HELLEN’S COLLEGE

DEPARTAMENTO DE
PROFESOR/A

EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Mini, detective
Nombre:_____________________________________________________ Curso: 3° ____ Fecha:________________

Preguntas Objetivos Puntaje ideal Puntaje real Calificación

II / III (1-6) Comprender un texto 13
I / III (7-12) / IV Analizar un texto 35
Total 48

INSTRUCCIONES:  Se dispone de 60 minutos para realizar la prueba.

 No se permite la comunicación entre estudiantes.  Usar lápiz grafito. No se permiten borrones con corrector
 No se permite el uso de materiales de consulta aparte del que  La prueba se inicia y entrega una vez que la solicite el/la
facilite la docente. profesora.
 No se permiten celulares ni equipos por el estilo.

I.- Ordena los acontecimientos, numerándolos del 1 al 5 según aparece en la historia. (Analizar) (10 puntos)

_____Mini y Maxi se disfrazaron para seguir a Peter.

_____ Herminia Zipfel tiene ocho años. Papá, mamá y la abuela la llaman Mini.

_____ Mini y Maxi interrogan a Franz Schodel sobre su billetero perdido.

_____ Moritz le susurró a Mini en el oído – ¡Ha sido magnífico por tu parte! ¡Eres una hermana estupenda!

_____ Mini resuelve el caso y se lo comunica a su familia.

II.- Términos pareados.

Relaciona los nombres de la columna A con las características que les corresponde en la columna B. Hay dos
distractores en la columna A. (Comprender) (7 puntos)

A B

1. Mini _____Comprendía a Mini y no la retó por haberle mentido

2. Moritz _____ Era distraído por que no se fijó que la chaqueta que se puso no le
pertenecía.
3. Papá _____ Quería mucho a su hermano a pesar de que él la molestaba.

4. Mamá _____ Era una buena amiga porque ayudó a Mini.

5. Abuela _____ Al final se dio cuenta de lo buena que era su hermana.

6. Maxi _____ Era más grande, peleador y burlón, pero honrado al devolverle el dinero
a una anciana.
7. Axel
_____ Sentía mucho no haberle creído a su hijo y estaba orgulloso de Mini
8. Peter

9.Franz Schodel

-1-
III.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta. (18 puntos)
(Comprender)
1. ¿Por qué Moritz molestaba a su hermana?

a) Porque ella le decía sobrenombres.

b) Porque él pensaba una “hermana pequeña” debía ser realmente más pequeña.
c) Porque la madre de ambos la prefería a ella
d) Porque su hermana no quería compartir con él.

2. ¿Por qué Mini ayudó a su hermano?

a) Porque lo quería mucho

b) Porque se lo había prometido a su madre.
c) Porque hizo una apuesta con Maxi
d) Porque la obligaron

3. ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a Mini?

a) Mini es muy alta y muy gorda.

b) Mini es pequeña y muy delgada
c) Mini es muy alta y muy delgada
d) Mini es mediana y gorda.

4. El hermano de Mini le decía superlarga o larguirucha, ¿cómo se sentía Mini?

a) Muy contenta
b) No entendía a su hermano
c) Le daba mucha risa
d) Se sentía fatal

5. ¿Cómo reaccionó Moritz cuando Mini resbaló por las escaleras?

a) La ayudó inmediatamente y la consoló.

b) Se reía sin parar y dijo: ¡La larguirucha se ha partido en dos!
c) Le dio vergüenza se hizo él que no la conocía.
d) No se dio cuenta de que Mini se cayó.

6. ¿De qué acusaban a Moritz?

a) De robar una billetera

b) De pelear en el colegio
c) De copiar en la prueba
d) De molestar a sus compañeros.

Vocabulario (2 puntos c/u) (Inferir)

Lee cada oración y sustituye la palabra ennegrecida por aquella que no cambie el sentido de la oración.

7. “¡Cuándo se quiere a alguien, se le trata con 8. “…cuando su hermano se enfada con alguien,
cariño! descarga todo su mal humor sobre Mini.”

a) Detestar a) Enoja
b) Odiar b) Alegra
c) Aborrecer c) Entristece
d) Amar d) Entusiasma

-2-
9. “¡Yo no sería tan tonta como tú! 10. “¿Qué habrá hecho? Debe haber sido algo
espantoso.”
a) Inteligente
b) Lista a) Horrible
c) Torpe b) Formidable
d) Habilosa c) Increíble
d) Impresionante
11. “Un niño lo había recogido.” 12. “Pero la niña estaba muy intranquila.”

a) Botado a) Tranquila
b) Tirado b) Quieta
c) Escondido c) Nerviosa
d) Tomado d) Sosegada

IV.- Responde las preguntas.

1.- ¿Qué diferencias existían entre Mini y Moritz? Realiza una comparación. (4 puntos)
(Analizar)
MINI MORITZ

___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________

2. ¿Qué hecho provocó que Mini ayudara a su hermano? Explica (Analizar) (3 puntos)
___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué acciones realizó Mini para descubrir lo que había pasado y así ayudar a su hermano? Explica (Analizar)
(3 puntos)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

TABLA DE ESPECIFICACIÓN

Habilidades Preguntas Puntaje %

Conocer
Comprender II / III (1-6) 13
Aplicar
Analizar I / III (7-12) / IV 35
Evaluar
Crear