“Año del Bicentenario 

del Perú: 200 años de independencia”

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD. MENCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

MOVIENDO MIS MANITOS

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL :I.E.I.N:1264 HUAMBA AYABACA
1.2. EDAD Y/O SECCIÓN :5 AÑOS
1.3. MODALIDAD : PRESENCIAL
1.4. EQUIPO INVESTIGADOR :SANTOS MAGALY VERA MADRID

1.5. DIRECTOR (A) DE LA I.E. :YESSICA RUGEL URBINA

1.6. DOCENTE DE AULA :SANTOS MAGALY VERA MADRID
1.7. FECHA : 14 de Octubre de 2022

II. PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
EDAD DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN
5 AÑOS  Explora de manera Observa y manipula los
individual y/o grupal materiales que se le Guía de
diversos materiales de brinda. Observación
acuerdo con sus
necesidades e intereses. Descubre el resultado
final al concluir la Cuaderno de
Descubre los efectos que se registro de
producen al combinar un elaboración de sus
observación de
mascaras
material con otro. evidencias.

III. PREPARACIÓN DE LA EXPERIENCIA

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en

la actividad? esta actividad?
Coordinar con los padres de familia para  Cartulina
proporcionar ingredientes para el desarrollo de la  Papeles
investigación.  Temperas, goma, tijera, esponjas, pinceles, globos,
Comunicar con anticipación la lista de alimentos etc.
que se utilizaran durante y después de las
experiencias investigativas.
Tiempo: Dos horas
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IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Secuencia de Actividades
 Saludamos a los niños presentando una canción.
https://www.youtube.com/watch?v=4NyPBD8Vilk
El popurrí de las manos.

Realizamos movimientos de acuerdo a las indicaciones de la canción.

A continuación, formulamos las siguientes preguntas:

¿Les gusto la canción?
¿Cómo terminaron sus manitos?
¿Les gustaría poner a trabajar a esas manitos?

Les voy a presentar diversos materiales:

Pinceles de diferentes grosores.
Cartulinas de colores.
Conos.
Mascaras diversas.

Máscaras de moustros de fantasía.

INICIO
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Indicaciones y actividades a desarrollar en casa

 Luego se presentara la cancion del mounstro de la laguna.
https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls
Motivamos a los niños a participar de la cancion, realizando los movimientos sugeridos.

 A continuacion formulamos las siguientes preguntas:

¿Alguna vez vieron un moustro?
¿Se imaginan como sera el moustro de la laguna?
¿Les gustaria dibujar al moustro de la laguna?
¿Qué materailes les gustaria utilizar para hacer la mascara del moustro de la laguna?

Presentamos en cada mesa los siguientes materiales:

………………………………………………………………………………………………

Invitamos a los niños a explorar y mencionar los materiales que observa.

Luego motivamos a los niños a elaborar la mascara de su moustro de la laguna empleando
los materiales que hay en la mesa. Se dara las siguientes recomendaciones:

1. Compartir los materiales sin pelear.

2. Respetar las ideas y opiniones de los compañeros.
DESARROLLO

3. Manipular con cuidado las tijeras, temperas, goma, etc.

Se presentara una melodia instrumental con volumen bajo para inspirar a la creativiad e
imaginacion.
https://www.youtube.com/watch?v=ie06fmADDgc
Melodia.

La docente estara controlando que no se fomente desorden o discusiones entre los

niños.

Se indicara que falta 10 segundos para presentar su mascara.

Al finalizar la actividad se felicitara a todos los niños, presentando la cancion:

https://www.youtube.com/watch?v=uKXKWK1uXGU
Bravo, lo hiciste muy bien!

Colocamos las mascaras en los muros que hablan, reconociendo todos los trabajos y
donde ellos podran ver el trabajo de todos sus compañeros.
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Finalmente se formulara las siguientes preguntas:

Retroalimentación:
CIERRE
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REGISTRO DE OBSERVACIÓN

Nombre del Niño(a) Dayana Castillo Edad: 5 años

Fecha de recojo de información: Octubre.2021.
Nombre de la persona que brinda información: Santos Magaly Vera Madrid

ASPECTOS DESCRIPCIÓN
Nombre de la Actividad Moviendo mis manitos
Propósito de aprendizaje Aprender que utilidad tienen mis manos
Edad 5 años
 Explora de manera individual o grupal diversos
materiales con las necesidades e intereses {
Desempeño
 Describe los efectos que se producen al combinar un
material con otro-
Observa y manipula los materiales que se le brinda .
Descubre el resultado final al concluir la elaboración de sus
Evidencias
mascaras.
Observa, escucha el video.

Análisis y valoración de la
evidencia (avances,
aciertos o errores en Orientaciones/
Registro de la Retroalimentació
relación al logro del Recomendaciones
Evidencia criterio de evaluación n al estudiante
a la familia
para brindar
retroalimentación.
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FICHA DE OBSERVACIÓN N° 1

DESEMPEÑO
Explora de manera individual y/o
N° NOMBRES Y APELLIDOS grupal diversos materiales de
acuerdo con sus necesidades e
intereses. Descubre los efectos que
se producen al combinar un
material con otro.
LOGRADO PROCESO INICIO
A B C
3 2 1
1 Dayana Castillo Chuquihuanga x
2 Loana Garcia Vera x
3 Leo Vera Jaramillo x
4
5
6
7
8
9
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11
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TOTAL