XXXVIII ENCUENTRO INTER-PREPARATORIAS ESTATALES

CICLO 2023-2024
Actividades: Deportivas, Artísticas y Culturales
Anexo Técnico
1. ASPECTOS GENERALES.
Los procesos selectivos en cada una de las escuelas serán responsabilidad del
director o directora, estableciendo para ello las estrategias y fechas específicas para
la realización de los eventos, garantizando que la información sea del conocimiento
de toda la población escolar, así como promover la participación total de los
alumnos. Las eliminatorias regionales se desarrollarán en los meses de octubre o
noviembre del presente año y serán responsabilidad del supervisor de cada zona
escolar, estableciendo sede de manera interna según contextos y realidades, los
resultados de la etapa regional se entregarán a más tardar el 30 de noviembre al
Comité Organizador.
La etapa estatal se llevará a cabo los días 24 y 25 d abril de 2024, organizada por El
Departamento de Escuelas Preparatorias Estatales y la Esc. Preparatoria “Francisco
García Salinas” de Jerez, Zacatecas; que además será sede del evento.
El Comité Organizador está integrado por: El Jefe del Departamento de Preparatorias
Estatales, El Coordinador de Vinculación y Eventos Especiales, el Equipo de
Supervisores y Directivos, Docentes y Personal Administrativo y de Apoyo de la escuela
sede.
Todos los participantes deberán apegarse a los reglamentos oficiales vigentes de las
Federaciones respectivas de las disciplinas deportivas; así como los aspectos
establecidos en este mismo documento para las actividades culturales y artísticas.

2. REQUISITOS:
Los participantes deberán cumplir con los requisitos marcados en la
convocatoria en cada una de las etapas:
 Credencial o constancia de inscripción vigente.
 Permiso por escrito del padre, madre o tutor.
 Certificado médico expedido por una institución pública de salud con
hasta 3 meses de vigencia.
 3. DISCIPLINAS ARTÍSTICAS Y CULTURALES:
1. DECLAMACIÓN INDIVIDUAL.
Las poesías que se presenten quedan abiertas en relación a la nacionalidad del autor.
En el caso de que la poesía sea de propia autoría del declamador, se notificará a los
jueces y será acreedor de un reconocimiento.
Todo participante previo a su participación deberá entregar 4 tantos de su poema al
equipo de jueces.
La presentación de las poesías estará sujeta al sorteo que se realizará el día de la
junta previa respectiva.
Las poesías deberán corresponder al contexto escolar, de la comunidad del alumno
y/o de la vida personal del educando, promoviendo y exaltando valores, que
contribuyen a la formación integral del estudiante.

ASPECTOS A CALIFICAR.
DECLAMACIÓN INDIVIDUAL:
 Voz: Dicción, modulación y volumen.
 Presencia: Expresión corporal.
 Emotividad: Capacidad persuasiva para la interpretación del poema.
 Memorización.
 Gesticulación.
Se considera como requisito obligatorio para participar que el alumno(a), porte el
uniforme oficial de la Institución Educativa que representa.

2. DECLAMACIÓN CORAL (mínimo10, máximo 25 participantes):

Las poesías que se presenten quedan abiertas en relación a la nacionalidad del autor.

 ASPECTOS A CALIFICAR:
 Interpretación: Proyección del mensaje, comunicación con el público,
seguridad, expresividad vocal, dominio de auditorio, expresión corporal,
desplazamiento y coreografía.
 Voz: Claridad, volumen, entonación, ritmo, fluidez, secuencia,
modulación, matices, pronunciación, vocalización, articulación, tono,
timbre y respiración.
 Recursos de Apoyo: Vestuario, coreografía, escenografía y música.

3. ORATORIA Y DEBATE

a) ORATORIA:
 ASPECTOS A CALIFICAR:
Del orador:
 Ritmo y tiempo: Fluidez en la presentación y acatar los tiempos establecidos por
fase;
 Voz: Matiz, claridad, volumen, timbre, dicción, modulación, entonación y
énfasis;
 Dominio escénico: Seguridad, impacto en el auditorio y expresión corporal;
 Dominio del tema: Seguridad y habilidad para expresarse;
 Personalidad: Postura, lenguaje corporal, entusiasmo, seguridad, presentación y
dominio de escenario;
 Habilidad discursiva: Objetividad, agilidad de expresión, capacidad de
Improvisación y manejo del tiempo;
 DE LA PRESENTACIÓN:
 Con uniforme escolar oficial;
 Sin apoyo de texto;
 Sin apoyo de fondo musical.

