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El problema , .·.·"'1-i
ti"i\ :
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D de la normalidad -~-Fi
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0 DANI EL PAUL SCHREBER. MALCOM LITTLE • NormcJl idad y conducto no_r,::,, l

ma! • A normolidad y psicopotologi o ·•-zr.~1
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I D DANIEL PAUL SCHREDER:
FALLA DE LA PERSONA ~!•~.~=~
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ll El doctor Daniel Paul Schreber nacio en el seno de una pr~minent~]ffl

,a
~ milia de Leipzig, en 1842. Su padre, el doctor Daniel Gottlob ~(?if .
Schreber fue medico de la facultad de Leipzig University. Fue tambr~~

, . ·un reformador social no ortodoxo que intento llevar felicidad y salu~!.~ ~;

~s masas alemanas, promoviendo la cultura iisica y la Jardmena orilitih ~

,a ca. La ·mad re de Schreber era _una persona amable y tranquila que edu-GO.~~
a sus hijos (dos mujeres y dos .varones), dentro del medio confortabley }gt
_seguro de la cla_se media alta de Lei_pzig.
Fue en el transcurso de los afios tranquilos de la decada de 1870, anf~
_·::,::. '.})i
·:>.
'a . de la guerra francoprusiana, -cuando crecio Daniel Paul. Recorqa:ba,-si~f ~w,
·-·i~tanda como Uen~ •de felici.dad~. Se sen'tia especialr:11ente cercano aJ~:;tt
'0 madre, y un pooo d1stante de su padre. En sus memonas hablaba poc_o:ge_.,··h'/
sus sentimienfos h;i.cia sus her~a(Jos .por lo que resulta di~cil sab.er c6Q1~>',··?~-

' i~n~\uiiubigfilliten
fueron esas relaciones. En su vida de adulto tuvo un matrimonio durade~...:,.;f
ro y, hasta donde se sabe, feliz;·la (mica contrariedad fue que n9 tuviir-P.Jl'··:}/

'u ~
r iriu

'lierom'ftr,~_ntten
... ~~- .'· .
hijos. Murio. en 1911.(cuatro afios despues de la muerte de su esposa}', fl_a -i0:1
edad de 69 anos. .
~I doc!Or_Q~~l. ~~"ul Schreber sufri6 dos veces de "enfermedad n~t<\1jf
v_iosa", cQmo•el-la' llamo,'La primera vez-fue en el otoii o de I 884, cua~._c:!? .::::-:-:{
_,,,_•. ' ·f:,-·-

, fl
..
-~:'.-~ '.!;• ,,, .. i_.i,~:,~i,.~_,\k :·: ~~.~a 42 ~fi?s:·:s_eg!i_g...!_~u -~(opia _de~cripcibn, los sin to mas consistian ·~n·· -:/i~
' u , :ino-.~ ~-...·i,;j·;.;.,., ~ .. -:,,'-'. ~1poconqn~.grave, SI!} nmgun mc1dente que llegara a lo sobrenat~~~r -·---~-:;;_/
~-~~ f'l!I-- ~ ~,~.:~ _: -~ n-otr.~s '~a\fffr~,-te.,6.ia,mitestar~s fisicos imaginarios, p~ro no sintoiJfis;;;:;i'
~ LI . 1· };-.
. ~
i~i~ ·iR-:-:if.~.j(@~fo.ci,li~ofi o~[~~~~~~i.wf~f <?. 1.i.ljf.ios. Uno de los padecim~en~~l~l r~i
;~~Jf.~~~ J~Jt}#-;.fA ;:/~] gtnands-Jfra ·faJpei-aidi-a'e' peso·;~d·e safrollo la falsa idea· de que-se·esfalt~i~.
.\"'.·
i ·~ c..,u,1;.i.d..t).1. f11_,.C~ h•r"j:,t,t:?. 1:'lu1>n~ .. ) •· . eonsu,~ ~enµ,.u. f:::;;..'. • ., ,c. • •. •.-f~
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) . It '. t ·;j:'!-?;~'--f·:t;;;~~~-;;t~h;t {'·.'i.(<f~f&f~s}torrfgfnafa/ efiP li.~j{taliz.acion.) Al finaliza:r·;~) ]pP~-Ol

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l:;;''.!{ t ~i'f -~~~t¥.~· ";; ~:it.a·s;~2fiJ6:~ue:r.fis ~:~·srrrn1.e~iBenle restablecido :fYol~i~-a~.
£t.if1tW!!' . .-.. -.,-. .. - ~~~ =·-~ ··!·. . t·.~?\ -'!b-:•;..~·r:,·'--.-- ,'.<- : ~"''r.nt·et~eipzik ·o.eupo.(~ ;j ·--
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~ - "°~ ·.- '.'~:Perrtt~tit~'e1-.Witaz
<>hiii tde'S't' at<,. ;!,
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·;J·ttJ&es:iclt 1a:,sa
;,,,,.;;f,ii;;ffl-'"""~''.'.'<ifo'If?~;,,,:,;.', ⇒,, ''"'!<\llf.,,.·~'+·· '" •\;\ ?~11)1¥~i
. . ~. •. . ~f~-:j_;:~~i·:~~-i~-~0}j.'.~-~~~~~tt;fa:;~~-b~~~
~~-i,··· ,.__, ____ __ __~ · -~
 14 CI\P 1 F.L PROBLEM/\ OE LI\ NORMALmAD
.t
Pero ~anicl Pau I Schrcbcr sirvio en la Coric de Apdaciones s6lo d (
rantc ~ scmanas, ya quc volvi6 a cnfermarsc, cslll ~lnbs scriamcnt
A ~~aad~ de ~ovie m?rc_dc 189J ingrcso a _la cllnica'~qui~trica
Lc1p21g Umvcrs11y. En 1un10 de 1894 fue cnv1ado a unsannlorio priJad
def~"
ccr~ano a Dresden, y dos scmanas mils r:udc lrarufqido al Sonncns~ t
chem (Sunshine) St.a rc I rospital. Pcrn1ancci6 altl casi ~c aftos, duran-
tc los ~ales cscribio Memoirs of My Nervous lllncss(l95S), fucn tc de 10. (
da la informacion quc 1cncmos 3ccrca de cl.
~n CSlt libro, Schrcbcr dcscribio su psicosis con 1odo._dc1alle. Los psi-
qu 1atr~ quc lo han lcldo da n 3 su enfcrmcdad varios dlUlos: parafrcnia, ,
paran~1a, demcncia prccoz, csquizofrcnia, csquizorn,ifa paranoidc y •
neurosis de ansiedad agu da. Durante sus anos en SolUlfflSChcin, Schrcbcr (
cscribio quc en un momcnto u otro sc enconlraba 11cn esllldo de ncgali-
vismo, introverlido , mudo ... inmbvil por largos pcriodos, impulsivo". (
En varias ocasiones in ten 16 suicidarse, "tcnl a fucrtculacinaciones c ilu-
sio ncs actrca de su propio cuerpo y de lo quc lo rodcaba; sufria de in tole- (
rablc insomnio" (falta de sueflo) y era "torturado por:actos compulsivos
Y pemamicntos obscsivos" . Dcdica largas.scccioncsdcsµs mcmorias a la (
dcscripcion de sus fantasias sobrc los cambios en la forma, lamai\o. y
funcibn de sus geni talcs. Lia mo a cstos cambios imaginarios. cl ,proceso (
de "castracion" . al quc dio primordial import.anci_a cnsu intrincado sis-
lcma ilusorio. Como Schrebcr fuc capaz de recordar wt claramenlc y de f
csc ribir de manera ran vi vida una psicosis gra vc•, proloagada y compleja,
sus mcmorias han sido utiliz.adas por maestros, irm:stigadores y estu; C
di antes como un Ii bro de constilla. A lo largo de eslc li1Ko haremos rcfC' 4

rencias conslantcs accrca de est.as memorias. • C

Un invcstigador quc realizo un-cslUclio ex haustivo de las memorias de
Schrcl>cr foe Sigmu nd Freud, fundador <lei movimi~lo psicoana litic(? y C
cl psicologo quc mas innucncia ha ejercido .en el siglo vein le ..Freud y
Schrebcr nunca se conocieron, pero Freud baso _su~ ~ de la es-
quizofrcnia paranoide en las-Memoirs of A1y Nervo~ e Schreber. '
·I
Como much:is de las otras leorias de Freud. esta ~a lcn1do un pro fu noo
impacto en las concepciones modernas de la psicopatologia, impacto que
eval11arcmos rn cl capilulo 7.
'~
'Vista d e s,.11::enschein
desdc cl oestc", tornado
de Memoirs de Schreber.

