TIPO (Revista, tesis,

AÑO AUTOR(ES) TÍTULO DEL DOCUMENTO

artículo, etc.)

RESUMEN UTILIDAD PARA EL TE

mexicana. Para algunos pintores esta fruta los inspiraba ya que para ellos demostraba la sensualidad, erotismo, y una representacion
Este tema de investigacion
de posturas ideologicas
me sirve para
y politicas.
conocer depordonde
otra p

¿Cual es el sabor y la cultura de la sandia?

¿CUÁL FUE EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

¿QUÉ VARIABLES SE MIDIERON O ESTUDIARON? Hacerca de el sabor de la sandia y de donde proviene

TIPO (Revista, tesis,

AÑO AUTOR(ES) TÍTULO DEL DOCUMENTO
artículo, etc.)

RESUMEN UTILIDAD PARA EL TE

r. Trips esta plaga produce necrosis foliares ocacionan el color gris y puntpos negros en las hojasEste
y frutos.
temaMinadora
es me sirve
deya
hojas
que en
esta
la crea
hora larvas
de hacer
en las
mishojas,
estadias
para
voy
prevenir
a conocer
su apar
mas

¿Cuáles son las plagas y enfermedades mas comunes en la sandia

¿CUÁL FUE EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
 ¿QUÉ VARIABLES SE MIDIERON O ESTUDIARON? ¿Cuáles son las plagas y enfermedades mas comunes en el cultivo de sa

TIPO (Revista, tesis,

AÑO AUTOR(ES) TÍTULO DEL DOCUMENTO
artículo, etc.)

Humphrey Crawford L. ing. Afronomo Asesor manual de manejo agronomico para cultivo de
2017 manual
externo sandia

RESUMEN UTILIDAD PARA EL TE

as temperaturas. las planntulas de sandia poseen una elevada tasa lineal de crecimieno inicial, dada por el tamaño relativamente
Este temagrande
me sirve
de para
sus semillas
conocer con
el desarrollo
un elevadoy las
contenido
tempera

¿Cual es el desarrollo de la sandia?

¿CUÁL FUE EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

¿QUÉ VARIABLES SE MIDIERON O ESTUDIARON?

TIPO (Revista, tesis,

AÑO AUTOR(ES) TÍTULO DEL DOCUMENTO
artículo, etc.)

Humphrey Crawford L. ing. Afronomo Asesor manual de manejo agronomico para cultivo de
2017 Manual
externo sandia

RESUMEN UTILIDAD PARA EL TE

El suelo, después del clima, es el principal factor en la definición de las condiciones
Al conocer
ambientales
el manejopara
del el
suelo,
desarrollo
sabemos como lo vamos a llevar acabo en el cultivo de sandia, c
de los cultivos. Por este motivo un profesional que asesora en horticultura debe ser capaz de realizar buenos
diagnósticos y dar solución a problemas relacionados con el suelo.
El contenido de éste capítulo pretende presentar algunas materias, conocimientos y conceptos sabidos, olvidados
o desconocidos por el profesional, que debe considerar al tomar y/o sugerir decisiones respecto del uso y manejo
del suelo.
Como otros recursos de la naturaleza, el suelo puede ser descrito y caracterizado con el objetivo de entenderlo
mejor y sugerir pautas de manejo más adecuadas que deben permitir además de su protección a través del
tiempo, también su mejora, sobre todo cuando éste ha sido manejado inadecuadamente. Es un sistema abierto y
dinámico, que soporta la vida vegetal y por ende la agricultura. El conocimiento de las características más
importantes del suelo, constituye una herramienta de mucha importancia para la comprensión y entendimiento de
los procesos dinámicos que ocurren en él y que se expresan marcadamente a nivel del sistema radical de las
plantas.
Edafológicamente éstas características han sido clasificadas tradicionalmente como de carácter biológico, químico
y físico. En campo, se comprende, es difícil hablar de una dinámica individual de estas propiedades y más bien
 ¿Cómo deben de ser el manejo del suelo?
¿CUÁL FUE EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

¿QUÉ VARIABLES SE MIDIERON O ESTUDIARON?