b) DEBATE:

 Un tono informativo. La información a debatir se presenta de manera

completa, basada en hechos y evidencias.
 Un tono argumentativo. Los datos que intentan dar razones sobre un punto
de vista deben tener un respaldo confiable que lo avale para que el debate
no resulte una discusión sin sentido entre las posturas contrapuestas.
 Un tono persuasivo. Un orador puede tener la intención de convencer a una
audiencia. Para eso, empleará técnicas de convencimiento desde la lógica,
emotividad o simpatía.
 Habilidad para el debate: Capacidad del debatiente para refutar cada una
de las afirmaciones que el rival plantea.

 DEL DESARROLLO DEL CONCURSO:

El concurso comprende dos fases:

Fase1: Oratoria:
Discurso preparado
En esta fase, cada alumno llevará preparado un tema, mismo que presentará ante el
auditorio, de acuerdo a un sorteo que se llevará a cabo al iniciar el concurso.
Dispondrán cada uno de los participantes de un mínimo de 3 minutos y un máximo de
5 minutos. La puntuación obtenida en esta fase será acumulativa y sumada a la
segunda fase.

Fase2: Debate
Temas enunciados en la presente
convocatoria con tiempo de preparación.
En esta fase, habrá 3 sorteos: Primero, de los 8 debatientes de manera aleatoria
formarán 4 parejas; Segundo, se sorteará la postura de cada debatiente de cada
pareja (uno A FAVOR y el otro ENCONTRA) y tercero, se sorteará el tema. Se contará
con tiempo de 3 minutos para preparación.

La duración de cada participación se precisa a continuación:

 ESTRUCTURA DEL DEBATE.
Cada debatiente tendrá cuatro intervenciones:

INTERVENCIÓN AFAVOR TIEMPO ENCONTRA TIEMPO

1 Exposición Inicial 3 min. Exposición Inicial 3 min.
2 Refutación 2 min. Refutación 2 min.
3 Réplica y 2 min. Réplica y 2 min.
contrarréplica contrarréplica
4 Conclusiones 2 min. Conclusiones 2 min.

 DE LOS TEMAS:
Los aquí señalados, serán sorteados previo a su participación:

1. Uso de dispositivos electrónicos como alternativas recreativas.

Gran parte de la población usa de forma constante aparatos electrónicos como
entretenimiento.
2. El apoyo de padres de familia, determinante en el éxito de los estudiantes.
La presencia de los padres de familia en las escuelas, determina el éxito de la
permanencia de los estudiantes.
3. Despenalización del aborto, un derecho sobre mi cuerpo
Decidir sobre tu cuerpo es un derecho que tienen las mujeres para llevar a la
práctica de forma libre el aborto.
4. Los programas sociales en México, una opción para salir de la pobreza.
Los diferentes apoyos sociales, permiten sacar de la pobreza a la población en
México.
5. El uniforme escolar y reglas sobre la imagen en las escuelas.
El uniforme escolar y otras reglas de imagen en las escuelas, un factor que forma y
educa.
6. Manifestaciones de cariño entre parejas de estudiantes en las escuelas.
 Manifestar de forma libre expresiones de cariño entre estudiantes, una práctica que
llama la atención de alumnos, maestros y directivos.
 DE LA PRESENTACIÓN:
 Con uniforme escolar oficial.
 Podrán hacer uso de sus fuentes de consulta.
 Podrán hacer anotaciones y apoyarse de ellas.
 Deberán conducirse en todo momento con respeto.

 DE LOS JUECES:
Se establece la presencia de 3 jueces y 1 moderador, la decisión es inapelable.

4. DANZA FOLCLÓRICA

 ASPECTOS A CALIFICAR:
 Presentación.
 Grado de dificultad.
 Vestuario.
 Proyección escénica.
 Ejecución y estilo.
 Ritmo y uniformidad.
 Originalidad.

La originalidad que represente alguna tradición de las diferentes regiones de

nuestro estado, será acreedora a un reconocimiento.
La presentación debe cubrir un máximo de 10 minutos incluyendo la entrada y salida,
el excederse será motivo de descalificación.

