Curso Conocimientos pedagógicos y disciplinares para la práctica docente

Nivel de educación secundaria - Ciencias Sociales

MINEDU - Dirección de Formación Docente en Servicio, 2022

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Unidad 1 Sesión 1

Lecturas

1. Este documento nos explica los conceptos de ciudadanía y su relación con la participación y los derechos
humanos desde la mirada del ejercicio participativo en los jóvenes.
Consejo de Europa (s/f). Ciudadanía y participación. Manual de Educación en los Derechos Humanos
con jóvenes. https://www.coe.int/es/web/compass/citizenship-and-participation#:~:text=El%20
concepto%20de%20ciudadan%C3%ADa%20activa,los%20miembros%20de%20la%20comunidad

2. Este artículo compara el desempeño de docentes expertos y principiantes en relación con la enseñanza de
las Ciencias Sociales (CCSS). A partir de ello nos muestra una reflexión sobre qué son las CCSS en la escuela
y qué debemos considerar para su enseñanza.
Gudmundsdóttir, S. & Shulman, L. (2005). Conocimiento didáctico en ciencias sociales. Profesorado. Revista
de currículum y formación del profesorado, 9 (2), 1-12. https://www.ugr.es/~recfpro/rev92ART5.pdf

3. En este artículo encontrarás un planteamiento para el desarrollo de la ciudadanía activa en la escuela, a

partir del análisis de la experiencia en una escuela canadiense. Enfatiza en la importancia del compromiso
de toda la comunidad educativa para el ejercicio pleno de la ciudadanía.
Molina, L. (2013). ¿Cómo la escuela educa para una ciudadanía activa? REMIE: Multidisciplinary Journal of
Educational Research. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4504094.pdf

4. Este artículo nos presenta una reflexión sobre qué son las CCSS, cuál es su valor formativo en la escuela y
sus objetivos didácticos, como cuáles consideran los autores que son los principales aspectos a considerar
en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las CCSS.
Prats, J. & Santacana, J. (1998). Enseñar historia y geografía. Principios básicos. Histodidáctica. http://
www.ub.edu/histodidactica/index.php?option=com_content&view=article&id=75:ensenar-historia-y-
geografia-principios-basicos&catid=24:articulos-cientificos&Itemid=118

5. El siguiente libro ofrece un compendio de artículos sobre la importancia y didáctica de las CCSS en el aula.
Inicia con textos relacionados con la importancia de la enseñanza de las CCSS y en los siguientes artículos
plantea orientaciones para el abordaje de estas, a partir de problemáticas relevantes para el mundo actual.
Siede, I. (2021). Ciencias Sociales en la escuela. Aique Educación. http://www.aique.com.ar/sites/default/
files/indices/ciencias_sociales_en_la_escuela.pdf

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