TIPO (Revista, tesis,

AÑO AUTOR(ES) TÍTULO DEL DOCUMENTO
artículo, etc.)
Humphrey Crawford L. ing. Afronomo Asesor manual de manejo agronomico para cultivo de
2017 Manual
externo sandia

RESUMEN UTILIDAD PARA EL TE

La sandía se cultiva al aire libre, de manera forzada, bajo túneles y también es posible de explotareste
entema es de gran importancia que que una de las cosas que debes
invernaderos, entutorando las plantas. Exige altas temperaturas, es sensible a las heladas y las bajas
temperaturas, por lo que, su cultivo al aire libre sólo es posible pasado el período de ocurrencia de
heladas en la zona.Puede establecerse por siembra directa o, por almácigo y trasplante. En la
actualidad la siembra directa no es usada por agricultores orientados al mercado.
Dado el mayor desafío agronómico y los costos que presenta la producción de primores en sistema de cultivo
forzado bajo túnel, profundizaremos en él, el contenido de éste capítulo.
Dada la información entregada en el capítulo III, Ecofisiología y factores ambientales, se puede, según
requerimientos de temperatura y resistencia al frio, clasificar al sandía como un cultivo de estación cálida.
Una vez elegido el sistema de produccón, aire libre o forzado (túnel) y, elegido el tipo de plantín, franco o ¿Cuáles son los sistemas de produccion tiene la sandia?
injertado, se adquiere
¿CUÁL FUE la variedad de las DE
EL PROBLEMA queINVESTIGACIÓN?
hay gran presencia en el mercado. Independiente del tipo de sistema
de producción, aire libre o túnel, en ambos se hace uso de acolchado plástico, polietileno. El acolchado (mulch)
del suelo se¿QUÉ
utilizaVARIABLES
principalmente debido a que
SE MIDIERON permite lograr mayor temperatura, menor evaporación de agua y
O ESTUDIARON?
mejor control de malezas; también se obtiene mayor limpieza de frutos.
 SITIO EN INTERNET Doc. 1

https://www.gob.mx/agricultura/es/articulos/sandia-sabor-y-cultura

UTILIDAD PARA EL TEMA DE INTERÉS

acion me sirve para conocer de donde proviene, y conocer las riquezas que tiene esta fruta

abor y la cultura de la sandia?

or de la sandia y de donde proviene

SITIO EN INTERNET Doc. 2

▷El cultivo de la sandía | Cuidados, plagas y enfermedades (sandiapedia.com)

UTILIDAD PARA EL TEMA DE INTERÉS
hacer mis estadias voy a conocer mas sobre las plagas y enfermedades a las que podria presentar este cultivo.

enfermedades mas comunes en la sandia?

medades mas comunes en el cultivo de sandia?

SITIO EN INTERNET Doc. 3

UTILIDAD PARA EL TEMA DE INTERÉS

ara conocer el desarrollo y las temperaturas que debe de llevar acabo el cultivo de sandia

el desarrollo de la sandia?

SITIO EN INTERNET Doc. 4

UTILIDAD PARA EL TEMA DE INTERÉS

llevar acabo en el cultivo de sandia, cuales requerimientos tiene y las propiedades fisi cas y qui,micas que tiene nuestra parcela
n de ser el manejo del suelo?

SITIO EN INTERNET Doc. 5

UTILIDAD PARA EL TEMA DE INTERÉS

que que una de las cosas que debes saber principalmente es como y donde vas a elaborar tu cultivo.

emas de produccion tiene la sandia?

 TAREA: DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
ÁREA DE ESTUDIO:

TEMA GENERAL:

TEMA ESPECÍFICO (OBJETO

DE ESTUDIO) :

PROBLEMÁTICA A
RESOLVER/SITUACIÓN A
INVESTIGAR / TEMA DE
INTERÉS :

TAREA: PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

PREGUNTA No. 1 :

PREGUNTA No. 2 :

Una pregunta de investigación es el cuestionamiento central que debe responderse en base a los resultados del estudio.

La respuesta a la pregunta de investigación solo se conoce después de haber realizado el estudio.

La pregunta se responde a través de datos observables o medibles, adquiridos mediante una metodología bien definida.
Nota: El estudio debe dirigirse a encontrar la respuesta a la pregunta de investigación seleccionada.

