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Primaria La Entidad Donde Vivo 3

Escuela: __________________________________________ Grupo: ______ Turno: ______

Profesor: ________________________ Alumno: ______________________ Fecha: ______

Evaluación Trimestre 3

1. ¿Qué cobró gran importancia para unir los mercados locales durante el Porfiriato?
a. Las vías de comunicación. b. Las telecomunicaciones.
c. Las exportaciones. d. Las importaciones.

2. Durante la dictadura de Porfirio Díaz, ¿qué faltaba en el campo?


a. Escuelas y hospitales. b. Hospitales y ríos.
c. Ríos y tierras de cultivo. d. Escuelas y tierras de cultivo.

3. Con base en la información, contesta la pregunta.

Durante el Porfiriato ocurrieron cambios importantes en el campo y la ciudad; por


tanto, las actividades de las personas también se modificaron.

¿Qué se vieron obligados a hacer los campesinos de aquella época?

1 Dejar su vivienda.
2 Viajar en automóvil.
3 Vivir en casas de estilo francés.
4 Tener jornadas laborales de más de 14 horas.
5 Asistir a fiestas.
6 Trabajar en las fábricas.

a. 1, 4, 6 b. 3, 4, 5 c. 2, 3, 5 d. 1, 2, 6

4. La vida en las ciudades durante la Revolución Mexicana se caracterizó


por__________________.

a. epidemias y plagas. b. esclavitud y opresión.


c. violencia y escasez de bienes y recursos. d. educación y prosperidad.

5. Qué elementos de la lista forman parte del patrimonio cultural del país?

1.Museos.
2.Sitios históricos.
3.Parques nacionales.
4.Sitios arqueológicos.
5. Zonas de protección forestal.

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a. 1, 3, 4 b. 2, 3, 4, 5 c. 1, 3, 4, 5 d. 1, 2, 4

6. ¿Qué imagen es un ejemplo de patrimonio cultural mexicano?

a. b. c. d.

7. Es un patrimonio natural mexicano.


a. Las grutas de Altamira en Santillana del Mar.
b. Los volcanes de Hawai.
c. Las montañas de Nepal.
d. El Pozo de la Becerra en Cuatro Ciénegas.

8. Debido a las lluvias o temblores muchos cerros se__________, lo cual provoca grandes
__________ a los habitantes que viven cerca de ellos.
a. deslavan; beneficios
b. forman; daños
c. deslavan; daños
d. forman; beneficios

9. Es un problema ambiental.
a. Regar los árboles en los parques de las ciudades.
b. Arrojar sustancias contaminantes a ríos y mares.
c. Tener peces y canarios como mascotas.
d. Limpiar las banquetas.

10. Qué se debe hacer durante un sismo?


a. Mantener la calma y alejarse de las ventanas.
b. Colocar los objetos pesados en lugares bajos.
c. Salir corriendo para pedir auxilio.
d. Atender las indicaciones de las autoridades y correr.

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