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Guía docente
ANÁLISIS Y DIBUJO ARQUITECTÓNICO 1

Curso 2022-23
GRADO EN FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA (BOE 17-04-2017)

ETS DE ARQUITECTURA Y EDIFICACIÓN
Universidad Politécnica de Cartagena
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1. Descripción general
Nombre ANÁLISIS Y DIBUJO ARQUITECTÓNICO 1
Código 519101001
Carácter Básica
ECTS 6
Unidad temporal Cuatrimestral
Unidad temporal Curso 1º - Primer cuatrimestre
Menciones / especialidades
Idioma en la que se imparte Castellano
Modalidad de impartición Presencial
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2. Datos del profesorado
Nombre y apellidos GARCÍA BAÑO, RICARDO
Área de conocimiento Expresión Gráfica Arquitectónica
Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación
Teléfono 868071112
Correo electrónico ricardo.garcia@upct.es
Horario de atención y ubicación

durante las tutorías
Titulación Arquitecto Arquitecto (Universidad Politécnica de Madrid,

1981)
Doctorado Arquitectura y Tecnología de la Edificación
(Universidad Politécnica de Cartagena, 2017)
Máster Investigación y Gestión del Patrimonio Histórico-
Artístico y Cultural (Universidad de Murcia, 2013)
Categoría profesional PROFESOR ASOCIADO
Nº de quinquenios No procede por el tipo de figura docente
Nº de sexenios No procede por el tipo de figura docente
Currículum vitae https://personas.upct.es/perfil/ricardo.garcia
Nombre y apellidos MUÑOZ MORA, MARÍA JOSEFA
Teléfono 868071252
Correo electrónico mariajose.mora@upct.es

Martes de 10:00 a 11:00 en el EDIFICIO ETSAE, Planta 0,
Horario de atención y ubicación Despacho 1.31 ENTRESUELO CIM (Las tutorías durante el
durante las tutorías curso 2022-23 serán los martes de 10:00 a 11:00 y de
13:10 a 14:10 h.)
Titulación Doctorado ARQUITECTURA (Universidad de Alicante,
2017)
Licenciado ARQUITECTURA (Universidad Politécnica de
Valencia, 2002)
Categoría profesional PROFESORA CONTRATADA DOCTORA
Nº de quinquenios 2
Nº de sexenios 0
Currículum vitae https://personas.upct.es/perfil/mariajose.mora
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Responsable de los grupos G1, G2
Nombre y apellidos AROCA VICENTE, EDITH
Teléfono
Correo electrónico edith.aroca@upct.es

Lunes de 15:30 a 18:00 en el EDIFICIO ETSAE, Planta 3,
Horario de atención y ubicación Despacho 301 (Se recomienda solicitar tutorías a través de
durante las tutorías correo electrónico (edith.aroca@upct.es))
Titulación Arquitecto Arquitecto (Universidad Politécnica de Valencia,

2001)
Categoría profesional PROFESORA ASOCIADA
Currículum vitae https://personas.upct.es/perfil/edith.aroca
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Nombre y apellidos SERRANO MARTÍNEZ, MARTA
Teléfono
Correo electrónico marta.serrano@upct.es
Horario de atención y ubicación Lunes de 17:00 a 18:30 en el EDIFICIO DE LA FACULTAD

durante las tutorías CC EMPRESA, Planta 3, Despacho 301
Titulación
Categoría profesional PROFESORA ASOCIADA

Currículum vitae https://personas.upct.es/perfil/marta.serrano
Página | 4


3. Competencias y resultados del aprendizaje
3.1. Competencias básicas del plan de estudios asociadas a la asignatura
[CB1]. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
[CB2]. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
[CB4]. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado
[CB5]. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
3.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura
[CG4]. Comprender los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería

vinculados con los proyectos de edificios así como las técnicas de resolución de estos.
3.3. Competencias específicas del plan de estudios asociadas a la asignatura
[CE01]. Aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos
(T)
[CE02]. Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la
proporción y las técnicas del dibujo, incluidas las informáticas (T)
[CE03]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de

representación espacial
[CE04]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: El análisis y teoría

de la forma y las leyes de la percepción visual
[CE05]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: La geometría

métrica y proyectiva
[CE06]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Las técnicas de

levantamiento gráfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica
Competencias específicas de la asignatura (para aquellas asignaturas optativas que las

tengan)
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3.4. Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura
[CT2]. Trabajo en equipo
[CT3]. Aprendizaje autónomo
[CT4]. Uso solvente de los recursos de información
[CT5]. Aplicar conocimiento a situaciones prácticas
3.5. Resultados del aprendizaje de la asignatura
Tras superar esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:

