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Apoyo compartido

Matemtica

Cuaderno de actividades graduadas


Segundo semestre

BSICO

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Cuaderno de Actividades Graduadas Matemtica 1 Bsico


NIVEL DE EDUCACIN BSICA
Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
Autor
Equipo Matemtica Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Impresin
RR Donnelley Chile
Semestre 2 - 2012
Edicin impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Bsicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribucin Gratuita.

Port Cuad Activ Grad 1 bas Matem IIsem (10-7-12).indd 2

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Cuaderno de Actividades Graduadas


Matemtica

Material para las y los estudiantes


Primero Bsico

Segundo semestre

Nivel de Educacin Bsica


Divisin de Educacin General
2012

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Contaremos colecciones de objetos de 10 en 10.


Para realizar el conteo de colecciones, primero recordaremos la secuencia numrica de 10 en 10.

1
Completa la secuencia de los nmeros de 10 en 10:

10

20

30

2
La seora Julia vende en su verdulera atados de 10 rbanos cada uno.
Cuntos atados de 10 rbanos hay aqu?
Cuntos rbanos forman estos atados?
Escribe el nmero en palabras
Cuntos rbanos estn sueltos?
Escribe el nmero en palabras
Cuntos rbanos hay en total?

Recuerda que para contar los objetos de colecciones agrupados de a 10,


conviene contar de 10 en 10 los grupos y despus contar los objetos sueltos
de 1 en 1.
Para escribir la cantidad total con palabras, primero escribes la cantidad de
objetos agrupados de 10 y luego la cantidad de objetos sueltos. Ejemplo:
5 grupos de 10, cincuenta y 3 objetos sueltos, tres. La cantidad total se lee
cincuenta y tres.

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3
En la florera El clavel se vendieron ramos de 10 rosas cada uno para el Da de la Madre.
Estos son los ramos que se vendieron.

Cuntas rosas hay en estos ramos?


Escribe el nmero con palabras

4
La seora Julia form estos atados de 10 esprragos cada uno para venderlos en su verdulera.
Adems, le quedaron algunos esprragos sueltos.

Cuntos esprragos forman estos atados?


Cuntos esprragos estn sueltos?
Cuntos esprragos hay en total?
Escribe el nmero con palabras

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Contaremos otras colecciones de objetos

1
Los estudiantes de la escuela Los Sauces salieron a un paseo en los furgones de la foto. En cada furgn
iban 10 estudiantes.

Cuntos estudiantes fueron al paseo?

2
En el quiosco de don Pablo envasaron 10 caramelos en cada cajita.

Cuntos caramelos hay aqu?

3
En la librera de la seora Mercedes venden cajas de 10 lpices cada una.
Dibuja 7 cajas de lpices.
Cuntos lpices hay en las cajas que dibujaste?

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4
El primer ao bsico de la escuela Los Ros vende galletas para reunir fondos.
En cada cajita hay 10 galletas.

Cuntas galletas hay aqu?

Para contar grandes colecciones de objetos, sin equivocarse,


conviene formar todos los grupos posibles de 10.

5
A la seora Elvira se le cay el azcar y llegaron todas estas hormigas.

Cuntas hormigas llegaron?

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Resolveremos algunos problemas relativos a separar una coleccin de objetos
en dos grupos.

1
Estos son los 7 peluches de la coleccin de Priscila:

Si tomamos 6 peluches, cuntos faltan para completar la coleccin?


Repite el nmero que anotaste donde indica
la flecha y calcula la suma.

6 +

Si tomamos 5 peluches, cuntos faltan para completar la coleccin?


Calcula la suma:

5 +

Anota otra suma que d el mismo resultado.

4 +

2
Aqu hay una coleccin de pelotitas.
Cuntas pelotitas hay?
Encierra con un lazo 6 pelotitas.
Cuntas pelotitas quedaron fuera del lazo?

Anota y calcula la suma de las cantidades que escribiste en los recuadros.

=
7

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3
Imagina que tienes otras 10 pelotitas y que encierras algunas con un lazo.
Completa la tabla con los nmeros que faltan. Observa que la primera lnea aparece casi completa.
Encierro con un lazo

Quedan fuera del lazo

6 pelotitas

4 pelotitas

5 pelotitas

Suma las cantidades


6 + 4 =
5 +

9 pelotitas

7 pelotitas

8 pelotitas
6 pelotitas
8 pelotitas
1 pelotita

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Calcularemos los dobles de algunos nmeros.

