REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

INSTITUTO DE EDUCACION ACTIVA IDEA
EDUCACION FISICA

LA EDUCACION FISICA COMO MOTOR QUE IMPULSA EL DESARROLLO DE LA

EMPATIA EN ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES

Autor(es):
Camargo, L y Ronquillo, A
4to año C
Prof. Manuel Castrillo

Naguanagua, febrero del 2023

A traves de los años, la historia nos ha demostrado que la dinamica de las actividades

individuales y grupales en el ambito de deportes o actividad fisica ha sido capaz de producir

importantes cambios en dicha area, y en algunos casos mejoraras en el comportamiento de los

seres vivos y su manera de interpretar situaciones de manera que no solo beneficien al

individuo, si no tambien a los que los rodean. Al momento de convivir con otras personas o

individualmente, existe un valor que es de suma importancia para el que es el que define y

hace posible la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demas. La

empatia permite a cada individuo ver las cosas desde la perspectiva del otro.

La empatia, es el valor que hace referencia a la participacion afectiva de una persona en

una realidad ajena a ella, generalmente en los sentimientos de otros seres humanos. El

termino empatia deriva de su raiz griega aoeuv, y según el biologo Thomas Hunt Morgan, los

derechos humanos se fundamentan a traves de una “empatia imaginada por los seres

humanos”; haciendo referencia a que todos los individuos desarollan su propio concepto de

empatia y dependieno de esta, puede afectar a los sentimientos de otro individuo.

En el presente trabajo, se desarrollaran los distintos puntos en los que la empatia genera un

impacto de gran importancia en dinamicas de una o mas personas y como esta ayuda en el

desarrollo de la misma, lo mas correcto es siempre tener este valor presente.

Las prácticas de deportes de equipo o individual depende de algunos factores, como la

personalidad, los intereses o los hábitos de cada individuo. Obviamente, uno de los mayores

beneficios de participar en un deporte de equipo es que un atleta juvenil aprende así a ser
parte de un conjunto, aunque también es cierto que los deportes individuales pueden ser una

excelente alternativa.

Para lograr entender sobre las actividades individuales y grupales se puede decir que en el

ámbito de educación física de manera individual se trata de aquellas prácticas deportivas que

no son necesarias de tener otro individuo para llevarse a cabo. Es decir, son aquellas que se

realizan de manera solitario, así que toda la responsabilidad cae sobre si mismo, de ser mejor

deportista. Ya estos son la opción más recurrente cuando la rutina diaria y la falta de tiempo

impide involucrarse en actividades de equipo a horas fijas. En este tipo de modalidad

deportiva se potencia la autoestima y la confianza en uno mismo al depender única y

exclusivamente de ti mismo. Tu eres quién se fija las metas a alcanzar y quién trabajará

constantemente para alcanzarlas. Por ello, quizás sea en este tipo de modalidad donde más

disciplina y fuerza de voluntad se precise. 

Ya hablando de aquellos deportes en los que existe la cooperación entre 2 o más compañeros,

realizando una participación simultánea, a la hora de enfrentarse contra un oposición

representada por un conjunto de personas en las mismas condiciones. Suelen contar con

objetivos comunes, y siguen unas reglas aceptadas de común acuerdo por los participantes.

Independientemente de optar por un deporte individual o colectivo, el procedimiento previo

es común. Lo más importante es definir los objetivos y metas a alcanzar de forma clara y

concisa y, a partir de ahí, trabajar y entrenar duro para conseguirlos. 

Este tipo de modalidad deportiva implica la presencia de dos o más jugadores que cooperan

para vencer a un oponente. Se trata de deportes bastante sociales pues se depende de la

colaboración conjunta con el resto del equipo para alcanzar las metas fijadas. Además, se

siguen las directrices de un entrenador o coach el cual guía al equipo y lo conduce a alcanzar

sus objetivos. 
El respeto, el compañerismo, el trabajo en equipo, el autocontrol y el entendimiento son

algunos de los valores que los deportes colectivos transmiten. Además, la cooperación

conjunta con el resto del equipo favorece la motivación y la superación personal. No

obstante, al tratarse generalmente de clases dirigidas con horarios fijos, se pierde cierta

flexibilidad horaria. Al trabajar en sus habilidades sociales e inteligencia emocional,

desarrollan empatía por los otros, ya que de lo contrario pueden presentarse ciertas

patologías, como el trastorno negativo desafiante, cosa que los puede llevar a convertirse en

seres humanos con rasgos de personalidad psicópata.

Mediante los juegos deportivos como herramienta utilizada en la educación, se permite que

los niños infieran o deduzcan estados emocionales de los otros, seleccionando el docente las

actividades más apropiadas de acuerdo a la edad, con las que busque desarrollar así las

capacidades necesarias para la interacción social. Esto sin duda es necesario para evitar que

las personalidades de los más pequeños de la casa sean autodestructivas o puedan afectar a

otros con sus palabras o acciones.

Los niños aprenderán a ser empáticos al percibir que otras personas son empáticos hacia

ellos. Una de las formas de enseñanza es la observación, así como el comprender que los

otros también sienten emociones, aunque claro, después de los 10 años es que se aprende

mejor el ponerse en el lugar del otro, entendiendo con mayor facilidad los sentimientos

ajenos. Para desarrollar la empatía, es fundamental establecer una buena comunicación, sin

discusiones, promoviendo la inteligencia emocional mediante el discurso. Los niños pasan

gran parte de su tiempo en el aula con otros niños y con los docentes, por lo que trabajar en

actividades como los juegos de empatía facilitará el desarrollo de este valor.