1. Utilizar el dibujo como lenguaje imprescindible para el desarrollo de la arquitectura y su
aprendizaje.
2. Manejar con soltura los diferentes sistemas de representación y aplicarlos con corrección al
dibujo arquitectónico.
3. Dominar los conceptos de escala y de proporción aplicados al dibujo arquitectónico.
4. Plasmar la información arquitectónica con rigor. claridad y precisión.
5. Entender la acción gráfica como base de la actitud de aprendizaje del trabajo del proyecto, tanto
en edificación, como en urbanismo y composición.
6. Recopilar la información necesaria para la representación de un ámbito arquitectónico o urbano,
ya sea mediante croquis y toma de datos propios o mediante la compilación de documentación
gráfica existente.
7. Realizar dibujos con la calidad adecuada y suficiente para que su lectura, por parte de terceros,
sea completa, clara y precisa.
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4. Contenidos
4.1 Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura
1. Recursos gráficos: valoración de línea, tipos de línea, rayados, texturas, sombras, claro¿oscuros,
color, escala y rotulación.
2. Conceptos fundamentales del dibujo: figuras, transformaciones, estructuras de información y
medios de representación.
3. Empleo de los sistemas de representación habituales en arquitectura: sistema diédrico,
axonometría y perspectiva lineal.
4. Conceptos arquitectónicos básicos: forma, escala, masa, volumen, textura y espacio.
5. Forma, función, composición y construcción en arquitectura.
4.2. Programa de teoría
Unidades didácticas y temas
Croquis arquitectónico
Introducción. Materiales, herramientas, recursos gráficos básicos.

Definición del objeto arquitectónico. Sistema diédrico.
El croquis arquitectónico. Proceso de realización del croquis.
Grafismo y trazado de líneas.
Rotulación y tipografía en el dibujo arquitectónico.
Acotación. Orden en la lámina.
Medida, proporción y escala.
Escalas y su manejo.
Dibujo a escala arquitectónico
La representación descriptiva. La puesta a escala.

La representación perceptiva. Perspectiva axonométrica.
Perspectiva axonométrica avanzada y de detalle.
Representación de elementos arquitectónicos.
Representación de la escalera
Métrica, dimensiones y accesibilidad en la arquitectura.
Representación de detalles arquitectónicos.
4.3. Programa de prácticas
Nombre y descripción
Prácticas de croquis arquitectónico.
Se realizarán prácticas de croquis arquitectónico en el taller urbano, esto es, en la ciudad de

Cartagena. Serán croquis de objetos, partes de edificios y entornos urbanos. Serán realizadas
por el alumnado de manera individual, con una frecuencia semanal y la técnica a emplear será el
dibujo a mano alzada. Habrán dos tipos de prácticas: (1) las realizadas en horario de clase bajo
la supervisión del profesorado y (2) las realizadas fuera del horario de clase de manera
autónoma por el alumnado.
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4.3. Programa de prácticas
Nombre y descripción
Prácticas de dibujo a escala arquitectónico.
Se realizarán prácticas de dibujo arquitectónico a escala en el taller de dibujo o aula gráfica de la

escuela. Serán ejercicios de representación de elementos arquitectónicos o partes de un edificio
en sistema diédrico o axonométrico, prestando especial atención a las escaleras como elemento
fundamental. Serán realizadas por el alumnado de manera individual, con una frecuencia
semanal y la técnica a emplear será el dibujo lineal a escala. Habrán dos tipos de prácticas: (1)
las realizadas en horario de clase bajo la supervisión del profesorado y (2) las realizadas fuera
del horario de clase de manera autónoma por el alumnado.
Observaciones
Prevencion de riesgos
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos
fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda
la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se
derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de
dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El
Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al
estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el
que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde
el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de
actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso
de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes
en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado,
que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las
dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
4.4. Programa de teoría en inglés
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4.4. Programa de teoría en inglés
Architectural sketch.
Introduction. Materials, tools, basic graphic resources.

Definition of the architectural object. Dihedral system.
The architectural sketch. Sketch making process.
Graphics and line drawing.
Lettering and typography in architectural drawing.
Dimensions. Order in the picture.
Measurement, proportion and scale.
Scales and their management.
Architectural scale drawing.
Descriptive representation. Scaling.

Perceptual representation. Axonometric perspective.
Advanced axonometric perspective and detail.
Representation of architectural elements.
Stairs representation.
Metrics and dimensions in architecture.
Metrics and accessibility in architecture.
Representation of architectural details.
4.5. Observaciones
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5. Actividades formativas
Denominación Descripción Horas Presencialidad %
Clase en aula Clases teóricas impartidas por el 30 100

convencional: teoría, profesor.
problemas, casos
prácticos, seminarios, etc Docencia en taller gráfico de
actividades prácticas de dibujo
tutorizadas por los profesores de la
asignatura
Clase en laboratorio: Practicas semanales realizadas por 15 100

prácticas el alumno en horario de clase, tanto
en el aula urbana como en el aula de
dibujo.
Clase en campo o aula Practicas semanales realizadas por 7 100