1
Francisco y Marcela son mellizos. El da que cumplieron 7 aos la mam les hizo dos tortas, y en cada
una puso 7 velitas.
Cuntas velitas puso en las dos tortas?
Completa calculando la suma: 7 +

Respuesta: En las tortas haba en total

velitas.

Al sumar 7 + 7 estamos calculando el doble de 7.


El doble de un nmero se obtiene sumando al nmero el mismo nmero.

2
Pablo pidi 3 caramelos a su mam. Ella le dijo que le dara el doble de esa cantidad cuando terminara
de hacer sus tareas.
Cuntos caramelos prometi su mam que le dara a Pablo cuando terminara de hacer sus tareas?
Completa:
El doble de 3 es :

3
La gata de Celia tuvo el doble de estos gatitos:

Cuntos gatitos tuvo la gata de Celia?


Completa:
El doble de 2 es :

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4
Alicia tiene 6 aos. Su hermano Juan tiene el doble de esa edad.
Cuntos aos tiene Juan?
Anota aqu tus clculos:

Respuesta: Juan tiene

aos.

5
Patricio y Anita ayudaron a su mam a cosechar manzanas.
Anita cosech 9 manzanas.
Patricio se subi al manzano y logr cosechar el doble de las manzanas que cosech su hermana.
Cuntas manzanas cosech Patricio?
Anota aqu tus clculos:

Respuesta: Patricio cosech

manzanas.

6
Vernica ayud a su mam a decorar con mostacillas unos pastelitos que llevaran a la fiesta de su curso.
La mam decor 8 pastelitos.
Vernica decor el doble de los pastelitos que decor su mam.
Cuntos pastelitos decor Vernica?
Anota aqu tus clculos:

Respuesta: Vernica decor

pastelitos.

10

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Contaremos colecciones de objetos de 5 en 5.

1
El sapito se ubica sobre la baldosa del nmero 0, que est pintada.
Despus, cuenta las 5 baldosas que siguen y salta a la nmero 5, que aparece pintada.
Vuelve a contar las 5 baldosas siguientes y salta a la quinta de ellas.
Qu nmero tiene esta baldosa?

Pntala.

El sapito contina saltando a cada quinta baldosa siguiendo los nmeros.


Pinta las baldosas a las que salta el sapito.

10

30

11

29

12

28

13

27

14

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

Anota aqu los nmeros de las baldosas pintadas, en el orden en que las pintaste:
0, 5,

2
Contina la secuencia siguiente de 5 en 5 hasta llegar a 100.
50, 55, 60, 65,

11

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3
Valentn apil los pastelitos de la pastelera de sus padres de 5 en 5.

Cuntos pastelitos hay aqu?

4
En la juguetera Los pollitos decoraron la vitrina con estos grupos de 5 pollitos de peluche cada uno.

Cuntos pollitos hay aqu?

5
Completa la secuencia de nmeros de 5 en 5.

35

40

55

75

12

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Resolveremos problemas de agregar o quitar objetos a colecciones.

1
Pon 5 palotines sobre tu mesa. Agrega 2 palotines a los anteriores.
Ahora hay ms o menos palotines que antes? Hay

palotines.

Cuenta los palotines que hay ahora sobre la mesa. Cuntos hay?
Anota la cantidad aqu:
Completa: 5 +

Respuesta: Sobre la mesa hay

palotines.

2
Mam me compr
estas naranjas:

Y me regalaron estas otras:

Catalina

Cuntas naranjas tiene ahora Catalina?


Completa:

Respuesta: Catalina tiene ahora

=
naranjas.

13

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3
Tengo estas monedas.

Esteban
Y mi pap me pas
otras 3 monedas
de a peso.

Ahora tengo

pesos

Completa:

Respuesta: Esteban tiene ahora

pesos.

4
Pon 9 palotines sobre tu mesa. Quita de la mesa 4 de tus 9 palotines.
Ahora hay ms o menos palotines que antes? Hay

palotines.

Cuenta los palotines que quedan sobre la mesa. Cuntos hay?