'c
I

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. :·,i
 ~o
' MALCOLM UTILE:
}
·•
1
4-no FALLA DE LA SOClEDAD
'
I
\.\-~ Malcolm Little nati6 en 1925 en Omaha, Nebra~a:~. k ,. ,
• el r.cve
''
1
l · r~ [ mlc y su csposa. I senor Little, minis_tro-
\+rct organizador voluntario de la Marcus Garve 's mver .

Ii
ment ssoc1a 10n re a to e cducaci6n de r
apas1onado apost~ para a ~ usa de la justicia ·a l~.r~-~
en 1925, tuvo pocos seguidores negros. La mad~~ d~ _
Louise little naci6 en las Antillas Britanicas hi a <ft_.
y
'

li padre anco: ue una persona ulce, cuya inestabilida'..

-7 to pro Un am I . m. e SU rn~ reJ\j. ,
el cabello rojizo al que, finalmcntc lleg6 a 1ar., a c~

I manos y una hem1ana mayores uc el otra he·rrnanal .

tuvo dos m 10s 1ermanos y una media hermana', J, h!!lf~
padre de un matrimonio anterior.
. -~ !.~~:_.:::::...
. .:'::~~=£ ·:·d. .
·. :;u

Entrc los primcros recuerdos de Malcolm se encuentranf. ~ ..._. isgµ-

J siones que tenian sus padres. Estas discusiones se debia~_,ge!}_~ ~-~e~te a
la faltade sensi_b11idad emocional y_de ambici6n del pad_~ ~~--~on .fre-

i cuencia termlnaban en violencia. Su padre era, aspero ~-!.m~J~n-~e con

los hermanos y hermanas de Malcolm yen ocas1ones, got .. ~a -los ma-
yores cas1sa vaJemen e, s1que ranta an a unas e sus.re" ·,'.\ Pero;
a parecer, n~nca go peo a a com quien ya adulto _con.cluJ¥,,tJ;\,P~~ar
de.lo. antiblanco que era mi padre, estaba tan afectado p<:>~~I ~~5?-Pe ce~ .
rebro que 'el .hombre blanco hace al negro, · · ue se inctiqaba ~Javor ·
.las de piel blanca. Y yo ~ra su hij'o d_e piel mas clara" a co . ; . · ?6,
pags. 61-62). Oacl de tos 1ecue1 dos duraderos de Malcolm:fµ -el h~mbre,
·I al parecer, un es(ado casi constante en el hogar de los LitOe: ... . ·
1 Pero el recuerdo mas claro en la memoria de Malcolm Li~~le flie la
i __!!luerte de su_padr~. -~I cuerpo, partido casi en dos, con el qan~tdestro- ·
zado, f ue descubierto una noche ya tarde, entre las huellas de un coche
en el area del centro·de Lansing, Michigan, donde vivia la far~@~- Mal-·
'I colm tenia 6 anos de edad. Aunque nad1elo supo con certeza,:ia mayor
parte de la genle penso que su padre habia sido asesinado p·or vigilantes _· ·
j blancos, debido a sus ." agitaciones" en favor de los derechos.civiles...La
reacci6n de Malcolm a la muerte de su padre fue, como lo r~u_erda.mas ·
tarde, sorprendentemente fatalista; casi indiferente, quizas a causa ~-e .la
mezcla de sus sentimientos acerca d~ un padre que golpeab~,_a sv:mujer Y
a SUS hijos. De c~alquier forma , Malcolm recordaba, " nosotros '!~s nioos
nos ~daptamos mas facilmente que nuestra madre. No podia{tl~,v~r/ tan
claramente como ella, las desgracias que vendrian mas adelants·,,.;:.,.;·{\si
que, ahi estabamos. Mi mad re tenia 34_~fi_os_de ~d~d ~n ese ~£J,l9feS:~.,.:~l~
esposp, o protector ~eniendo que cu1dar de sus ocho 'h1jos" (J?._~g._HJ;
Aunque SU ma'.~re se ~as -~rreglo P,ara_~ante~er u_nida ?--'~ ✓. r~~1~X~Jk '-
m~n~ada durante Ires anos, M~lcolm se 'f!!~cten,tp 9-~,;1 _v.e~~<!~~OS~?-. · __
m1smo •
y con su suerte en •la• v1da.
•. •
.' ,"
· _•••: -;..:,_.•· --""Ml- -~ ~·.- ·
.~.. ...- .:'f_ : • I

.Su .odio credo has ca·lie ar ·a uellos hombres blanco·s.4i.sg9.,q ·'.· '.£J{;.";.::- -~
ue supuestamente hapian ase~inad~ ~·s:u~~dre·:llf o•a' odiai)(_ _1~ ~ :~;:,':{t
bienestar burocr~llco · e OS ancos ue .cieian saoer; !11'.elor:- -~£:}'}
m~d,re," lo que era.conve.niente-:· ;ii-a ~µ.:(amil~a.....-_.!ll: ... · ~,:_·.., , :·.· ,;~ ~
a\l.~tnt9. ~ vl~J qy{! su ~a<ir£( .agf?~iMa;· J~t~°!>~~!~»t.
-da vez. menos.~paz dcrasuinfr{i1s·:·Mas ·rnrde:es6ftb16: •.1f'o'
~ ( ) ~~-~-fu~1~~0:r{lgje ·h4~4j_~_. nHefttra:AA<{a•.t-,~-af.;'o·f ·' " .
,, . .·. . ,P.owFmts'if
. ~ ..·,·, ...Y , .._Y:qu~-:sMtnfti1i~
··u,...aaf ·b:',ci".·Uf,\._6_,~ •. -·i m~,.. .. ~t:ar .
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' r

16 -4 :

Y succdio: su mad re f uc llcvada al hos ,ital ad al 1

tcnia 9 ai'\os. unquc c ,mpacto en cl dcbio hab~ tsido profundo, f'ue
hasta que llcgo a la edad adulla, cuando cxprcs6 suJr~prochc: "tealmcintc
crco que si alguna vcz una agenda social estatal deslruy6 ~na ra?nilia, esa
rue la nucstra. Queriamos y tratabamos de pcrm~?ccer JUn~os. Nucs't.ro
hogar no dcbia ser destruido. Pero el Bienestar So.c1al, los tnbunales y su
doctor nos dicron cl ultimo golpc ... A pocas pe(son~s he ~ablado de