5. BAILE MODERNO
Estilo libre
 ASPECTOS A CALIFICAR:
 Coordinación.
 Vestuario.
 Coreografía.
 Originalidad.
 Dominio del escenario.
La presentación debe cubrir un máximo de 6 minutos, el excederse será motivo de
descalificación.
6. CANTO INDIVIDUAL:
Género libre
 ASPECTOS A CALIFICAR.
 Afinación vocal.
 Dicción.
 Cuadratura
 Desenvolvimiento escénico
 Presentación
Se acota a una sola pieza musical, no se acepta popurrí.
Deberá presentar su pista en memoria USB previamente al evento.

7. AGRUPACIONES MUSICALES
Género Libre
 ASPECTOS A CALIFICAR:
 Afinación
 Ensamble
 Grado de Dificultad
 Acoplamiento
 Dinámica
 Proyección
 Calidad de la emisión
 Dominio del escenario
 Presentación
Se acota a una sola pieza musical, no se acepta popurrí.

8. TEATRO
Teatro de sala.
 ASPECTOSACALIFICAR:
 Vestuario
 Escenografía
 Caracterización
 Dirección
 Ritmo
 Expresión oral de los actores
 Coreografía
 Musicalización
 Expresión corporal de los actores.
Se establece tiempo mínimo de 35 y máximo de 45 minutos.
9. DIBUJO A LÁPIZ
Tema: Se sorteará el día del concurso, de la temática establecida en el concurso de
Oratoria y Debate.
 ASPECTOS A CALIFICAR:
 Originalidad
 Estilo
 Perspectiva
 Manejo de la luz
 Sombra.
El Tiempo destinado para la actividad es de 4 horas.
Cada escuela será responsable de proporcionar los materiales necesarios para la
presentación de su alumno (Cartulina ilustración blanca de 40x60 cm; lápiz y/o
carboncillo; borrador, sacapuntas…).

10. PINTURA
Tema: Se sorteará el día del concurso, de la temática establecida en el concurso
de Oratoria y Debate.

 Motivar a los jóvenes a expresar sus ideas y pensamientos de forma

creativa utilizando medios y espacios adecuados; incentivándolos para
que propongan y sugieran formas de expresión visual que muestren
conciencia del mundo que lo rodea considerando el temario.
 Participará un alumno por plantel (hombre o mujer).
 Se considera pintura a todo aquel trabajo de las artes plásticas que, con
conocimiento del dibujo, plasme imágenes sobre una superficie utilizando
materiales con ayuda de un solvente (agua, aguarrás, aceite, etc.).
 Cada plantel participante facilitará los materiales necesarios a sus alumnos
para la elaboración de los trabajos.
 Los trabajos serán elaborados en un tiempo no mayor de 4 horas.
 El tamaño del soporte y bastidores serán de 50 cm x 40 cm.

ASPECTOS A CALIFICAR
 Conveniencia de los materiales.
 Dominio en el uso de los materiales.
 Limpieza.
 Uso correcto de colores y/o sombras.
 Seguridad en el trazo y/o pincelada.
 Composición y equilibrio.
 Uso de volumen y profundidad.
  Dominio de la técnica.
 Creatividad.
 Originalidad.
(La escala máxima por cada aspecto a evaluar será de 4 puntos)
El Tiempo destinado para la actividad es de 4 horas.

4. DISCIPLINAS DEPORTIVAS

En fase estatal participarán el primero y segundo lugar de las etapas regionales de las
diferentes zonas escolares.
La comisión de honor y justicia estará conformada en la Etapa Regional por el
Supervisor de la Zona Escolar y los Encargados de las Direcciones (no tendrán
injerencia los encargados de la dirección involucrados en la protesta
determinada), en la Etapa Estatal por el Jefe del Departamento y el equipo de
Supervisores.
Los equipos deportivos en su fase estatal podrán registrar el número de jugadores
como lo muestra la siguiente tabla.

Disciplina Deportiva Registro máximo de jugadores

Futbol asociación 18 jugadores por rama
Basquetbol 12 jugadores por rama
Voleibol 12 jugadores por rama
Béisbol 18 jugadores
Softbol 18 jugadoras
Porras y grupos de animación 30 integrantes
Ajedrez 4 integrantes
Floreo artístico de soga 1 integrantes

1. PORRAS Y GRUPOS DE ANIMACIÓN

 La categoría mixto prepa nivel 3.0.
 Mínimo10 integrantes máximo 30.
 Sólo podrán participar alumnos pertenecientes a la institución y que se
encuentren inscritos en el presente ciclo escolar.
 Duración de la rutina mínimo 2:20 min máximo 2:30 min. El tiempo se tomará
con el primer movimiento, voz, o nota musical, cualquiera que inicie primero. El
tiempo finalizará con el último movimiento, la última voz, o nota musical,
cualquiera que finalice.
  La música deberá ser mezclada con un mínimo de tres temas musicales.
 Para la realización de la rutina se utilizará el reglamento de la U.S.A.S.F. mismo
que se encuentra anexo en este documento (específicamente para el nivel).
 Los jueces serán designados por el Comité Organizador y se darán a conocer
en la junta previa.
 La decisión del panel de jueces será inapelable.