Anota la cantidad aqu:
Completa:

Respuesta: Sobre la mesa quedan

palotines.

5
Marcos tena una caja con 12 lpices de colores. Sac un lpiz rojo y un lpiz azul para pintar la bandera
chilena.
Cuntos lpices quedaron dentro de la caja?
Anota la cantidad aqu:
Completa: 12

Respuesta: Dentro de la caja quedan

lpices.

14

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Veremos qu ocurre antes y qu ocurre despus.

1
Anota en orden los das de la semana:
lunes,

2
Anota en orden los meses del ao:
enero,

3
Junio
Mi Ju Vi
1

Sa
2

Do
3

Lu

Ma

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

El mircoles 6 de junio Jaime practica ftbol y en 8 das


ms volver a jugar ftbol.
Qu da volver a jugar ftbol?

Si en 5 das ms vuelve a jugar ftbol, qu da jugar?

4
Daniel naci el 29 de octubre y su prima Berta el 15 de septiembre del mismo ao.
Quin es el mayor de los primos?
Cmo lo sabes?

15

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5
Los hermanos Isabel y Sergio fueron a pasar unos das de sus vacaciones con su abuelita.
Isabel estuvo con ella desde el da lunes al viernes de una misma semana.
Sergio estuvo con la abuelita desde un da jueves hasta el martes de la semana siguiente.
Cul de ellos estuvo ms das con la abuelita?
Cuntos das estuvo con ella?

6
En una carrera de motos participan Juan y Jos.
Juan lleg a la meta en 19 minutos.
Jos lleg a la meta en 17 minutos.
Quin perdi la carrera?

7
Estas son las fechas de los cumpleaos de varios amigos y amigas:
Paz:

21 de febrero

Edith:

25 de marzo

Lidia:

16 de febrero

Matas: 13 de octubre
Rodrigo: 6 de marzo
Nicols: 23 de julio
Anota los nombres de estos amigos y amigas en orden, segn la fecha de sus cumpleaos, comenzando
por el que primero cumple aos.

16

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Resolveremos algunos problemas.

1
Me com un
dulce. Cuntos
me quedan?

Tena estos
dulces.

Anota la operacin que realizaste:

2
Yo tengo 8 lpices.

Y yo tengo
estos.

Cuntos lpices tenemos entre los dos? Anota aqu la operacin


Respuesta: Entre los dos tenemos

lpices.

Recuerda que:
Cuando agregas objetos a una coleccin, tienes ms objetos que antes y
cuando sacas objetos de una coleccin, tienes menos objetos que antes.

17

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3
Estos son los lpices de Samuel:

Cuntos lpices tiene Samuel?


Samuel hizo dos montones con estos lpices. En uno de los montones puso 7 lpices.
Cuntos lpices puso en el segundo montn?
Anota aqu la operacin:
Respuesta: Samuel puso en el segundo montn

lpices.

4
Javier recibi 8 huevitos de chocolate. Su hermana Matilde recibi 10 huevitos.
Los nios juntaron todos los huevitos en una caja vaca.
Cuntos huevitos de chocolate hay en la caja?
Anota aqu la operacin:
Respuesta: En la caja hay

huevitos de chocolate.

18

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ACTIVIDAD

Lo que haremos hoy: Compararemos longitudes de objetos.

1
Con tu manito extendida, ve cuntas cuartas mide el largo de tu

go
Lar

escritorio y antalo aqu:

ch

an

Haz lo mismo para medir el ancho y antalo aqu:

Cul de ellos mide ms cuartas, el largo o el ancho?

2
La nutria de mar mide lo mismo que 4 lpices nuevos colocados uno a continuacin del otro.

El coipo mide lo mismo que 3 lpices nuevos.


El animal ms pequeo es el
coipo

nutria de mar

3
Fernanda midi en cuartas la alfombra que haba en su
pieza. Meda 19 cuartas de largo y 11 cuartas de ancho.
Anota el nmero 19 en los lados de la alfombra de la
figura que medan 19 cuartas, y 11 en los lados que
medan 11 cuartas.
Cul es el lado con mayor medida?

19

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4
Ricardo quera saber cul pasillo de la escuela era ms largo.
Midi los pasillos con sus zapatos colocando cada pie a continuacin del anterior a medida que avanzaba
un paso, en esta forma:

l llam a esta medida zapato.