I
I mi madre, porquc picnso quc soy capaz de ma tar~-alguicn, sin dudar lo,
si hicicra una obscrvaci6n poco convenientc" (pa~:~·22).
Parad6jicamente, la vida de Malcolm sc torn6 mucho mas estable Y sc-
I ura en los ai\os ue si uicron a la hospi1alizac16n~e su madrc Ya la de- •
l1 ntegrac1 n e su familia. Vivi6 con panentes ,)II• espu_ con pa r~s
adopuvos en Lansing, fue a la escucla de ensen~~ ~upenor, sobres~I•?
en sus clases y se convirti6 en un buen atleta ..Po~,- p_~mcra vez tuvo a m,-
v~z
eos en ~II vida, ypor primera rambien lUVO suijae~t~ pa~a come_r: A
(Grouc Press) pesar de su rccien encontrada seguridad, Malcolml ehge deJar Lan~ mg
cuando Ucg6 al octavo.grado escofar. Opt<> por p~bar los des~~noc_1 dos
goces y sufrimientos de la ciudad de Boston en dgqde pudo ,v1vir con la
hija mayor de su padre, Ella. . . : :i: · , . .. .
No fue facil su decision de dejar cl lugar en dol't'~e·hab1a s1do fehz por
primera vez en su .vid.~. No obstante; se simplifiro.d_eb\do a fa irreflex.iva
opini\'.)n del senor Oslrowslc1, su maestro de mgles; e octavo rado. Los
. os a a an c pro ec;1ones y, cuan o a com lJO_QU~ ~peraba_lle_gar
a ser abogado, el senor Ostrowski lo consider6 uruF~mb1_e1on·fantas!1ca:
Posteriormente, Malcolm desciibiria su reacci6n: ..,~~.Me.dtcuenta d~ ~c.
au nque no era 'nada, era mas listo que casi l~d_os.aquellos chicos blancos;
p·ero, a parecer; no era todav'a temen me 1gente, ante os
ojos e e os. como para Jlegac a sec lo aue yo guisiera. . . ue entonces
cuando.empccea 9mbiar, interiocmente" (pag. 37). Poco despues se fue
a Boston .
de
....:Uno Jos casos dinicos·que se·p~esentaran·en·este:~bro, esla:_histo(ia-
d_e !a v_ida. de Malcolm durante su estancia en Boston y Nueva York, du-
l a_ut . 0 licm_:_o_ C mo estafador, y luego como:criminal, drogadic to_,
-,proxeneta alconohco corredor de apuestas y a ron. l!empo que paso
en r~si6 -es.to es, el _pr_incipio de su transformaci6n de criminal a diri-
~ -
I
gc·nte de ·un grupo d~ p<iscimis que resurgen- tambien sera examinado.
Aquellos an9s (Jeron .cruciales para Maicolm Lit~li:·quien, poco d~pues
de salir de pnsi9·11, r~1_iunt\Q :at apellido de su ad'rt y adopt6 el titu16 por
el cual lo cono~ . el qiun~o
.. . . - . hoy d'.
, . : Malcolm
.. ,
X.;,... _ ·.• ·.
~
 I I
mentc estas dos palabras? En este capitulo se pre-
senta~ algunas de las definiciones opuestas que
ciones con estos datos. Tra~gf
de ·
'jnfor-
reoha-
NORMALIDAD y CONDUCTA,
;.

. .-: MAL
... y;'
~;

.
17

,0 maci6n suficiente para .po,.\·

han s1do ela~~adas por eru~itos y cientificos, y de , zar .las suposiciones que imp__
las _que ha vtvtdo la humarudad a craves de gcne- los difercntes modelos. ,~ ..,.
~. _: ,1_:cf\
110
..
r~c1ones. Para ayudarle a distinguir las implica- 4. Sei~iona de entre sus.mo~tl · ando-
etones q~e resultan' de los diferentes enfoques tra- los ·unos coil otros. Los· ~juj~,1 . , ~_ los

taremos de ajustar los hechos sobre Daniel Paul reemplaza tantas veces como)f.9.1. . S.:.~~-
~hreber y Malcolm x; cada uno a SU vez. Las Vi- tos ' .hasta que. Ucga a,.l mode\p;f•u, .9!,·~~a
ed . . ' , ·C•)~
das de· estos dos hombres ilustran algunos de los las . mejo'res pr icciones •
a~~·
' r.,);:
J~lo.
j ,•,:;
graves problemas asociados con las simples pa- ·;·1~~ ) f ,'-.. •
0

1· ;- ,-:~- '' ....

labras normalidad y-·anormalidad El mddefo resliltaitte es;el mar . .~,i-

maci6n mas .gentralizada _' deC '. '.<me

, Modelos, teorias y metodo

cientifico
pu~e .ob.t~ner .~1 . cienti'fisd.:i-~
cientifi~~,. trabajan ·con u~~i~µj
cu~hterrte.n.te proaucen mocMos ·
:"1os
:{~e-
:rc-
,n suf~r~ :,~r.rusos?
Los tres puntos ~e vista que se estudiaran sobre · con'l.p1erir~nto·d~.oti:os;:-eti''el s
la normalidad y lofseis'acerca de la anormalidad unh~1i1i~e .u.tiiiia'r?~Y·p aftti~tl'
l;;§,~r
~}la
~r-
A_ ·\gµ~os\~~t

:.n eil las siguierites secciones son modelos, en otras

pal~bras, teorias. El 'cientiflco formula inodelos O
teorias a fin de generalizar. SUS observaciones pa-
ca}:l~µifastf~.tj,<liforeµJ~f 4.il.
su~¢f ~oif jij•q ~' ~{Jgt ~ :~t.,,
•· . .. {.o,,·-1o·?'8foH.~(--:··,
Eri.eUutu ;-qf,
, ..... .. 't' .<iQ,SJll,.
Smo
's{9L
__;,,..·':de
.,,,

,o
, 1
sando del caso particular al general y de ·unas
cuarttas 9bservaciones a muchas otras. Bl prind-
pal prop6sito.de ·un· modelo c·onsiste ·en ayi.idar a
a
los profesionales hacer predicciones..Si estas se
uty,~~i9s#:iijjp. ~(qq(l~
rargrandes"ffiodelos; hasta qui · .• . e·ai'gufon .
llegue a uil iit,<Xl~lo u.hico que prgYiw~idi~ua~<l-· • ,.
mente las.grandes.ateas oonfus)1.s:~~t~~oona.l~dad
:~1!6p- i~W
if

,n
I
haten realidad, sabe·que el tnodelo es una repre- y la anormalidad. Pero como-"se·p~1Ver, las di-
senladon exacta de alg·o que existe en el mundo ficultades asociadas con este pr~bJ~!{~, de dobk
real,·que explica correctamente un fcn6meno. l.Jn · aspecto -y principalmente Ia. d1fi'cultad de
ntodHode conducta,·por'ejempio, puede ayudai-·a medid6n-:....>han sido hasta ahor~;cleWtli'd'as.para

~n i los cientificos a predecir la conducta futura de pn. la fovestigadon:dentifica.