TAREA : O B J E T I V O S DEL ESTUDIO

VERBO FENÓMENO CÓMO
(Infinitivo) (¿Qué?) (Método)
Ejemplo de la estructura de un Geometría del acuífero Casas Modelando la superficie freática y espesor a
Estimar
objetivo: Grandes partir de datos de resistividad eléctrica

OBJETIVO GENERAL :

OBJETIVO ESPECÍFICO 1 :
 OBJETIVO ESPECÍFICO 2 :

OBJETIVO ESPECÍFICO 3 :

OBJETIVO ESPECÍFICO 4 :

Nota: Cada objetivo específico debe estar ligado a un resultado o producto que se desea obtener. Se requieren de 2 a 4 objetivos específicos.

CIÓN
Ejemplo: Hidrología
Ejemplo: Hidrología subterránea
Ejemplo: Acuíferos
Ejemplo: La geometría del acuífero no está
determinada. No se conoce la disponibilidad de
agua subterránea existente en la zona de
estudio.
CALIFICACIÓN TAREA :
N CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CALIFICACIÓN TAREA :
PARA QUÉ
(Finalidad)
Conocer la disponibilidad de agua subterránea
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CALIFICACIÓN DESCRIPCIÓN DE CADA APARTADO PUNTOS
Se menciona el área de estudio. 1
El tema general es una parte más pequeña
(subdivisión) del área de estudio.
2
El tema específico es una parte más pequeña
(subdivisión) del tema general.
2
Se detecta: un problema, situación de interés,
aspecto a resolver o cualidad que se desea
comprender relacionado con el tema específico u 5
objeto de estudio elegido. El problema incluye variables
o aspectos que se pueden cuantificar.
0.0
ASPECTO A EVALUAR EN CADA PREGUNTA PUNTOS
La respuesta a la pregunta se consigue después de la
3
obtención de resultados.
La pregunta planteada implica la utilización de
0.0 metodologías y procedimientos.
3
La pregunta planteada hace mención de las variables a
3
considerar.
No presenta faltas de . 1
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CALIFICACIÓN DESCRIPCIÓN VALOR
El objetivo general o específico incluye los cuatro
10
componentes, y presenta ortografía impecable.
El objetivo general o específico incluye los cuatro
9
componentes y presenta faltas de ortografía.
 El objetivo general o específico incluye:
(Verbo+Fenómeno+Método) ó
8
(Verbo+Fenómeno+Finalidad), con ortografía
impecable.

El objetivo general o específico incluye Verbo y

7
Fenómeno solamente.

No entregó 0

CALIFICACIÓN TAREA 3: #DIV/0! Nota: cada objetivo se evalúa según estos criterios.
 TAREA : JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. ¿Qué tan conveniente es
la investigación?

2. Importancia para la
sociedad.

3. Beneficios al medio
ambiente.

4. ¿Quiénes se benefician?

5. Tipos de beneficios que se

obtendrán.

6. Situación real que se

resolverá.

7. ¿Puede servir de base

para otros trabajos?
Mencione.

8. Utilidad de los resultados.

9. Ventajas de la
metodología.

10. Variables o aspectos que

se comprenderán con más
detalle una vez realizado el
estudio.

TAREA : DELIMITACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Ubicación geográfica donde se realiza el
estudio

Periodo de tiempo que abarca el proyecto

Periodo de tiempo durante el cual se
consideran válidos los resultados

Metodologías posibles y metodología elegida

Variables a medir

Otras delimitaciones
ACIÓN CUMPLE (Sí/No) CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN VALOR

Se responden de 9 a 10 preguntas 10

Se responden de 6 a 8 preguntas 9

Se responden de 4 a 5 preguntas 8

Se responden de 1 a 3 preguntas 7

No se responde ninguna pregunta 0

PREGUNTAS CONTESTADAS : 0
CALIFICACIÓN TAREA :

INCLUIDO
ACIÓN (Sí/No) CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN VALOR

Se responden de 5 a 6 preguntas 10
 Se responden 4 preguntas 9

Se responden 3 preguntas 8

Se responden 2 preguntas 7

No se responde ninguna pregunta 0

APARTADOS INCLUIDOS : 0
CALIFICACIÓN TAREA :