El pasillo que iba del comedor a la biblioteca midi 18 zapatos.
El pasillo que iba de su sala de clases a la del 2 ao midi 12 zapatos.
Cul es el pasillo ms largo?

5
R

P
Paloma est parada en la baldosa marcada P y quiere ir a la baldosa R.
Ella avanza dando un paso en cada baldosa, sin saltarse ninguna y sin devolverse.
Tiene dos caminos por los cuales ir, partiendo hacia la derecha o hacia la izquierda.
Cul es el camino ms corto?
Cuntos pasos tiene que dar por ese camino?
Cuntos pasos tiene que dar por el camino ms largo?

20

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ACTIVIDAD

10

Lo que haremos hoy: Resolveremos problemas de agregar y quitar la misma cantidad de objetos
a colecciones.

Y estos son
mis dulces.

Estos son mis


dulces.

Si juntamos nuestros
dulces, cuntos
tenemos?

Anota aqu la operacin:

Ahora voy a sacar mis


dulces. Cuntos quedan?

Anota aqu la operacin:

2
En la despensa de la casa de Susana haba 13 paquetes de galletas. Un da Susana guard 4 paquetes
ms. Al da siguiente, su hermano Rodolfo se llev 4 paquetes de galletas.
Cuntos paquetes de galletas quedaron en la despensa?
Anota las operaciones que tuviste que hacer:
Susana guard 4 paquetes de galletas:
Rodolfo se llev 4 paquetes de galletas:
Respuesta: En la despensa quedaron

paquetes de galletas.

Observa que si tienes un nmero, le sumas otro nmero y despus restas el mismo
nmero que habas sumado, obtienes el nmero que tenas inicialmente.

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3
Estas hormigas iban caminando hacia el
hormiguero.

2 hormigas entraron ya al hormiguero.


Cuntas hormigas siguen caminando al
hormiguero?
Anota tus clculos:

Respuesta: Al hormiguero siguen caminando


Cuntas son?

hormigas.

Luego, llegaron otras 2 hormigas y se juntaron con las que iban hacia el hormiguero.
Cuntas hormigas van ahora hacia el hormiguero? Anota tus clculos.

Respuesta: Ahora van al hormiguero

hormigas.

Marcia tena $20 y le prest $5 a Claudia para que se comprara un dulce. Despus Claudia le devolvi a
Marcia sus $5. Cuntos pesos tiene Marcia ahora?
Anota las operaciones que tuviste que hacer:
Marcia prest $5:
Claudia devolvi los $5 a Marcia:
Respuesta: Marcia tiene ahora

pesos.

Observa que si tienes un nmero, le restas otro nmero y despus sumas el nmero
que habas restado, obtienes el nmero que tenas al inicio.

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ACTIVIDAD

11

Lo que haremos hoy: Observaremos objetos de la sala de clase para reconocer sus formas y
buscaremos dnde hay lneas rectas y curvas.

1
Este es un rectngulo:

Este es un cuadrado.
Tiene todos sus lados
de la misma longitud.
Este es un tringulo:

Este es un crculo:

Busca en la sala de clases objetos en que aparezca


esta forma. Anota aqu sus nombres.

Busca en la sala de clases objetos en que aparezca


esta forma. Anota aqu sus nombres.

Busca en la sala de clases objetos en que aparezca


esta forma. Anota aqu sus nombres.

Busca en la sala de clases objetos en que aparezca


esta forma. Anota aqu sus nombres.

2
Estas son partes de lneas rectas.
Se pueden prolongar en ambas direcciones.

Estas son lneas curvas.

23

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Encierra con un lazo rojo las letras que estn


formadas solo por partes de lneas rectas.
Encierra con un lazo azul las letras formadas solo
por lneas curvas.

Observa que no todas las letras estn formadas


solo por partes de lneas curvas o solo por partes
de lneas rectas.
Anota las letras que tienen partes rectas y partes
curvas.

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ACTIVIDAD

12

Lo que haremos hoy: Construiremos e interpretaremos pictogramas.