i~di~duo, . siemjjre~ . cuando se idcnlifique(i.
,·. ·:. :".-!~?:'i . ·. ·..
'Ll5f ·ritodei6s-'-ae·~normalidaa·-y'fftlt~futalidaci·.
c6rf&:tamerite la,s ca;usas' de SU c_onducta pasada. · existia:n, por supuesto, mticho ,a nt~e'fos;~iglo,s

a .o, tairibien, el,mismo modelo puede litilizarse pa- XVlll .y XIX, epoca e'n :· /, )::, '.. ·• ,''-;; ·, . do
ra .predecir la conducta de un grupo si explica . ciehtifico. as ·teonas precieritific'ifst:desarr.oifa.: ·
. con exactit~d la conducta . de algunos de SUS . ron.. p?r l~mfs~a'raz6~ q~e.las {r~~~~1i{~~hfo'
0

lliiembros. · neces1taba modelos a fin de haC.et •r&hCCiones

Cliando el factiltativo comienza acrear un mo- sobre'° los· problema; ' truciales,' iti~ M6f'toii.' fa
delo, con frecuenci~ lo inici~ proporiiendo algunos condu~ta_·no~inal y anormaL . f .?-:r :~~~~~~:! tM~.
:, n cuantos·; todos ellos ncrprobados. ·Posteriormente atacara este hdmbre cuan o vuelva ,fai\:'spalda?
los P,i-ue~a con base.en algu·nos aspectos particuia- ;,Determina:n·r.ts'-~tJeli~ y tos·pi.inet~Ha·co,,ndµ~~-
:, Li
:, D
I res'. defsujeto que esta investigando. Al"aEumular
mas 'ymas ~nformaci6n predsa ar.err;i de! sujc::to,
eli'n.ijha aqudfos rnodelos que no son exac'tos hasta
ta 'human.i? ;,Tiene"poder&s rnAgitt>si~ra'tFdb'ajar
corf e1·•ctiabl0, aquelhL muj'ei-'·'4.ri'e ~~m,ji;'&in-··~ f · ·.
a,ir'e?)'YAcieiitrts"cie iNihcif.f&.'Pi94~fof : .. : . :, resiitn,flo~-
que·;~nctrciitra' ;e'i\iue ·mejor ;'-el mfui \'.alido~ denitf12i>s 'to.13:S:siguientes:st!~1cibcl~ili·~ ~1it ;.:.;,:;
)
, o· ~· ~fk~~t a i~t;~!!~~~c:f n~\~ 1
::~~~~:;~~;fi~t:: ~,~.
do etodo cient[fiio': .
~ t~~~tfgl1l&1~~;f/' .
ii.nitrkepoca 'cie1ici1;l;; . _
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1i;./ •,f•,• .•a- ,;- ~:\, ' .-, l_t:,::•·'" ,.,,.,, ..., ·1- 'c Ai:, ... "°'~ 'I or. 'ft." ,. ~ .. ~ ~ ~Y( , ••

.I
 .
,.-~' suni6n entrc,l~f ~~-racional c irra.cional. E.~t
d1.strnc1ones
· · T:. v. en t c ~ofi1s t'1ca d as en lrc
. t.· 1 .Jam
i. ,iit, a.~
l

