LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EL BIENESTAR DEL PUEBLO, SON

PRINCIPIOSBASICOS QUE ASPIRAN A SER JUSTISIA, YA LO DIJO EL GRAN

MAESTRO QUE LA PERSONA QUE SABE LEER, ESCRIBIR Y REFLEXIONAR
PUEDE LLEGAR A SER UN BENITO JUAREZ .

HONORABLE MESA DEL PRESIDIO, SEÑORES PADRE DE FAMILIA

ESTIMADOS MAESTROS, COMPAÑEROS ALUMNOS, TENGO EL ONOR DE
PRESEN TARME ANTE USTEDES ME NOMBRE ES :JHOSELYN LUCERO
AVENDAÑO CORTES, DE LOCALIDAD DE VIGASTEPEC, PERTENESIENTE AL
MUNICIPIO DE TEOTITLAN DE FLORES MAGON, Y VENGO A DISERTAR CON
EL TEMA “LA EDUCACION EN MEXICO.

UN TEMA DE SUMA INPORTANCIA, QUE A GEENERADO EL PAIS UNA GRAN

CONTROVERCIA, EN DONDE EL GOBIERNO A MOSTRADO SU
PREOCUPACION HACIENDO UNA SERIE DE ALTERACIONES AL ARTICULO
TERCERO DE NUESTRA CONSTITUCION Y CREADO NUEVAS REFORMAS
QUE SEGÚN LLLEVARA A UN APARENTE CRESIMIENTO.

ANTE EL REACOMODO DE LOS MERCADOS NACIONALES Y LA

INTEGRACION MUNDIAL DE LAS ECONOMIA, SE RECONOCE LA NESECIDAD
DE VINCULAR LA EDUCACION CON LA OFERTA Y DEMANDA DEL
MERCADO LABORAL .

ESTA A SIDO LA POLITICA EDUCATIBA QUE EL GOBIERNO EN TUNNO A

APLICADO. CITUACION VIVIDA EN NUESTRO PAIS EN MAS DE 100 AÑOS
CON EL GOBIERNO DE PORFIRIO DIAZ ASTA EL ACTUAL GOBIERNO.

¿ES QUE ACASO ABREMOS AVANSADO A LO QUE SE REFIERE A

EDUCACION? ¿LAS ALTERACIONES HECHAS A NUESTRA
CONSTITUCIONHAN SERVIDO PARA TENER UN AVANSE EDUCATIVO? ¿O
SOLO SE HAN CREADO MODELOS EDUCATIVOS PARA CALMAR
CONFLICTOS?
DESDE 1888 Y 1990 EN EL PORFIRIATO Y ASTA LA FECHA EDUCAR AL
PUEBLO SE HA COSTITUIDO COMO UN OBJETIVO POLITICO, Y UN
PROBLEMA GRABE COMO TAL .

CABE DESTACAR QUE APERTIR DE 1940, EL DESARROLLO ECONOMICO

NESECITO DE UN AJUSTE EN LAS RELACIONES POLITICAS QUE
MEATIENENEL ETSDO CON LAS FUERZAS COMPONENTES. EN LOS AÑOS
IGUIENTES TRAS LAS DEVALUASIONES DEL PESO, EL SECTOR EDUCATIVO
SUFRIO LOS CASTIGOS DE ECONOMIA NACIONAL, LA AUSENCIA DE
RECURSO, LA FALTA DERECURSOS HUMANOS Y EL DESCONOCIMIENTO DE
ADELANTOS TECNOLOGICOS ESCANEARON A LAS ESCUELAS.