1
La tabla siguiente registra los animalitos preferidos de los estudiantes de un curso.
Animalitos preferidos por los estudiantes de un curso
Animalitos

Cantidad de preferencias

gatos

perros

pollos

patos

tortugas

La informacin dada en la tabla se puede mostrar con un pictograma. Cada animalito que aparezca en
el pictograma representa una preferencia.
Animalitos preferidos por los
estudiantes de un curso

Cuntos estudiantes prefirieron

Cuntos estudiantes prefirieron


los pollos?

Cantidad

los patos?

Cul fue el animalito con mayor cantidad


de preferencias?

Cuntos estudiantes prefirieron las
tortugas?
Cul fue el animalito con menor cantidad
de preferencias?

Animalitos

Para construir pictogramas hay que cuidar que la figura que representa la preferencia por un objeto
tenga el mismo tamao que la que representa la preferencia por cualquier otro objeto.

25

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2
Pregunta a tus compaeros y amigos cul de las siguientes frutas prefieren: durazno, frutilla, pltano,
uva.

Completa la tabla con la cantidad de preferencias que obtuviste para cada fruta y construye el pictograma.
Plantea preguntas.
Frutas preferidas
Frutas

Preferencias

durazno
frutilla
pltano
uva

Cantidad

Frutas preferidas

Frutas
Cul fue la fruta con ms preferencias?

26

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ACTIVIDAD

13

Lo que haremos hoy: Resolveremos problemas en que una coleccin se divide en dos grupos.

1
Carolina tiene todos estos libros. Ahora los
quiere guardar en un estante con dos repisas.
Si puso 7 libros en la primera repisa,
cuntos puso en la segunda?

Completa la suma.
Libros en 1 repisa Libros en 2 repisa

7 +

En la tabla siguiente se escribe la cantidad de libros que podra poner Carolina en una de las repisas.
Compltala anotando la cantidad de libros que tendra que poner en la otra repisa en cada caso
y las sumas de estas cantidades de libros.
Libros en 1 repisa Libros en 2 repisa

10

5 =

3 =

27

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2
En la casa de Felipe hay una escala de 18 peldaos.
Cada vez que Felipe sube va contando los peldaos y calculando cuntos le faltan para completar los 18.
Anota como sumas los valores que correspondan de cinco maneras diferentes:
Va en el peldao

nmero
10

Le falta subir

+
+

Total

= 18
3

= 18

= 18

= 18

= 18

Los hermanos Sara y Csar estn juntando latas de bebidas para reciclarlas.
Cada vez que juntan 15 latas las llevan a un contenedor para latas.
En cada lnea de la tabla aparece la cantidad de latas que junt uno de ellos en una de las ltimas
ocasiones que llevaron latas a reciclar. Calcula cuntas junt el otro en cada caso y completa la tabla.
Latas que junt
Latas que junt
Total de latas
Sara
Csar

11

15

+
+

=
=

28

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ACTIVIDAD

14

Lo que haremos hoy: Agruparemos los objetos de colecciones en grupos de a 10 para contarlos.

Encierra las aves en grupos de 10.


Cuntos grupos de 10 aves formaste?
Cuntas aves hay en total en esos grupos?
Cuntas aves no quedaron encerradas en esos grupos?
Cuntas aves hay en total?
Escribe este nmero en palabras

2
Luis hace llaveros artesanales que vende
en la feria. Los lleva en cajitas con 10
llaveros cada una. Cuntos llaveros lleva
en estas cajitas?

29

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Encierra los botones en grupos de 10.


Cuntos grupos de 10 botones formaste?
Cuntos botones hay en total en los grupos de 10?
Cuntos botones no quedaron encerrados en esos grupos?
Cuntos botones hay en total?
Escribe este nmero en palabras

4
Cada vez que llueve, la seora Flor hace
sopaipillas y las vende en grupos de a 10.
Si la seora Flor hizo 84 sopaipillas:
Cuntos grupos de 10 pudo formar?

Cuntas sopaipillas le quedaron sueltas?

30

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ACTIVIDAD

15

Lo que haremos hoy: Resolveremos algunos problemas y haremos clculos.

1
Don Carlos hace objetos de cermica que
son imitacin de los que hacan los diaguitas
que vivieron en el norte de Chile entre los
ros Copiap y Choapa.
Los objetos de la figura son los que tena
ayer.
Hoy acaba de terminar tres ms.