abierta (visitas técnicas, el alumno en horario de clase, tanto
conferencias, etc.). En en el aula urbana como en el aula de
general, actividades que dibujo.
requieren de unos
recursos o de una Actividades para desarrollar
planificación especiales conocimiento teórico, práctico o
aplicado basado en el trabajo sobre
temáticas específicas o abordadas
desde el punto de vista de la
profesión
Actividades de Exámenes parciales de la asignatura; 8 100

evaluación (sistema de 4 horas cada uno.
evaluación continua)
Actividades de Examen final individual. El examen 16 100

evaluación (sistema de se desarrolla en dos sesiones de 4
evaluación final) horas cada una de ellas.
Tutorías Tutorías para resolver dudas 7 50

referidas a la asignatura.
Trabajo del estudiante: Prácticas semanales realizadas por 97 0

estudio o realización de el alumno fuera del horario de clase,
trabajos individuales o en en su lugar de trabajo habitual.
grupo
Estudio autónomo por parte del
alumno en su lugar de trabajo
habitual. Estudio de la teoría de la
asignatura
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6. Sistema de evaluación
6.1. Sistema de evaluación continua
Denominación Descripción y criterios de evaluación Ponderación %
Evaluación sumativa Evaluación de las PRÁCTICAS de croquis y de 50 %

dibujo a escala conforme a los criterios
indicados en el apartado de observaciones. La
calificación mínima exigida es de 3 puntos sobre
10.
Prueba final individual Evaluación de los EXÁMENES de croquis y de 50 %

10.
6.2. Sistema de evaluación final
Denominación Descripción y criterios de evaluación Ponderación %
Evaluación sumativa Evaluación de las PRÁCTICAS de croquis y de 50 %

10.
Prueba final individual Evaluación de los EXÁMENES de croquis y de 50 %

10.
6.3. Evaluación formativa
Descripción
Información
Observaciones
1) La asignatura se evalúa conforme a cuatro actividades de evaluación que son las
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mismas para el sistema de evaluación continuo y final. Estas actividades son: PRÁCTICAS de
croquis (AE1) y de dibujo a escala (AE2) y EXÁMENES de croquis (AE3) y de dibujo a escala
(AE4). Cada actividad tiene un valor del 25% sobre la calificación final de la asignatura (por lo que
será necesario obtener una nota de 3 o superior en cada una de ellas para que pueda hacer media
con el resto de actividades de evaluación de la asignatura. Un alumno supera la asignatura cuando
obtiene una calificación final igual o superior a 5 puntos sobre 10. Un alumno que obtiene en una
actividad de evaluación una calificación igual o superior a la mínima exigida tiene derecho a que
dicha calificación se le guarde durante el resto de convocatorias del curso académico.
2) Criterios de evaluación de las PRÁCTICAS (AE1) y EXAMEN (AE3) de croquis arquitectónico:
sistema de representación; elección de las vistas; encaje y composición; proporción; nivel de detalle
según escala; limpieza y orden; trazo; grafismo y rotulación; y acotación.
3) Criterios de evaluación de las PRÁCTICAS (AE2) y EXAMEN (AE4) de dibujo a escala
arquitectónico: análisis arquitectónico (interpretación de la documentación); sistema de
representación; elección de las vistas, ejes y orientación del modelo; encaje (composición de la
lámina); nivel de detalle según escala; definición del modelo (secciones, transparencias,
desplazamientos...); trazo y grafismo; rotulación; limpieza y orden; y conocimiento de la teoría.
NOTA: si un estudiante se presenta a una actividad del sistema de evaluación final habiendo
superado las calificaciones mínimas de la actividad correspondiente del sistema de evaluación
continua, debe renunciar a la calificación obtenida en dicha actividad del sistema de evaluación
continua.
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7. Bibliografía y recursos
7.1. Bibliografía básica
Delgado Yanes, Magali Dibujo a mano alzada para arquitectos. Parramón,. 2009. 9788434225497
López González, Concha Introducción a la práctica del croquis arquitectónico. Universidad

Politécnica, Servicio de Publicaciones,. 1992.
Ching, Francis D. K. Manual de dibujo arquitectónico. GG. 2003. 9688873640
Raya Urbano, Juan Manuel El nivel apuntes de dibujo de detalles arquitectónicos. El Autor. 1991.
Lázaro Valero, Vicente Iniciación al dibujo arquitectónico- .I. Universidad Politécnica de Valencia.
1994.
Escalas conceptuales, escalas físicas, escalas relacionales. Universidad Politécnica de Madrid,

E.T.S. de Arquitectura,. 1983.
Ching, Francis D. K. Arquitectura forma, espacio y orden. Gustavo Gili. 1998. 9688873403
Steegmann, Enrique Las medidas en arquitectura. Gustavo Gili. 2008. 9788425222375
7.2. Bibliografía complementaria
Código técnico de la edificación (C.T.E.). Ministerio de la Vivienda, Boletín Oficial del Estado. 2006.
8434016311
Alcalde, F. Banco de detalles arquitectónicos. F. Alcalde Peceros. 2003. 8460738604
Zevi, Bruno Saber ver la arquitectura ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura.
Apóstrofe. 1998. 8445500805
López González, Concepción Dibujo arquitectónico el croquis. C. López González. 1998.

