LENGUAJE GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 – 15 DE JUNIO

Uso de mayúscula– 2° básico A

Fecha de envío: Lunes 22 de junio

“Ortografía literal”
Objetivo:
Utilizar mayúsculas y punto en la oración.

Uso demayúsculas
1) Escribe tu nombre completo.

Se escriben con mayúscula:

- La primera palabra de un texto.
- La primera palabra después de un punto seguido o aparte.
- Los nombres de las personas, los lugares, países, etc.
2) ¿Cómo se llaman los siguientes personajes? No olvides escribir con mayúscula.

3) ¿Qué tienen de común sus nombres?

PROFESORA Daisy Molina González

 4) Reescribe las siguientes oraciones, respetando las reglas de ortografía literal.

a) mi mamá viajó a santiago.

b) cecilia, jorge, daniel y francisco están en argentina.

c) andrés y karen recuerdan su viaje por brasil y perú.

5) Encierra las palabras que están mal escritas y marca con color rojo los puntos.

unas vacaciones especiales anita, josé y su mamá

viajaron en estas vacaciones al norte de chile. Fueron
a visitar a su tío gastón. Él tiene una camioneta muy
grande y en ella recorrieron desde antofagasta hasta
iquique.
anita y josé estaban muy emocionados de ver el
mar y de bañarse en él, ya que ellos viven en talca,
que es una ciudad donde no hay mar.
quedaron tan felices que le pidieron a su tío
gastón que el próximo verano los lleve otra vez a
iquique.

PROFESORA Daisy Molina González

Imaginando
6) Lee, imagina y responde:

¿Qué nos está diciendo la rana?

¿Qué está pensando ese pájaro?

¿Qué chiste está contando el payaso?

¿Qué harías si encontraras una bolsa llena de oro? ¿Por qué?

¿Qué le dice la cabra a la vaca?

PROFESORA Daisy Molina González