Cuntos objetos de cermica tiene ahora don Carlos?


Anota tus clculos:
=
Respuesta:
Don Carlos tiene ahora

objetos de cermica.

2
La seora Millaray hace canastillos para vender.
Hizo 12 canastillos y vendi 4 de ellos a una turista.
Cuntos canastillos le quedan por vender?
Anota tus clculos:
=
Respuesta:
A la seora Millaray le quedan

canastillos por vender.

31

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3
Tiare y su hermano Kianu ayudan a sus
padres a vender los moais de madera que
ellos hacen.
Un da Tiare vendi 9 moais y Kianu vendi 7.

Cuntos moais vendieron entre los dos nios?


Anota tus clculos:
=
Respuesta:
moais.

Entre los dos nios vendieron

4
Calcula:

13 + 4 =

15 2 =

3 + 15 =

10 5 =

18 8 =

9+ 8 =

5
Completa las igualdades con los nmeros que faltan:

5+

= 10

17

= 16

19

= 10

14 +

= 16

13

= 10

11 +

= 11

32

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ACTIVIDAD

16

Lo que haremos hoy: Crearemos problemas matemticos.

Gloria tiene estas manzanas:

Con la informacin anterior, inventa un problema


que lo resuelvas con la operacin:

Enunciado
Gloria
Cuntas manzanas tiene Gloria?
Pregunta:

Responde tu pregunta:

2
Inventa un problema que:
Comience con Gabriel ley un da las 10 primeras pginas de un libro.
Y que se resuelva con la operacin 10 + 6 =

Anota aqu:
Enunciado:

Pregunta:
Respuesta:

En los problemas hay una situacin inicial, despus ocurre una accin y, finalmente,
se pregunta por algo que relacione estas dos situaciones.

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3
Un problema empieza con la frase La seora Iris vendi 12 cuadernos de composicin.
Y se resuelve con la operacin 12 +

Completa el problema:
Enunciado:

Pregunta:
Respuesta:

4
Completa el problema que empieza Ral tena 17 autitos.
Y se resuelve con la operacin 17

Anota aqu:
Enunciado:

Pregunta:
Respuesta:

34

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ACTIVIDAD

17

Lo que haremos hoy: Completaremos secuencias.


Para continuar una secuencia tienes que encontrar la regla de formacin de ella y
verificar que se cumpla en toda la secuencia.

1
Observa la secuencia de figuras y continala.

2
Completa los nmeros que faltan.

18

3
Observa la secuencia de nmeros y compltala.

10

20

30

80

4
Observa la secuencia de figuras y continala.

35

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5
Observa la secuencia de nmeros y compltala.

13

10

10 13 16
16 13
13

16

13

10

6
Observa la secuencia de nmeros y compltala.

55

60

65

7
Observa la secuencia y compltala.

10

15

36

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ACTIVIDAD

18

Lo que haremos hoy: Resolveremos algunos problemas.

1
Don Sergio tena un rebao con 11 ovejas.
Acaban de nacer otras 3.
Cuntas ovejas tiene ahora?
Anota tus clculos:
=
Escribe el resultado en palabras:
Respuesta: Don Sergio tiene ahora

ovejas.

2
La seora Elisa tena 10 empanadas sobre la
mesa.

Cuntas empanadas hay ahora sobre la mesa


de la seora Elisa?

Sac del horno otras 10 empanadas y las puso


tambin sobre la mesa.

Escribe tus clculos:

Escribe el resultado en palabras:


Respuesta: Ahora hay

empanadas sobre la mesa.

37

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3
En la quinta de don Carlos hay 10 naranjos y 8 paltos.
Cuntos rboles hay en la quinta de don Carlos?
Anota tus clculos:
=
Respuesta: En la quinta hay

rboles.

4
La seora Marcela tena 16 sacos de trigo. Vendi 2 sacos.
Cuntos sacos le quedaron?
Anota tus clculos:
=
Respuesta: A la seora Marcela le quedaron

sacos.

5
En San Antonio, en la costa de la Regin de Valparaso, Rodrigo cont 17 pelcanos.
Mientras l miraba, se volaron 6 pelcanos.
Cuntos pelcanos quedaron en ese lugar?
Anota tus clculos:
=
Respuesta: En ese lugar quedaron

pelcanos.

