INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

Alumno
Jose Luis Pasos Vega
ID
00000245952
Asignación
Reporte de práctica #3
Fecha
03 de febrero del 2022
Materia
Ecología con Laboratorio
Profesor
Miranda Cristina Villa Muñoz
 Introducción
En los organismos multicelulares, células de tipo similar se combinan para formar
tejidos, los cuales desempeñan una función específica, como las células del tejido
nervioso. Varios tipos de tejidos se combinan para formar una unidad estructural
llamada órgano, como por ejemplo el corazón. Varios órganos que en conjunto
realizan una sola función componen un sistema, por ejemplo, el cerebro, la médula
espinal, los órganos de los sentidos y los nervios forman juntos el sistema nervioso.
Todos los sistemas de órganos, en cooperación funcional, constituyen un ser vivo
individual, un organismo.
Más allá de los organismos o individuos, existen niveles más amplios de
organización. A estos niveles o jerarquías superiores se les da el nombre
frecuentemente de organización ecológica.
El instrumento básico para el estudio de células y tejidos es el microscopio óptico.
Su poder resolutivo es la capacidad de hacer que aquellos objetos que están muy
juntos aparezcan separados; la mayoría de las células tienen un diámetro inferior a
0.1 mm, por lo que, sin ayuda del microscopio, no sería posible observarlas.

Objetivo
Utilizar correctamente el microscopio compuesto mediante la observación de
preparaciones de distintas células y tejidos.
Evaluar las diferencias fundamentales entre distintos tipos de células en muestras
biológicas, identificando a éstas como unidades estructurales de los niveles de
organización en biología.

Material y Equipo
 1 microscopio óptico
 3 portaobjetos
 3 cubreobjetos
 1 gotero con agua destilada
 1 navaja
 1 hoja de planta
 Cultivo de microalgas
 Método
El método usado en la práctica fue el microscopio óptico que consiste en utilizar una
luz blanca para iluminar de manera directa los objetos.

Procedimiento
Microalgas:
1. Coloca una gota del cultivo de microalgas sobre un portaobjetos y después
cúbrela con un cubreobjetos.
2. Coloca la preparación al microscopio y observa primeramente con el objetivo
10X.
3. Posteriormente observar con el objetivo 40X.
4. Realizar un dibujo en cada aumento e indica el tipo de células observadas.

Muestra de tejido vegetal

1. Toma una hoja y con mucho cuidado realiza un corte delgado sobre la
superficie para extraer la cutícula de la hoja.
2. Extender el corte sobre un portaobjetos y añádele una gota de agua, colócale
el cubreobjetos.
3. Observar la preparación al microscopio inicialmente con el objetivo 10X
4. Posteriormente observar con el objetivo 40X.
5. Realizar un dibujo en cada aumento e indica el tipo de células observadas.

Resultados
Microalga: “chlorella sp”
 Epidermis de cebolla

Las microalgas así como la epidermis de cebolla tienes célula eucariota.

Diferencias morfológicas de las células:

-Las células procariotas poseen características comunes, las cuales son: pared
celular, membrana plasmática, DNA circular y ausencia de orgánulos internos
rodeados por una membrana

-Las células eucariotas son de mayor tamaño y complejidad, y presentan mayor

contenido de material genético. Su DNA se encuentra en un núcleo rodeado por
una doble membrana y el citoplasma contiene organelos.

Cuestionario
1) Investiga y describe al menos tres diferentes tipos de microscopios y sus
usos:
-Microscopios ópticos:
Están dotados de una fuente de luz que ilumina la muestra y de un sistema de lentes
ópticas capaz de formar la imagen de tal muestra. Los microscopios ópticos
permiten utilizar diversas técnicas de observación gracias a la configuración de
diversos parámetros, como el tipo de iluminación, la polarización, el filtrado espectral
y el filtrado espacial. Los microscopios digitales son un tipo de microscopio óptico
que, en lugar de tener un ocular, poseen una cámara que envía la imagen a una
pantalla. La microscopía óptica permite aumentar la muestra en 1.000x.
-Microscopios electrónicos:
La muestra es atravesada por un haz de electrones. La capacidad de aumento de
los modelos electrónicos es muy superior a la del microscopio óptico y puede
llegar a los dos millones. Los microscopios electrónicos se dividen a su vez en dos
tipos principales: los microscopios electrónicos de transmisión (TEM) y los
microscopios electrónicos de barrido (SEM).

