TAREA 3

Materia: Optativa. Redacción y comprensión de textos

académicos
Docente: David Castañeda Álvarez
Unidad III

Nombre del alumno(a): Chara Fernanda Ríos

Fecha: 27 04 2020

PRÁCTICA DE G, J

1.- Llene los espacios en blanco con g, gu, o gü, según

corresponda.

a) La guerra y la paz es una famosa novela de León Tolstoi.

b) De todas partes del mundo llegan noticias no muy halagüeñas.
c) Don Quijote no percibía molinos de viento sino gigantes.
d) Cocinar y guisar son sinónimos.
e) Cuando visitaba ese lugar siempre se las ingeniaba para visitar las
tiendas de antigüedades.
f) El origen de muchos errores ortográficos está en que no se
distinguen bien los sonidos.

2.- Complete con g o j algunas palabras de los siguientes

enunciados, según convenga.

a) ¿Quién recuerda al genial filósofo, autor de la sentencia “Nada

humano me es ajeno?”
b) Alcanzaremos nuestro objetivo.
c) Los que oyeron a José Martí insistían en la magia de sus palabras,
siempre generosas y prestas al elogio.
d) Muchos escritores afirman que el hábito de leer se adquiere por
contagio.
e) Si conocemos la etimología de las palabras poseemos una gran
ventaja.
f) Según José Martí el lenguaje debe ser matemático, geométrico,
escultórico para que cada frase encaje bien en el lugar que
corresponde.
g) Desde muy jóvenes sabemos que en el agua hay oxígeno e
hidrógeno.
h) El león ruje, la vaca y el buey mugen, el cuervo grajea.
i) Aunque la página no era muy legible, él la tradujo con agilidad.
j) Los investigadores se reunieron en la Facultad de geología.
k) El especialista extranjero elogió la investigación acerca de
nuestros aborígenes.
l) No todo el mundo es fotogénico.
m) En el año 2002, al celebrarse el cuadragésimo aniversario de la
Educación Especial en México, se rindió homenaje a los maestros de
una enseñanza que es desconocida o marginada por mucha gente en
el mundo.
n) En nuestros días ya no es raro encontrar personas nonagenarias.
ñ) Penélope tejía y destejía para entretener a los pretendientes
mientras esperaba a Ulises; con esto demostró su ingenio.
o) Para proteger su salud le recomendaron que se distrajera un poco.

3.- Escriba g o j en los espacios en blanco:

a) Lo observaban con mucho sigilo.

b) Los cónyuges se deben mutuo respeto.
c) La genética presenta un notable desarrollo en Rusia.
d) Los países que se declaran en guerra son llamados beligerantes.
e) El conserje del colegio se encarga de que haya orden en la
escuela.
f) El submarino puede sumergirse en mares profundos.
g) Se dice que algo es tangible cuando puede tocarse.
h) Tangente es una palabra muy usada en geometría.
i) Hay maderas a las que no les penetra el comején.
j) “La peor gestión es la que no se hace”, dice un refrán.

4.- Escriba cinco palabras que tengan las sílabas ge, gi, je, ji, al
inicio de cada una.
GE GI JE JI
Georgina Gigante Ej. Jefe Jinete
General Gimnasia Jerarquía Jilote
Gen Gira Jerga Jiote
Genio Girasol Jeringa Jirafa
gente gitano Jersey jitomate

5.- A continuación le ofrecemos una relación de palabras que se

escriben con g. Redacte una oración con cada una de ellas.
Emplee el diccionario en los casos necesarios.

a) ágil ____ El corredor Mexicano es demasiado ágil que nadie lo

puede alcanzar.
b) agitar ____ Tienes que agitar el jugo para que te sepa mejor.
c) álgido ____ ¿el clima siempre esta álgido en diciembre?
d) auge ____ El auge de China ha ido mejorando los últimos días.

e) beligerante __ El país beligerante no puede respetar ni a los niños

y también son víctimas de los ataques.
f) cónyuge ___ El conyugue de Alejandra es de nacionalidad
Europea.
g) digestión ___ Tengo muy buena digestión por que casi no me
enfermo del estómago.
h) estratagema ___ Fui víctima de estratagema.
i) exagerar ___ ¿Eres capaz de exagerar algo así?
j) gelatina ___ En la mayoría de los hospitales dan en el desayuno
una gelatina como postre.
k) gigante ___ He leído varios cuentos en los que involucran al
gigante, tanto que casi me la creo que haya existido.
l) gimnasia ___ La campeona olímpica en gimnasia del año 2016 en
Rio fue Simone Biles.
m) higiene ____ Por tu higiene debes lavarte las manos antes de
cada comida.
n) ingerir ____ “Ingerir bebidas alcohólicas puede dañar tu salud en
un futuro”
ñ) magisterio ____ En el Centro De La Actualización del Magisterio
todos se apoyan entre si.
o) página ____ La página 87 del Libro “Frankenstein” está muy
interesante.
p) régimen ___ El régimen que ahora está utilizando la OMS es muy
nombrada en todos los medios de comunicación.
q) rígido ___ El tubo que tienes enfrente está demasiado rígido
porque es de acero.
r) tergiversar ____ Los alumnos de primer semestre les ha dado por
tergiversar las palabras en sus trabajos, a causa de que no utilizan
sus diccionarios para nada.
s) vigilar ___ Todas las noches me he puesto a vigilar hacia donde
se dirigen esas personas que llevan fogatas.
6.-La relación de palabras que le presentamos a continuación
tiene una característica: todas se escriben con j. Escribe una
oración con cada una.