palrones c~w,~. ~ /~?,. anorm,lidad, haccn Dcnsar

I quc Plat6n
ta humana. ·
dad como
em ).
~~~o obscrvador de ~a co nduc.

en~ ·. .'
su uso ue demas,ada felici.
·.ije la mania, era tamoiEnuna
forma de.en ·· · a JT1cntal, Y o rn1smo p.ara c
caso de muy_~ · •~\£ 1~-~om? en la dcprcsi611. Es-
ta suposici~n,_t~ : ~J~~l_1.zac16n de la ~n.fermed?d
mental, y~ qli~f . , :cqpc1be la nor:mah~ad e n ter-
I minos del id~·· k~-~e moderaa6n ~n todas las
II cosas (Zilboorgf·· . ~i). Las almas rac,onal e irra-
cional de Plat61i:fiiiiestran un enorme parecido al
I yo racional ejrraeibqf!de Sigmund Freud. (Las si-
mitiwdes y las aifef~ncias entre el mod~lo Q~_ico-
I
I
analitico de·Ftetld'1y dfros precursores h1st6n cos,
se revisaran :!=A:{ ~~]lWl?.. 4.) . .
Algunos._.t,~:#~Jft,ffi~t~~poraneos han propues-
to conce.PSJOQ!1~i _ew!'7. _ac~rca cle la sa_lud me~tal
(entre ~llos Jy}P . ;_· l§4; Sh?ben, 19_57). La decla-
ii
II
raci6n modern~°1 ... ;l,tlayor.mfluenc1a que c<;>rres-
ponde a es'te;etl1~~:_proviene de Marie Jahoda.

II
I "Asi, _Mois~ bajo a donde estaba la 'gente y les habl6." · ·
:•dfr~it:~i'tl;tr:~~Tc!:~~1!~
en una mves~~;~~lq~re la vtd'a en co~~~•d~~•
Exodo 19.25 (Biblioteca Piiblica de Nueva York ·
Division de lmpresos ). · ' ya que no pu.fli. ,. \ .,;, . . un~_~e~1mc1?~_ut1I
·I de sahid merit · ;,: · aiie Jaho a ice: Qm~s el
1.
1..
impedimentJ :@~"' ·x:"1: · ·. · . ograr mi estudjo
I! to en dqnde, como es sabido, OS ,ez sistematico:;~et1lise@ific;iones s~ia]es c9~ducen-
:J
I
rnientos prop r un . ·cripcion comple~ · Les i ia sal~<(iri~nf;aj.iel car~cter am_bJgu9 ~~ este
I
'i de la ._conducta- -ideaL-.: Los . judios. ·que· no ·ccinceprd. ':H~tf~tqb~e·'puditjios: descub_rjr, no
.,I
-l
~um,pli~rpn los man arn,1entos fueron castigadQs: . . existe en un ,.sentitlo.'psicol6gico .total ,m c9mo
I ·I Uno dc·los castigos era la 'enfermedad mental: "El ' descrip~io~<piij~bin.~.f y utH; ~~e el pl.info de
Senor los castigara con la locura y la ceguer<!..·Y vista c;ie !a inY,~~t~;1Siq~ "J~~g.,214): . . ·
aturdimiento de corazort (D~u.Jeronomio, 28:28). · Toda mvesti_gaci.on ilest1nada a meJorar el fun-
. . au, ~eso e CCIO unman ato militar · cionamiento '.psita'r6gi~,ya sea queel estl)dio se
. ~ ;; . ~pecifico_ ?..~ sufri6 ,foda.~u yida _oe depre- enfoq~~ t~~ B?f~*~pte 9,a incfi~duos~ r79uie_re
·pi s10nes penod1cas a las cuales la B1bha se refiere co-
mo "el es iritu .del mal enviado. poi- Dios".
una defimc1on. de salud mental oper~ctop.~ Y
i!µl". e~i:aj~giiiilb~~,.i_J :d~f~id6n aebe 'permitir
El,coricep_to de norm~liqa,d desarro'lado por\l q_1c1,¢ _el ~iirtiBgiit ie~td~_hr:~~,~~,\~l:9.~11~- '
t .1•!.[ fil6sofo .griego_Plat6n . . ,. 347 a. c:) foe tam- En-aquell~Jny~ tJg~ClO~~s que se dmgen)il fu~-
-I !
.j bien µn con~pto id~ Plato divtdi6 el alma hu- ci0Qam,kr,_~0) ~4i~dfr~:P.i~f.~j~n:iplo,J l-~linjco :ge~
:fl· m~°:~,e~ dQ.~ p~rtes: la·ra." ..~W yJa iq~cional_..'At be:.ser c,{ai-;dfnY&rfil9f:ca'i:nliios eifl;i:¢oijd,ucl~
.t-
P.TT.~f.tIJ.~~~',qfo=l~,~~:~tr~
iiitti~ ri~tt~ ·t"'
;a !;~~~~°f!
era,µ in~Qrtali~~~}.y'
!.i.·~_,_'.,}_'i.~ i-11_;
..
__ 1.,~._:,~- ~-~i_,f.~
_-r.:i.
~.'-~:__:_: i~
[a d,1vim_.~ q>EI ~lnia irr,~_,_.f__io.·_nal_,· es_,e,n'.ci_al_m:_'·el*•t.:i,:~..'.!,. 'Jahoda 'c'&yo j',qT1"t('era'capaz de ,iriejprar '. la
V '' ]- '· '
.-·,i_t•.~--:@_
;:_,~_·~., .•i_;_t _.·
•

Q~~~tC? ,e~Jf~9,,ge,l .<flfll~ifa9ign~I••er~J J1.grtat.. '-P..t , estructura y f6nc1ijn.amii nto' '. de '.~~a'-'c6ifitiiiicfJii
el_la prov_enian _to_das.lrui.•_'.'_.P.~.J_._a_s,.'_P·,as
. .._-_i_o iief'. de •_a_·s·-,·_, entPta ',·nero:~:n"b'rifri{""·ue·:noJJ..i.bl.t:metcido.t i.iii~
que es capaz el ser hurn.ano:· ·. . . . . ' \· cir-~· ,,.,re ':,.>troY. -~ey ilJ . n'c; '-'-' '~ ·"'''""""f»1"'··d~ ,,

:;,i~Ac:£ 1/~ist~ma -i ~ 4~.:iP.4at{>o; l.i '.~_nfem.ied ·,'CJ : .

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NOIIM/IUD/ID '{, t~pP.,
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t . }Vii( . pcro pode~ ,.,,
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~an un modclo id~\ '.co.n~cmporanco sa~rd ~u~~~n:r tacxacdiu&ffl,· ~ ~J.:pciones que t_e
menial
~ o normahda~) - - dad:especificamente . · -:•;pJJ, ad1· --~~-- wO)'lr .
~~·v,·da eo6rga- . •, . _
/ ✓ _
\· condujeron a c_oncl4,_f'_,8, id~yi~~-p~ra un JO
'
)
t. Ausencia d ""
. d ~ e,ve,,,~d mental: cond1c16n ne- "
~ A • • • co del gheto era la_~p~
bn'llanle de razi,1i
~Mi edad. esa
·,·:1 rr · h·2.1.1;, de 1950,
/. cesana e -salud m""''"'' l , · " ven • . . · ··;,. · 1 Ue 1a -~• · _
.~\11" N . . ~• pero_ no a umca. / Para resumir: los..~g1 , ·,D .. '. ·(ca_cJe.Ja ~~-
' ' \,4,, ormal,dad ,de l~~ucta, JUZgada en terrni✓ . .,- d[ad( ' W~.9.?~-- :·.•a bidQ-~
) nqs de l~~or~as~-~~-~~ la conducta. .
3. Adaptfoi?t ~~ tff1Je_~mb,ente, q~e requtere V que estos evaluan_aJ Wi~:\ . .. ;;-~~b)~fBn un larg~
ri~:;~~=-~alC?\m·. ' ,; ·It~ ~ido l,n ·~
una re a~, n pr ctxa cntre las neces1da,des y las ·I)\ sociales m~s aritB v. ~~1,,:: : , · odific6 Y _
ex~attv~s de la -pelS6~a y las de .la sociedad. ~ofrmas d Jo ci~ii _ ; "~~~J.1- ·1·11n'de··_ .
4 Unrdad de la ·!.:.r.-.1 a- in orme, en . ·JIJH, ' l"IUIU cone )I . . ;. .
·. . . .. pers ~ -~~-, c~ncepto_ abstracto , aument6 SU list:a.de·_&.,,\~ · . ~~ "'fui''dos·;, ~f la _
qu~ ~mph~._ q~~ ·~J,t~s,9na _puede Juzgar sus 'I 11 a a uellQs mvfJ~ .. ··~11f~./ ,.•..: '··lyor
prop,~s. apt1~utfes:~ ·r¢\ativa independencia de? l eg~nalid~d:· Cqn·-~fg' ·,l;t~~~~'~q9 ·~divi~
la op1ru6n de los··&iils· pers . .• . '1a· ' :'.J .':.jl>.'" ~ ' ~ l:p((?.PlQ_l _,_.- 'al
5. Percepcio,{torre~{a'iY~.- realidad en la que Ia · •·r,id¢iy\a,Iid'.a ¥• (·yi..
· · ·• · · ··~"''"' · · ·· • 6I hdincapte_