2. AJEDREZ.

 Ritmo de juego. - 25 minutos por jugador más 5 segundos de incremento por

movimiento y 15 minutos para declarar una incomparecencia.
 Sistema de competencia. - Se aplicará el reglamento de la FIDE.
 Con 7 o más equipos se recomienda un torneo suizo a cinco rondas, sorteándose
color en la primera ronda. y el sistema de puntuación será por Puntos Match.
Como desempates se utilizarán: Puntos de partidas, encuentro directo, Bucholz,
Sonnenborg Berger y partidas blitz.
 En caso de entre 3 y 6 equipos se deberá de jugar round robin considerándose
primeramente los puntos partida y como desempate puntos match y sistema
“Berlin”.
 Se podrá adecuar el sistema de competencia o número de rondas de acuerdo
a la cantidad de equipos, informándose a más tardar antes del comienzo de la
tercera ronda.
 En caso de solo 2 equipos se jugará un torneo tipo Sheveningen.
 No habrá suplentes ni cambios en los equipos, con la alineación que se utilice en
la primera ronda se deberá de jugar todo el torneo.
 Transitorios y recomendaciones.
 Se recomienda llevar su tablero de ajedrez con buen contrapeso y tamaño.
 Se recomienda traer reloj de ajedrez.
 No se permitirá a los jugadores llevar consigo teléfono celular, por lo que
deberán de dejarlo con su entrenador; de no cumplir con esto perderá su
partida.
 Los aspectos no estipulados en este anexo técnico y apelaciones serán
resueltos por el Comité Organizador.
 En la fase estatal participarán los ganadores de primer y segundo lugar de la
eliminatoria regional.

3. FLOREO ARTÍSTICO DE SOGA

  Propiciar un espacio de expresión artística, donde los alumnos, además de
desarrollar sus habilidades y destrezas físicas valoren las costumbres y tradiciones
propias de la charrería mexicana.
 El floreo de soga consiste en la realización creativa por parte del charro de una
serie de vistosas rutinas.
 La indumentaria será acorde con el Reglamento de la Federación Mexicana de
Charrería, en cualquiera de sus tres modalidades: Toda Gala, Media Gala y
Faena.
 Se utilizará la soga reglamentaria.
 La demostración se realizará con el acompañamiento de pista de una melodía
musical interpretada con mariachi del repertorio vernáculo mexicano de sones,
jarabes, polkas, chotis, valses, marchas, etc., que identifiquen a la fiesta charra;
cuya duración no sobrepase los 5 min.
 Podrá participar 1alumno por escuela, hombre o mujer indistintamente.
 No se permitirá el uso de caballo.

ASPECTOS A EVALUAR
 Continuidad
 Destreza
 Indumentaria
 Innovación en su rutina
 Cadencia (variedad de ejecuciones lentas y rápidas)

GENERALIDADES

SANCIONES
Todo participante que incurra en alguna falta a los reglamentos respectivos, será
sancionado de acuerdo a dicho reglamento y dependiendo del reporte y de la
gravedad de la infracción, la sanción será determinada por el comité de honor y
justicia.

PROTESTAS
Se deberá presentar de manera formal y por escrito dentro de los 30 minutos
posteriores a la entrega por parte de los jueces o árbitros del resultado oficial de la
disciplina al responsable, dicha protesta será dirigida y entregada a la comisión de
honor y justicia.

OTROS
En el transcurso del evento se contará con servicio de paramédicos y primeros auxilios
únicamente (El comité organizador se deslinda de accidentes dentro y fuera del
evento).

Todas las disciplinas se eliminarán en la etapa regional, pasando de esta manera el

primero y segundo lugar a la fase estatal.

Los asuntos no previstos serán atendidos por el equipo coordinador del

evento.

Atentamente
Zacatecas, Zac. octubre 2023
Comité Organizador
“ENCUENTRO INTER-PREPARATORIAS ESTATALES 2023-2024”