a) ajedrez __ jaque
b) ajetreo ___ Juguetear
c) apoplejía ___
d) bujía ___
e) canje ___
f) cojín ___
g) conjetura ___
h) conserje ___
i) gorjeo ___
j) injerto ___
k) jilguero ___ jilguerillo
l) jinete __ jinetear
m)jirón _____________________
n) majestad __
ñ) menjunje _________________
o) objeción __
p) perejil __
q) trajín ____________________
r) vajilla __ juego
s) vejiga __

7.- Escriba junto a cada infinitivo su conjugación en pasado en

tercera persona (él):

Ejemplo: decir: (él) dijo

desdecir desdijo
bendecir ___ bendijo
maldecir ___ maldijo
predecir ___ predijo
conducir __ condujo
inducir __ indujo
reducir ___ redujo
introducir ____ introdujo
producir ____ produjo
distraer ___ distrajo
atraer ___ atrajo
retraer __ retrajo
contraer __ contrajo
sustraer ___ sustrajo

8.- Imagina que eres un maestro o maestra de Educación Física.

Escribe cinco órdenes para que tus alumnos realicen ejercicios
físicos. Cada oración debe comenzar con una forma verbal que
presente uno de los grupos siguientes: -ge- , -gi - , -je- o -ji-.

Ejemplo: Bajen la cabeza.

1) Giren las muñecas a los lados
2) Corrige tu postura al comenzar los ejercicios
3) Coge la pelota del piso
4)
5)

PRÁCTICA DE LA R Y DE LA RR
1) Después de leer un fragmento de lo que ha dicho de Gabriel
García Márquez una publicación colombiana, coloque r o rr en
los espacios en blanco.

La obra de Gabriel García Márquez es una de las grandes reservas

espirituales que nos deja un siglo terrible, como promesa de un siglo
mejor. En todo el mundo, volveremos a él, una y otra vez, cuando
sintamos que hace falta un poco más de imaginación para darles la
cara a las inevitables tragedias del hombre-lobo-del-hombre.
Inevitables, pero superables.

2) En cada uno de los espacios en blanco falta la r o la rr;

llénelos convenientemente. Sería de utilidad que leyera en voz
alta cada enunciado.

a) El heroico pueblo de Méjico ha realizado esfuerzos

extraordinarios y ha repetido hazañas que muchos consideran
irrepetibles en otro contexto.
b) El abuso y la corrupción imperan en numerosos países de la
América Latina.
c) Jorge Manrique fue un gran poeta español; vivió durante el
reinado de Enrique IV.
d) Han crecido hermosas enredaderas alrededor del jardín.
e) El radio receptor funcionaba bien.
f) Los pararrayos protegieron las casas del vecindario.
g) Siempre me ha parecido que el autorretrato de Van Gogh es
desgarrador.
h) Al gran poeta cubano Luis Rogelio Nogueras se le conocía por
Wichy, el rojo.
i) recuerdo que Conrado, de niño, enronquecía cantando aquella
vieja rima:
 Erre con erre, cigarro;
erre con erre, barril;
rápidos, corren los carros,
por la línea del ferrocarril.

3) En cada uno de estos enunciados -la mayoría, refranes-falta

una palabra que se escribe con r o con rr. Llene esos espacios en
blanco con el vocablo correspondiente.

a) A mal tiempo, buena cara.

b) El que a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobija.
c) Tanto da el cántaro en la fuente, hasta que se rompe.
d) No hay mal que dure cien años ni cuerpo que lo resista.
e) El perro del hortelano ni come ni deja comer al amo.

4) Escriba enunciados que permitan aclarar bien la diferencia

entre cada una de las siguientes parejas de palabras. Auxíliese, si
es posible, del diccionario.

Ejemplo: ahora – ahorra

-Ahora quiere mejorar su ortografía.
-Si ahorra y no despilfarra, podría enfrentar cualquier contingencia.

Coro El coro de la iglesia

Corro Yo corro más rápido que tu
Moral Traigo la moral por los suelos
Morral En el morral llevo las alhajas
Torero El torero es un asesino
Torrero El torrero siempre está al pendiente de los reos