uo acer'-"
; fde'·sqs_u_.ps.sau.,,.flc.~e
nm·. : • · , _., ·d ero , ·
-) ~rsona ~~•b~:J p~~Ja',i~formaci6n del me- · · · . , · ····futa:'iih( ,{ .
~, /V~f.}. _. : d.·
dto amb1ente en
fonna'txacta
· · -·· ·
1
hacer, () a~l, [~ ·. ._. .. 1•.f.,..
probableme
~ ..;.~ijod.m,ent~1. ~
,,'L., ·;. · ·. ·de··b·1do
Malcolm
..nte~;:mas
. Little· ·'..·.e·:,;
"·i;nas,y_ x~-"' ?9.i
's'·.J.!.-n
•aexa~tos . .
· na~
. •., --1-\i' .~ • en:t.;;;: e pers .,'·o
.
Alglmos de los problemas practicos de eva- a que segu~:~o:~,f~:Ht ~J .~ raitittte yJos
luaci6n planteados end trabajo de Jahoda podran les Y alguna.5 Y~. :~, ,~?./. lfit6iiom6, _ihuy:
ve~e mas claramente cuando intentemos Jui.gar la .· otros·.trafll.go11e:s .~eg~p~?rf . •;,i:~t1~~'d
salud mental de Danid Paul Schreber y Malcohn competente:y · · · · ' ·' · · ~1 · ·
em9CIO.~a,!p sam' 'a:;b•.,e.:•a
·:p.1,;; ..•.::
• . _d.em·· .c11.5·
' . · .· · · .
X, de acuerdo con sus criterios. 1. · Schreber real- de haber lo~ ado'.5~ a~w·_ '·sf1: /Iititd y.pro~ ..
mente sufrla de un trastomo ~ental; s.egun la opi- Desafortun,ada111ente,
. • .
.._., , . _.;·,.:;- ,,.• ,pd .d. .. .
I. . . . • - . • ·a 1Jab.a a e 1958 'f
nion de casi todos. 2. Su conducta durante esta fundicl~d \ilif~~~,qs ~.(f~~;'.f-- -·~··a:av6s-~ Yde.
enfermedad era a normal. 3. Su ad'apiaci6n al riie- se.volv1eran mas abst,rn~t?S'.J ~P1!L,.;,d•· :._. ·... .,_. ...·..,:·_..
dio ambiente era malo;.S:C ~jus_t6 en fom1a aceP: esta ·· · . ., ..e1·Imlno.:a.
manera.~. ··,,.;--a...eiifa.sJaJ1tU1
·~ -"'•··• ·•··• ·<•ad,,.._p.p~r~;:
·- , ee:~{eY-prnblema -
........ ·· ---d·· --··,::,-_., .,,..,,_ ,___~,y,, .',es ., ·~,.-- .
que
table al m~io arribieiifc espedfico· def hosi,fia( . c1ona1 e 1os pm.n.er9~~.: . : .,,A,., ., . .'".•.':::·.,. -·:·d.-.,::,.,ta '-'.
auilque despues . de · ·w.i periodo ~~ · oposici~n . obses1ona · •· 'a·.·tU\.\<?~ .:-:.' ,•··1~-· ,-q~.,· ;..•. ~~;, fi'"'s 'de la con uc. .
violenta hacia .algunas4e las normas;· 4.:-'Bl creia que· ••·
que era capaz de juzgar ~ propia conduc~; pero, acerca de .la sc11u . I!W . ~
·.
mtentan .,. ·" ' '..:.r"·•·""ta
. _-CQll!r()n_.
·.:s· ·d ·
1
1- ·• :; ~en~,., fundamental~
Jo.,, --~l"~ '"'"-''.:
N - • . ,, ,.,
.. ;;, .-
scogeran
.·~,.
.•
~; .
: <·'·;,·
•· ,· , . . . .
-

__,,..•,,.. . estos
. ,,,

en vista de su perturb,cion emocionaj. y percepti- cientificos .una.~vaiuaqZ>~ ... '.&% :~~te!:1f?i

a1ma:mc::u1~
~[!~~ci:~;:tri;:1.~1,i~~ti md;
0
va, este criteria no era importante..5. No ~rdbia 1 · " • · . • • -·. · " •

CQrrectamente la real~ tern.a ·fuertes alucina- 7.•..·_.·.·..

lI ciones e ilusiones coritlnuas.

De esta manera, podeifios juzgar.~l <:$Lado de.sa-

rios que establ~i6 '1ahixb eii i§sir C~m~ d~

SU estado con estas cinoo.normas tdeales, resuita
..

lud mental de Sclireber~de acuerdoO.~ n los crite- Notmalidad:Jl'tno(lela'es.ldt:liiti.c<i

..
- ~-•-_·. ··
..
: ;; ;;••i , . ._. ..
· .-. N~~·-~It: )~.:- _"' _.;
. "\~(:f:~~·-·~: .--~- ~.
.'
- - ·':" ·'.:' i. ~P~- :..:.; .-. .. : . -
~
1

-. . .
..
. .

u1.1 ,~~a4ro .A-~-9~~'1~ci~~ia;~t.~.'G\#1>...._: ·

,J!~o los ~ri~enQs de-J.jh9(1.a se.,yµeJven m#.QS
-'t
':~iosos cuando,~e.tr~~-~juzgfr·!~- ~~-~~~ ~W,
d~ Mal<;olm · :?(. _l. AHIJ!U~, :9 e~µi~nte;.,ij,;n,0.
~d:nutia -t~ner
-- -· ~. .
un tr?5lO~
, .•
~ent~.;·:~~:d}.v.ir~qc;i-;
• . . ... , , . •.•• : .-.. ~,:.,. "\,_ _._... . . i,, .--r4·••
sio11es foe . alq~h6li~ , y ·•drogaqiqt.6, ,.;y);s'µ
 to CAP I. [ I. PRO13LEMA DE LA NORMAU0AD
l
Lo quc SC llama normatidad en el modelo
csladistico se convierte en una serie de pun-
1uaciones resultantcs de las ~ruebas que reflejan
t
varios aspectos de la conducta normal. En este
11
. scnrido, cualquier aspecto de "normalidad" en
,I
una persona es medido comparando las pun-
1uaciones que obtuvo al haber contestado una
ii
11
prueba, con el 1'rango normal" <lbterudo por un
. 1.! grupo grande de personas que contestaron esta
I

" misma prueba. Estas normas de priftba que espe-

J! cifican el rango de la puntuaci6n que puede ser
I'
l! considerado como promedio o normal, se basan en
rl
. ,1
el numero relativo de personas cuyas p\lntliaciones
caen dentro de este rango. · ·
· Supongamos que el 75070 <:!~ uµ,gfll~ grande de
estudiantes de escuela superior obtien~ una pun~
tmi.ci6n que caedentro de tierto rarigci al contestar
una prueba que mide .madur:ez socfaLtos estu-
diantes que quedan debajo de est"rango pueden
perfectamente ser considerados sociabnente inma-
duros, mientras que a aquellos ·q~/ alcani.an una
ptintuaci6n arriba de este, se ·1es pued~ corisiderar
como excepciorialmente madurds; ·
Uno de los aspectos mas solidos e importantes
del enfoque estadistico, es de qu.e permite a los di- . ~sta nfatcii?~i;·iitua al inicio·de la categoria de no--
versos cientificos de la conducta Uegar a: juicios minadan~iif&sis (ya quelas respuestas a la prireba
similares acerca de la normalidad de Uila persona, del grupb,iu\'dfcaron que se seritian algo ansios~s. '
a(m en el caso de que ~ostengan diferentes posi- deprfriii4os1<finc6modos altratat con otras .perso- ' C
ciones teoricas . .Pero, .como : ii:enios 'iifoho, este nas), ·'f it1fiiftiad"'de las·'.111arcas correspondientes a
erifoque presenta •Uni\ defideri'cia~itn c;: : itanie:pcii:::° . . . Jaca!<:W?.n'.(}~~()V:~tsi6~~raversib~ (~l:l_g~~ -~!J~
cuanto ana 1za super 1cialmcn:tc clcrnentqs fun a- respuest~s' m:ostraronquecellos no eran m espec1al-
mentales de la tsonahdad a fin ddograr con~ rrientetffil:id~s fotalmeiite comunicativos).' Por ni
I.a ilidad (capacida:d· para repetif ruhn . !Clones el>' conttaflg(los -seis grupos de pacientes ca.en,
y preclSlon (exactitud · de la ·mediqon). En el dentroae'ti(fu.atriz/mucho nias alla dela escala de
