(Inglés 1)

Actividad 4
( The Different Forms for the Simple Present Tense )

Especificaciones: Valor: 20 puntos

I. Puedes realizar esta actividad en formato digital, o bien descarga e imprime el documento de esta actividad
para que puedas resolverlo a mano;si no te es posible imprimirlo, puedes transcribir a mano en tu
cuaderno o en hoja blanca. Es importante mencionarte que se tomará en cuenta la calidad y limpieza de la
actividad enviada.
II. Seguir cuidadosamente las instrucciones de la actividad y resolver todos y cada uno de los ejercicios.
III. Coloca en la parte superior de cada hoja utilizada tu nombre completo y matrícula.
IV. Cada uno de los ejercicios debe tener su respectivo procedimiento.
V. Deberás subir un solo archivo en formato PDF. (Si la realizas a mano deberás escanear e incluir todas
las imágenes en un solo archivo en formato PDF).
VI. La actividad será evaluada con la máxima puntuación (evaluada mediante la Rúbrica) siempre y cuando sea
entregada en la semana vigente; cada semana de retraso será penalizada con 1 punto.

Fuentes Adicionales de consulta:

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verb-tenses-present/present-simple
https://english.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-verbales/simple-present
https://www.englishpage.com/verbpage/simplepresent.html
https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/present-simple
Rúbrica

Insuficiente
Sobresaliente Bueno Suficiente
Criterio Menor a 5 No evaluable
20 puntos Entre 18-15 puntos Entre 13-10 puntos
puntos
El contenido se
Se detecta plagio
presenta de manera El contenido NO
en la actividad
El contenido se El contenido se presenta organizada y se presenta de
enviada.
presenta de manera de manera organizada y estructurada. manera
No cumple con los
organizada y estructurada. Resuelve Resuelve más de la organizada y
criterios mínimos
estructurada. casi todos los ejercicios mitad los ejercicios estructurada.
para poder ser
Estructura y Resuelve todos y planteados, e incluye los planteados, e Resuelve los
evaluado.
contenido cada uno de los procedimientos realizados incluye los ejercicios, pero
Se entrega una
ejercicios planteados, para llegar a su solución. procedimientos no incluye
actividad diferente
e incluye los Muestra dominio del tema realizados para procedimientos
a la solicitada.
procedimientos al realizar los llegar a su solución. que demuestren
Envía un archivo
realizados para llegar procedimientos. Muestra dominio del dominio del
en blanco o
a su solución. tema al realizar los tema.
dañado.
procedimientos.
Asociación Muestra dominio del Muestra dominio del tema Muestra dominio del Muestra poco
de ideas y tema al realizar cada en casi todos los tema en más de la dominio del
dominio del uno de los procedimientosrealizados. mitad de los tema en los
procedimientos procedimientos procedimientos
tema
realizados. realizados. realizados.
La redacción
presenta algunos La redacción La redacción
La redacciónes
Redacción y errores presenta varios presenta mala
coherente y no presenta
ortografía ortográficos errores ortográficos ortografía y no
errores ortográficos.
ypero es y espoco coherente. escoherente.
coherente.

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 (Inglés 1)

Matrícula: Nombre:
Instructions: Do exercises A, B, and C

A.- Make positive present simple sentences

1) (he / go to school every day)

He goes to school every day.

2) (I / like swimming)

I like swimming.

3) (you / play Baseball on Saturdays)

You play baseball on Saturday

4) (the class / begin at 9 am)

The class begins at 9 am.

5) (they / sometimes go to the movies)

They go to the movies sometimes

6) (she / love chocolate)

She loves chocolate

7) (we / study French)

We study French

8) (they / live in Cananea)

They live in Cananea

9) (he / work in a restaurant)

He works in a restaurant

10) (Lucy / play the guitar)

Lucy plays the guitar

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B.- Make negative present simple sentences

1) (I / not / like coffee)

I don’t like coffee

2) (I / not / live in Nacozari )

I don’t live in Nacozarit

3) (she / not / come from Sonoyta)

She doesn’t come from Sonotya

4) (John / not / work in a bank)

John doesn’t work in a bank

5) (they / not / get up at eight o'clock

They don’t get up a eight o clock

6) (we / not / go to COBACH on Sundays)

We don’t go to COBACH on Sundays

7) (you / not / read the newspaper every day)

You don’t read the newspaper every day

8) (he / not / go to school in Sonora)

He doesn’t go to school in Sonora

9) (we / not / watch TV in the evening

We don’t watch TV in the evening

10) (I / not / have a shower in the morning)

I don’t have a shower in the morning

C.- Make simple present questions

1) (you / like cake)?

Do you like cake?

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2) (she / live in Bácum)?

Does she live in Bacum?

3) (they / hate studying)?

Do they hate studying?

4) (you / drink tea every morning)?

Do you drink tea every morning?

5) (you / smoke)?

Do you smoke?

6) (where / you / go to school)?

Where do you go to school?

7) (what / you / do)?

What do you do?

8) (where / John / come from)?

Where does john come from?

9) (how long / it / take from Hermosillo to Bahía de Kino)?

How long does it take from Hermosillo to Bahia de Kino?

10) (how often / she / go to the movies)?

How often does she go to the movies

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