38

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ACTIVIDAD

19

Lo que haremos hoy: Diremos la secuencia numrica en forma ascendente y descendente en un


contexto.

1
La escala de la casa de Rosita tiene los peldaos
numerados de 1 a 20.
Anota ordenadamente los nmeros de los peldaos
por los que sube Rosita:

1, 2, 3, 4,

2
Samuel iba subiendo la escala y lleg al peldao nmero 9 cuando su mam lo llam y tuvo que
bajar.
Anota ordenadamente los peldaos por los que pas Samuel cuando baj:

9,

3
En el estante de la pieza de Pablo hay una enciclopedia de 14 tomos numerados de 1 a 14.
Escribe los nmeros en forma descendente desde el 14.
Antalos ordenadamente.

14,

39

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4
En la entrada de un supermercado pusieron casilleros
numerados de 1 a 30 para que los clientes guarden sus
paquetes mientras compran.
Hay 3 filas de 10 casilleros cada una.
Los nmeros de los casilleros de la tercera fila van del 21 al 30.

Anota ordenadamente los nmeros de los casilleros de la tercera fila comenzando por el ltimo.

30,

5
En el estadio pusieron asientos numerados de 1 a
100 en varias filas.
Escribe los nmeros de los asientos comenzando por
el ltimo (nmero 100) hasta llegar al nmero 84.

100,
, 84

Practica el conteo descendente (hacia atrs) a partir de 100.

40

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ACTIVIDAD

20

Lo que haremos hoy: Compararemos los pesos en los platillos de una balanza.

1
Recuerda que la balanza est en equilibrio cuando pones el mismo
peso en cada platillo y los platillos quedan a la misma altura.

Si en un platillo hay ms peso, la balanza est en desequilibrio


y el platillo con ms peso baja.
La balanza de la figura tiene ms peso en el platillo B.
Imagina que pusiste en un platillo de la balanza 5 envases de yogur
y en el otro platillo 3 envases de yogur todos con la misma forma y peso.
En qu platillo hay ms peso?
Por qu?
Imagina que quieres equilibrar la balanza poniendo ms envases de yogur en uno de los platillos.
En cul de los platillos pondras ms envases de yogur?
Cuntos envases de yogur tendras que poner en ese platillo para equilibrar la balanza?

2
Paula est poniendo en los platillos de una balanza caramelos del mismo
peso cada uno.
En un platillo puso 10 caramelos y en el otro puso 12 caramelos.
Anota cuntos caramelos puso en cada platillo:
Platillo A:

caramelos.

Platillo B:

caramelos.

Paula quiere equilibrar la balanza sacando caramelos de uno de los platillos.


De cul platillo tiene que sacar caramelos?
Cuntos caramelos tiene que sacar para que la balanza quede en equilibrio?

41

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3
Una balanza tiene bloques de madera del mismo peso en los dos platillos. En el platillo A tiene 12
bloques y en el platillo B tiene 18 bloques.
Anota dos formas de equilibrarla completando las frases:
Sacar
Agregar

bloques del platillo


bloques al platillo

Si sacas 3 bloques del platillo B y se los agregas al platillo A, cmo queda la balanza?

42

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ACTIVIDAD

21

Lo que haremos hoy: Resolveremos problemas de sumas y de restas para ver qu relacin hay
entre las operaciones.

Traje 10
galletas.

Al juntar las galletas tenemos

Y yo traje 7
galletas.

Silvia

galletas.

Eduardo

Anota la operacin:
10

Ahora nos quedan

Al juntar las galletas tenemos


galletas.

7=

Me com mis 7
galletas.

galletas.
Anota la operacin:
7=

Piensa: Por qu qued al final esa cantidad de galletas?

2
Calcula:
7+5=

5 =
7 =

43

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3
Ahora me quedan
pesos.

Ricardo

Tengo 19
pesos.

Prstame
4 pesos.

Anota la operacin:
Raquel

19

4=

Ahora tengo
pesos.
Ahora me quedan

Anota la operacin:

pesos.

Te devuelvo tus 4
pesos.

4=

Piensa: Por qu le qued al final esa cantidad de dinero a Ricardo?