capitu~o 5 sedemostrar~ qtie lasVentaj'asy desven- neurosis·y'.e1I°f.uno u otro'tadode la.dimension ~e in~
tajas del modelo estadistico tierien.uha significa- troversion~xtraversi6n. . ·• -_·. .. . . .
don vital para el diagri6stico yfa:~faiificacion. Cuidc1o'i~~1a~lic~ el sistema de Eysenck a la ga~
Hoy en dia, el principal portavoz'del enfoque ma cortipl~ti de la condttcta anormat . se'·:debe
estadistico es 1-1~ J ~ Eysen~l_c_qe la, lJriiversiqa,d iriclu_il 9r(.f~~ifi.~!1S~6n ,en•'tf~2ala: ia psicij'tica
de Londres (1970,·:·i97'la, 197ib)· :':p~ii"~1.·1a'nor- (l9o4b
.. ,..., --~•c; _~\~1 rnt~
,,,,,.,itifu _' ensio
..;, ,-,. ,,., . . .'_.n/p.sici>ticF
. : . se nu --.·d.e "·por · ·':-:' "\· me '· -_
malidad se juzga con base en prµ_e,~¥,res;uelta~. ~on dio de p'r_e~~~tas adicionales d1se~adis para\~ubrir
~~pel y lftpiz, ~~emas Ul)._,.c~e~~@,~q:J~it~dc<? :d~ esos .·fadorW'i~orifo -sHa 'persona 'estliViefa ~fsladi
·.\:'rsonal. Lrui.' 'r~ntaS de l~s'pr&¢\t¥diliren lirla S?si' :,:;\ ~~~if
~(~:~,fi~~ij\i'.µJ1~t¥~~}'a'i lP.''t~~
lpiii vadedlcfdta1pe~tos/ P(ft:ey~)i\~~: t~'Pt~~ di( . _tl~tf1. 'e. ilusidnes:jiiuHnaciJii~'3]~1t~
~n~~--a,lif'pe~oli~.~i ai~#rV~tr~~ig§.!~di .,.,, .. ,. V
1 .., • • . , • • ' ' ' • • • '
1 .

pfofesiorial paf#' ioI«cionai"p{{W~~;_psi'c,?J?~~~ ~m

-~o,~di_~rei, ,,_.,_).~1__:~;:_ccf_:~_i_a_•~-~,.f.:?,:c_.·~--- ~.:,i ~ ___r
.e_:.,:s _;_·~.i.:,'.::_~tu_;t_,e_;~
.-?_'.c,:~.-~[,}_f_,! _•· .~~s_:_t ,'. F
.C· OS) . . 3.S'•IN,.db ' .•·o·si·se''si€nte'•eI
; · 0· ·SI., b''elk'defa' ,,,,•, : ,.,,., ·- ,_ ·m1snto1 .p,,;"·,,.,.' :iv .,:_ii)l,~ Jt ks;·· P,.? r9.r.tp_;i,rte;
· <· .. . ,-·
t -- 1· -·
;:tctjnpuctade i
·u~na
'" , : :·. eirs7on''a ~itta.o'tdii{itfhili.e1l1t.l 1n_e,·m . ·_._6sa O aii~ Ma!.c&lm''<x•"p'&Gna0'esta:f~i6-,,,,i.'''t'- 11fi''· :;~11'~. d',:., ;.::a·'·-1-
''·''\::',·1,c_•r.]y;,.~;,,;tmlilc•· . · :-;, ',: -~ l~fJ! 1"8~,:.~S . . OS ·
:.,:<,. p,, --· z>,a"' ;l ;) ~,,aefa '
rt&f" -' ... ' ' '
-, !n h,\':;}"i ;>' ;:.: .,,, : 'n: roen~,ones~ rcptesenta\bisi:enli~f "ff '·'i~:r · 1· :,rt'"' , t
r,lf~ -i,1t:;;,;}id,,:.. ·.~- (' ''tt" :;,.ibieicolbr
~~g~aL 1~~~ ~ .i ~iii- ';~\tJf';ft:'!(~i~::/frfa .,ib::' \:c);tJr;;f;f [JA~)il {:~~.';~}~
1

I1 .
j·~en,~rJi,; ;~iilti1~\~ , r +~~•l'inf~~~ 1 ... .. , .-if:~~ · ~~1ti1{a~{)i\)\1 ir -e
.)~-.-iJ_fJ6-~'~!(... ~•JR.;&.i •· ·,( r:l.' -•.~
.. , e'p j . · -r n'·oiilj' ci~luha .; :~:. '.
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Ncuroticismo 1 50
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µeT 0., Mexico. E~
• · at1V ~ a y
Estado de esta !os indios zu.. ,1, , con f 'lnca uuct_ . a
ansiedad Psic6patas
\ ci~da_d zuni, "el \ 1 p aneros, es caridt~al~os
~ 0.4 mas 1mpulso que . P colgado de sus d e · n
~ 0.2 ser tildado de h~
1
Y. de conductas que SQ
Oepresivos
Es tado
pul~ares". Comp_ ,p. nuestra sociedad pcro
mixto consideradas anor, ehenedict cita lo_~_es~ad~s
normales en ptra\ i:· d yoguis hindues, Y
I
- o.a -o.6 - 0.4 - 0 .2 0.2 0.4 0.6 0.8 de trance y !a vi_d , .-Y : ~~ vida ~e
,(OS d<>-
lntrove~i6n -0.2 la suspicac1a. q4~ ~ .e un g·rado tal que
Extroversi6n
buanos de Nu~v . _-,: a
- o.4 podria llamarsel~ , .. _ ,;. / ·e. ue mostr6 .M~l-
Ciert_a parte._ d~ J~W}~ucta -~iera en Ma~colm
-0.6 colm Little antes_d~-.'il~ t ~onvt .·. ·1mridelo ' cel~-
X puede descrihi.ti§~~~ie .~ .co~;a:mente:' aditio
rd
tivo. Por. al~un " A " lieJJ1: , .;~,~f; c~?1P
.t:r,. ,.. o una men eta.1,-·dad ileig.tl''.
a .la~ drogas, Y.~~JM. t: . arecia qµe
(de la cual estuy.9 .©Jfif ,9.rgulloso), .Y_P :- · · -e~
,r,,,
a~-. .

-1 .0 ,· · • 1'•;4• . xuales con uintas m.uJ_._

habta temdo re %t~. ;,,~~-.,._. . . 0-.do· ·To••JJas·
res ( y. hom· b res· ).·,,.--
1:-P~ n1 1.:il-\1
·· .
: aque •· - 0'cie •laestas
:tlr.'(.f,, so:.-
-1 2 • • tab -- ·cl ·
c?nductas_. ~ . _a ? _,.,1 , --~·:' •, ·
ode las normas .
·: e le ht.i biera
c1edad de su g1'efq,~1 -; f.ico,? un<!u.e s }era - sido·
considetado totalmi te ·fuer!l s1 hub .· . . .-.
. b ro de la ,-;-
m1em c,...asc;
·;,J., •\.,i·,a b·lan·ca
cu
· .· . Pero
·
·st Ltttle
· : ·,
.· b.-· - .. :.j· , , -', .. :: _.r;:a:im ·'oralidad' -.et-lucro
. . co-
hu ,era actua.uo con. a. . .
mun en los depart~rl.f~~tos ejecutivos.de negoc~os
I Figura L L La normalidad, de acuerdo con este siste-
ma o m_~triz ~e dos dimensiones propuesto por
.Eys~~ck, se ub1ca a la mi tad de la escala ·de intro-
en Estados Unidos ,·habria estado en desacue~do
con el gheto, qu~"t€"itf~'u,s pcopios codigos mo~a-
y.e,~~9,i-extrav~rsio~ y ei:rla parte inferior de la es-
] tala de neuroticism<>".· ( Eysenck, l 960b ).
~:lJ;f;fJ~~t~:l [l e:~~i:i;~1~lfa!0~~~-
· - . - .~~d : in_fer,i.9.'r(-y au.Q;:i_>~)jj,9.si ·,::,:.~ !gjc:s,4}vlt!l~ol~
yor -consistencfa\ las respuestas normales -d~ · Litde,h"ubiera vendichf beroiria adulfetag~. lps co-
] :~~:di>~~~":U~~a~normaies que se <lin ~~I>; digQ$d~Lg,h!t\t~u:1f~~',?r~d~~!'j~\tg.
-, ,- :- :.... . -~-~:I'iJ;f~~,.
j Norinalidad:
. . . .e.l-modelo
. . ·. ' relativo
. ·- . : :• . . t· : .

]I
Los antrpp6lo~os su·¢le1uecofdai: ~-I~s p~ic6J6gbs:-:·.,~·::\:~-
y_ a otr9s-.g1entihcos dd a conducta·gi.te 1a·n·ormali-.
dad es· ~n,;•concepto··.mas·ofeii relaih'lc{qJG*ib~olµ}< ·
to.:~us·_¢?(:pi::rientia~·en··esa· dtsq p(ma -lps ha.. . · ·
] veQ~i4tjNi ~~~:"4~(i~~~i.iij(tJ~/~efi_n.¢.'o \
m~{q~f(~~:~&~~qp;·~#rn1~fi{~~2§]11.ii_x'@l
La- antr-0'µ,ologa::i1Qr.teame'1foiifa:._::Ruthf :'
uien <1tai'2a_:· ~&,.-,•?
-·&iif-!:
.P:.'iir{i.;itti~ti'81~:~J
]· ~ q ...,... · -:-,.t-SC-1"".:..~.--.i,. .,o
ci6ti sg~Jt·~;Jtl,ftj~~it~qi~µ.lt~fat, ·,Jf
&,•.,.•_j~---V7..t··.. ~-.;.~,·--~ ---:

cond ust'e.rllfos''·o:es\ae;hafie{lf~oho.,mu
