos fases (tensión entre fases).

La corriente resultante es inferior a un cortocircuito trifásico, excepto cuando el fallo está junto a un
generador

• Cortocircuito bifásico a tierra: fallo entre dos fases y la tierra.

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La corriente de cortocircuito en un punto determinado del sistema eléctrico se expresa como valor rms I k
(en kA) de su componente de CA.

El valor instantáneo máximo que puede alcanzar una corriente de cortocircuito es el valor de pico I p de la
primera mitad del ciclo. Este valor punta puede ser mucho más alto que 2 · I k debido a la ICC del
componente de CC amortiguado que se puede superponer en el componente de CA.

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2. Sistema de Prueba (ASPEN)

En el programa ASPEN Oneliner se realiza el siguiente sistema eléctrico en 138 kV con el objetivo de comprender
la corrida de flujos de potencia, así como la inserción de diferentes tipos de cortocircuitos en el sistema para
observar y comprender el comportamiento fasorial de las corrientes de fallas.

Especificaciones de cada uno de los equipos eléctricos en el unifilar.

• Bus NIC-132 kV

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• Bus UNI-132 kV

• Generador

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• Carga en Bus UNI-132 kV

• Línea de Transmisión NIC-UNI 132 kV

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Se realiza la corrida de flujos de potencia para obtener los valores de las corrientes, así como la fase de los
fasores de voltaje en las subestaciones.

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Se realiza la inserción de una falla (cortocircuito trifásico al 50% de la línea de transmisión para observar las
magnitudes y comportamiento de los fasores de corriente).

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3. Practica

1. Elabore el sistema de potencia de prueba en el ASPEN, muestre dos evidencias (screenshots) una de
ellas deberá mostrar la fecha de la barra de herramientas.

2. Al igual que en la practica ejecute los flujos de potencia y muestre los valores de corrientes y voltajes en
los buses mediante dos screenshots, uno de ellos debe de mostrar la fecha de la barra de herramientas.

3. Inserte un cortocircuito bifásico fases AB en la SE-NIC, muestre un screenshot con el flujo de corriente.
Cual fue el valor de la corriente de cortocircuito total ______________A. Cuales voltajes y corrientes de
secuencia que están presentes en este cortocircuito, secuencias ________________. Muestre el diagrama
fasorial de los voltajes y corrientes de falla.

4. Inserte un cortocircuito monofásico fase A en la SE-UNI, muestre un screenshot con el flujo de corriente.
Cual fue el valor de la corriente de cortocircuito total ______________A. Cuales voltajes y corrientes de
secuencia que están presentes en este cortocircuito, secuencias ________________. Muestre el diagrama
fasorial de los voltajes y corrientes de falla.

5. Investigue que son las redes de secuencia y su uso en la resolución de cortocircuitos (mínimo 4 páginas).

6. Investigue cuales son las protecciones que protegen los equipos eléctricos contra sobrecorrientes por
cortocircuito (mínimo 3 páginas).

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4. Conclusiones

En esta práctica los alumnos aprendieron el uso del software ASPEN Oneline el cual es usado ampliamente para
determinar los ajustes y coordinación de sistemas eléctricos.

Además con el uso del software lograron ejecutar corridas de flujos de potencia e insertaron diferentes tipos de
cortocircuitos en el sistema eléctrico con la finalidad de entender su comportamiento en cuanto a las corrientes y
voltajes que se presentan en estos eventos anormales.

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