4
Anota los nmeros que correspondan:
16 + 4 =
20 4 =

4 + 16 =
20 16 =

44

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ACTIVIDAD

22

Lo que haremos hoy: Resolveremos problemas asociados a las acciones de agregar o quitar objetos
a colecciones y haremos algunos clculos.

1
Cuntas cerezas tiene
ahora Antonio?

Antonio tena estas cerezas.

Respuesta:
Antonio tiene ahora

Y le regalaron
5 cerezas ms.

cerezas.
Anota tus clculos:

2
En un pueblo de Temuco haba 13 eucaliptus.
Despus plantaron 2 araucarias.
Cuntos rboles hay ahora?
Anota tus clculos:
=
Respuesta: Ahora hay

rboles.

3
Calcula:
10 + 1 =

5+8=

19 + 1 =

14 2 =

14 + 0 =

12 4 =

45

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4
Don Ren maneja un bus. Conduce 15 cuadras por una
larga avenida. Despus dobla la esquina y conduce otras
3 cuadras.
Cuntas cuadras recorri el bus?
Anota tus clculos:
=
Respuesta: El bus recorri

cuadras.

5
En la granja de don Ral hay 14 aves, 5 de ellas son gallos y el resto son gallinas.
Cuntas gallinas hay?
Anota tus clculos:
=
Respuesta: En la granja hay

gallinas.

6
En la juguetera de don Daniel hay 17 pelotitas verdes.
Si se venden 8 pelotitas verdes, cuntas le quedan?
Anota tus clculos:
=
Respuesta: A don Daniel le quedan

pelotitas verdes.

7
Calcula:
10 + 7 =

15 + 4 =

10 + 4 =

16 6 =

14 + 6 =

10 4 =

46

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ACTIVIDAD

23

Lo que haremos hoy: Inventar problemas conociendo la operacin a realizar.


Recuerda que en un problema generalmente hay una situacin inicial, ocurre una
accin y, finalmente, se pregunta por algo que relacione estas dos situaciones.

1
Completa el problema que empieza con la frase Jos tena 19 gallinas, y se resuelve con la
operacin 19

Anota aqu:
Lo que ocurri:

Pregunta:
Respuesta:

2
Completa el problema que empieza con la frase Priscila camin 8 cuadras para ir a la casa de su
ta, y se resuelve con la operacin 8 +

Anota aqu:
Lo que ocurri:

Pregunta:
Respuesta:

47

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3
Completa el problema que empieza con la frase Camila compr 7 madejas de lana azul para tejer
un chaleco, y se resuelve con la operacin 7 +

Anota aqu:
Lo que ocurri:

Pregunta:
Respuesta:

4
Completa el problema que empieza con la frase Camila compr 7 madejas de lana azul para tejer
un chaleco, y se resuelve con la operacin 7

Anota aqu:
Lo que ocurri:

Pregunta:
Respuesta:

48

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ACTIVIDAD

24

Lo que haremos hoy: Leeremos informacin desde tablas y construiremos, leeremos e interpretaremos
pictogramas.

1
Construye el pictograma correspondiente a:
Horas de sueo diarias de los animales
Animales

Horas de sueo

paloma
vaca
delfn
gato
ratn
oveja
caballo

12
5
10
13
20
4
3

Cantidad de horas

Horas de sueo de los animales

Para representar a
los animales en el
pictograma, escribe
solamente su inicial.

Animales
Cuntas horas diarias duerme la vaca?
Cul animal duerme 5 horas diarias?
Cul es el animal que ms horas duerme al da?

Cul es el animal que menos horas


diarias duerme?

49

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Construye el pictograma correspondiente a:


Semanas de gestacin de animales
Animales

Semanas de gestacin

avestruz

cisne

conejo

ganso

leopardo

12

pato

Cantidad de horas

Semanas de gestacin de animales

Animales
Para representar a los animales en el pictograma, escribe solamente su inicial.

Qu animal(es) se gesta(n) en 5 semanas?


Qu animal(es) se gesta(n) en 7 semanas?
Qu animal se gesta en ms semanas?
Qu animal(es) se gesta(n) en menos semanas?

50

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Apoyo compartido

Matemtica

Cuaderno de actividades graduadas


Segundo semestre

BSICO

Port Cuad Activ Grad 1 bas Matem IIsem (10-7-12).indd 1

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