-Microscopio de sonda de barrido: Se utiliza una sonda que recorre la superficie de

la muestra para determinar la topografía. Algunos microscopios ofrecen una
resolución espacial que alcanza la escala atómica. Es el caso, por ejemplo, de los
microscopios de fuerza atómica (AFM) y los microscopios de campo cercano
(SNOM).

2) Investiga los componentes de las partes mecánica, óptica y de iluminación

del microscopio óptico, y la función de cada uno de ellos.
Sistema óptico
 Ocular: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del
objetivo.
 Objetivo: Lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.
 Condensador: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
 Diafragma: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
 Foco: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
Sistema mecánico:
 Soporte: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo.
 Platina: Lugar donde se deposita la preparación.
 Cabezal: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular,
binocular.
 Revólver: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar,
cambiar los objetivos.
 Tornillos de enfoque: Macrométrico que aproxima el enfoque y micrométrico
que consigue el enfoque correcto.
Sistema de iluminación:
 Foco o fuente de luz: La fuente de luz es un elemento primordial de un
microscopio ya que es necesario para emitir luz que ilumine la muestra.
 Condensador: El condensador es una parte del microscopio situado
inmediatamente después de la fuente de luz.
 Diafragma: El diafragma es una parte del sistema de iluminación montada
también debajo la platina. Esta pieza permite regular el tamaño del cono de
luz que incide sobre la muestra.
 Interruptor: El interruptor es simplemente el mecanismo para encender o
apagar la luz. Normalmente puede encontrarse en la base del microscopio.
3) Investiga la función de los colorantes azul de metileno y lugol en la
observación de células al microscopio.
Lugol: Todas las células se tiñen de color azul violeta. Se añade Lugol, que es una
solución de Iodo e ioduro potásico que tiene función de mordiente es decir se une
con el cristal violeta y forma un complejo insoluble que queda atrapado y absorbido
dentro de las células.
Metileno: El azul de metileno o cloruro de metiltioninio es un compuesto que, a dosis
bajas, acelera la conversión de metahemoglobina en hemoglobina. A dosis altas
convierte el hierro ferroso en su forma férrica, por lo que facilita la conversión de
hemoglobina en metahemoglobina.

4) Enlista los niveles de organización biológica en orden creciente y,

posteriormente, los niveles de organización ecológica.
-Los niveles de organización biológica son las estructuras que componen los seres
vivos, y los cuales se organizan en niveles, desde lo más simple a lo más complejo.
En esta oportunidad son 5: célula, tejido, órgano, sistema y organismo.
-La ecología se estudia en muchos niveles: organismo, población, comunidad,
ecosistema y biósfera.

Conclusión
El proceso realizado en esta práctica fue la microscopía óptica nos permite conocer
la microestructura de muestras biológicas e inorgánicas mediante la interacción con
un haz de luz (fotones).
En esta práctica se observaron distintas muestras que se vieron a través del
microscopio, para posteriormente cambiar de objeto y seguir observando, lo que se
muestreo fueron pequeños trozos de cebolla (membrana).
Se pretendía observar distintas formas, ya que las muestras son diferentes y cada
muestra tenía una forma distinta, una más pequeña que la otra, por lo tanto, al
observar se tenía que girar el revólver.

Bibliografías:
-Balears, U. D. L. I. (2023, 2 febrero). Microscopía óptica.
https://sct.uib.es/Instruments-i-equips-dels-Serveis-Cientificotecnics/Area-de-
microscopia-optica-i-electronica/Microscopia-optica.cid108042

-Mendoza, L. H. (2021, 4 agosto). Ovas niveles de organización biológica.

http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/7080

-¿Qué es la ecología? (artículo) | Ecología. (s. f.). Khan Academy.

https://es.khanacademy.org/science/biology/ecology/intro-to-ecology/a/what-is-
ecology