8460579379
Porter, Tom Diseño técnicas gráficas para arquitectos, diseñadores y artistas. GG. 1992.
8425215927
López González, Concepción Dibujo arquitectonico casos practicos. Gráficas Marí Montañana.
1999.
Lloréns Corriliza, Santiago Iniciación al croquis arquitectónico. Universidad Politécnica de Madrid.

1995. 8460072525
Allen, Edward Como funciona un edificio principios elementales. Gustavo Gili. 2000. 8425210895
Baker, Geoffrey H. Le Corbusier: análisis de la forma. Gustavo Gili. 2000. 9788425218088
Página | 13


7.2. Bibliografía complementaria
Tectónica: monografías de arquitectura, tecnología y construcción. ATC. 1996.
7.3. Recursos en red y otros recursos
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ANÁLISIS Y DIBUJO ARQUITECTÓNICO 1

GRADO EN FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA (BOE 17-04-2017)

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Firmado Por: Universidad Politécnica de Cartagena - Q8050013E

Nombre ANÁLISIS Y DIBUJO ARQUITECTÓNICO 1

Unidad temporal Cuatrimestral

Unidad temporal Curso 1º - Primer cuatrimestre

Idioma en la que se imparte Castellano

Modalidad de impartición Presencial

GRADO EN FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA (BOE 17-04-2017)

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Firmado Por: Universidad Politécnica de Cartagena - Q8050013E

Nombre y apellidos GARCÍA BAÑO, RICARDO

Área de conocimiento Expresión Gráfica Arquitectónica

Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación

Correo electrónico ricardo.garcia@upct.es

Horario de atención y ubicación

Titulación Arquitecto Arquitecto (Universidad Politécnica de Madrid,

Categoría profesional PROFESOR ASOCIADO

Nº de quinquenios No procede por el tipo de figura docente

Nº de sexenios No procede por el tipo de figura docente

Currículum vitae https://personas.upct.es/perfil/ricardo.garcia

Nombre y apellidos MUÑOZ MORA, MARÍA JOSEFA

Área de conocimiento Expresión Gráfica Arquitectónica

Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación

Correo electrónico mariajose.mora@upct.es

Currículum vitae https://personas.upct.es/perfil/mariajose.mora

GRADO EN FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA (BOE 17-04-2017)

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Firmado Por: Universidad Politécnica de Cartagena - Q8050013E

Nombre y apellidos AROCA VICENTE, EDITH

Área de conocimiento Expresión Gráfica Arquitectónica

Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación

Correo electrónico edith.aroca@upct.es

Titulación Arquitecto Arquitecto (Universidad Politécnica de Valencia,

Nº de quinquenios No procede por el tipo de figura docente

Nº de sexenios No procede por el tipo de figura docente

Currículum vitae https://personas.upct.es/perfil/edith.aroca

GRADO EN FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA (BOE 17-04-2017)

CSV: f77AIcFmHod9Nj9mVWJi8Sdlr Fecha: 29/07/2022 11:40:37

Firmado Por: Universidad Politécnica de Cartagena - Q8050013E

Área de conocimiento Expresión Gráfica Arquitectónica

Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación

Correo electrónico marta.serrano@upct.es

Horario de atención y ubicación Lunes de 17:00 a 18:30 en el EDIFICIO DE LA FACULTAD

Categoría profesional PROFESORA ASOCIADA

Nº de quinquenios No procede por el tipo de figura docente

Nº de sexenios No procede por el tipo de figura docente

GRADO EN FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA (BOE 17-04-2017)

CSV: f77AIcFmHod9Nj9mVWJi8Sdlr Fecha: 29/07/2022 11:40:37

Firmado Por: Universidad Politécnica de Cartagena - Q8050013E

3.1. Competencias básicas del plan de estudios asociadas a la asignatura

3.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura

[CG4]. Comprender los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería

3.3. Competencias específicas del plan de estudios asociadas a la asignatura

[CE03]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de

[CE04]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: El análisis y teoría

[CE05]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: La geometría

[CE06]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Las técnicas de

Competencias específicas de la asignatura (para aquellas asignaturas optativas que las

GRADO EN FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA (BOE 17-04-2017)

CSV: f77AIcFmHod9Nj9mVWJi8Sdlr Fecha: 29/07/2022 11:40:37