;:.%)i1'f h'.(ii\'"*•i·• ·•"f "' '. .,,
J ~iii~
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: ,~-l' ~

0 · .:;,';',;,"'J·?i... ,, .. .. ._
!• . .

i±i1]i},j}~~i.~:-kir.itfiii;l;{_
 1'2 CAI' l . El . l'HOBL[MA OE LA NORMAUDAD

us pcrsonas quc sc oponcn al modelo relativo
de la normalidad, han insistido en el hecho de que
muchas formas importantes de conducta dcsvia-
da son anormalcs, s~ importar donde O como
ocurran. Tambien sostienen que ciertas clases de
conducta normal nunca son consideradas como no~iint_e.mente, el desarrollo de la opinion pr~-
anormalcs. Wcgrocki, unode los primeros criticos f esio~"fhi comenzado a inclirarse a favor del cr1-
de'la posicion de Benedict, argumentaba que las
ilusiones. paranoides del psicotico, son basicafl\en-
te diferentes de las ilusiones "institucionalizada's"
qu~comparten t~_?S los miembros de una tribu ~
sociedad (1939). D1Jo quelamejor manera·cie distin-
guir la normalidad y la anormalidad trasculturales
(universa\es) , de la norma\idad y la anormalidad
de u~a cultura espedfica(lirnitada a una sola cu\-
tura), coilsiste t:n exa~iliar \~funci6n que desem- Para
pei\an las conductas en cuestibn. Si funcionan ·
q>n el objeto de mantener o fomentar la cultuca
-:-Y por lq tanto es~n institucionalizadas ·dentro
de esta cultura- deben. considerarse normal.es.
Este punto cle vista r~n9(:e el caracter relativo de
cic;rtos patrones de cond\lcta (po'r ejemplo: \~ ilici-
tu4 de Malcqlm Littl_e) y, por lo tanto, corifirrna
una parte de la posidon de Benedict. Pero·esttf
2mpH2 e\ <:riterio en base al cual puedan J1~cer~ .
tales d·ecisiones. El enfoquc de Wegrocki permite: a
los d~tificos sociales afirmar que cast toda la
cong~~t! de Malcolm Little era normal, ~: ro no
los ,013:liga a sost~er quc Schreber tambten era
· :-~ ·. 11
terio'i,',' l(t ultura especifica para juzgar la no~~ a-
lid,ad: ,·r~~9rmalidad (Ortigues et al., 1969; ~ehc1er,
1968 ~e debe en parte, a qu~ los pa1ses n.a- )ii:~W
cietj1~l\~f :Africa esta? propomonando a l os
antro,~J~gos una a_mpha gama de datos nuev os
acer~ i~J os trastornos men tales que se observan
· 1it.:
la pandillaHamad.l ~Calaveras Salva- 1t\p~_ic,ia,
•e'§J.~
. ,frWtesenta. UQ gr.an potenoal de problemas.
~e.fJ}fpatasus miembros, este ~ ofrece la ~~e-
..~M;·p<>rque se pert~nece a el, y la satis(accton
··. \ a que ~ ~econoce la iguclldad. Algunos
p A que la notmaUdad o anorm~ldad_~e la
c· .. l:fa de un grupo depende·de la functon _de
dtlfii1cim<tucta;Ydeberfa agregarse que la leg1.ti-
ntld~a (o "notmalidad") de estas funciones, con
tr&,uenda d~de de si el juicio lo ha emitido un
·111i~riibi'o det·grupo·o<alguien que no pertenece a ·
(Michael Abia~on) . . -este.

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 ~~· 0 Y pSIC'.JYI' ' v · -
AN.~RMAUDA , •

c~, lri~~s y grupos regionales. El criterio "fun- m

co for
c,ona~ de ~egrocki para juz.gar la normalidad model
l~avta se aphca ~ las conductas surgidas de la re- ducta :
hg,on anl_m1ca afncana. Por ~jemplo, el miembro
de una ln~u que cree que los arboles Ylas piedras
estan hab1tados por espiritus no resulta ser anor- .,.,
1 d _
op·at,·01og1_a
ma en e1caso e que estas creencias se encuentren · · .,," .•.
i~tituci~n~das_ dentro de su cultura. Lo que in- · dela #,ioral :· .
d)ca la 1_nvesugac1on r~cien~e es el hecho de que Psic_op · · · ·
los patrones de normahdad y anormalidad varian - · ·.,,.: Ni ·_. •~ · , .-:i.rJs.tame~.to
ampliam_ente de una cuitura a otra, mucho ms.· d.e •A·,5,\ '.i_:.:a\;,_~0·:
~ d;, ,
d~lf~t•g~~
s, duciii - 'for-
k\ma
norms1- er:~~ .-.. ,n
lo que ~e pensaba anterior~ente, consicff ·a 'yjda desarrol l!da 0::_ l
Aungue el modelo relativo de la normalidad no ma id. ·· :'.'' ·" .~· Mandam1ent~5,,.
es una herramienta de evaluaciones Ode diagnosti- estricta_,:,~ ,( ,·:0· l~Z alidad:~~.la1~~-
tambi~~( t,,~b·,,~~re ha·.-: r:;i~-~~i.!~o ·,t ..... ,n-
SCfU,.en.·,,. '"_,.
e,,. .',. ·
' , J .;,,,-
It"'

MA LL EVS Mlap
'.
ducta; -:~ ·;.:.,:-.:-,:·. s.
~1AL EFICARV~f. dcr4el
_ba\1 ,0 .,. or': ., a
·.... ·-·· /d
r- q
.IN TRES DIVISVS ~ ·-.··•.·,~.
'i<'!µ:os . .su
·;;,11( ·.-p·ero. . periodo
_duc~tl,'
. . ;,.., •
p
A R T E s;· .-:. ;i .
a' se · 10 · es ii pues '• .•.
. d· e
·· la
.. . .. pubhca-
unto .,.... · :. .., . ·
. . ., · ·
e mayor,1. . , "' : . • . ; .r.,,.,., Hammet{Malleus
1
. Conrnrrcnti, ad maHicia, ci6n;·'
. .ir ••"" ' ,.· :.j~r!!eJfJ. ~'~ . n
eiiJ'4~1 "· e•·r_<-y .:• .H·.·e•;nrich
.
lfiqtsibus J Maldi.:_i orum ~ffcllus , · . · · Male11cq(il ,; ,-r· ...·. •~ . . ·. -- . .· ; ·ue 'rueron
W• ,_. . . .

( Rcn\cd1a :iducrfus m,ldici,, · ·· ·K·raemee:"

··· .... · •1•:1'7i'Pif-£•
o"n'4 -.• r.inger y K.raelller..
,1. . . . · · · · · · . -.
. .
hermanos . . , 'tloniiriicbs,
. . .. .... .
escribieron su , l~bro
•, nvanable
para
Et modus proccdcnd i ,:ic punicndi.maldicos :ibll!1<lc con
tinct\ir,przcipur autc m_on.lflibus lnquifitor1bus, & di . ''demostrar;t'que existia una re1ac~ I -
uini ucrbi ·concioaJtori\i.is utilis,a.:: uccdfariu,.
. . .
. entr~ el_ ·~-, ~:l~:ei:~:~ade ~~~wb.r~·~t'., ·
guen~n )US :,; ' . ' . . .. ' . . b ' .de-
Autlorc R. P. F. I A coll o SP'R .Elil c ER q 1enes eran i:;geri.~ralm.~qte, 11\UJeres I?:0.}e.s Ye,~. ·.
() rd inis Pra: dicatoru ltl i?lim I riq1;1ifrcore. .J I;irifs. . .~ ' :·'-': ' u~~ -P •l Pl '.'.I · 'esiacreericia acerca del entg-:-·
mentes. Ea':.loi!lca 1i e ... . .- . . , • ,,,,, ,,,, . . ,.
lf'.it•pofirtma cditionc pn f.Raffaclc!it Ua(f.:um Ven~ · ~m..
ma.:·d·~: ·1a,,.. ";"ij,.
¼'?•hliad mental. ' ihisfra·con
<.,/'.'! ,'. . .
se
~. st~ at;i
. : • • ·: . . ' . •·'
tum. D.lacobi :\ lud(_ca ial\ituti ScruQrum; (tlnio,o (hi: · gumento
.
.. que - Q ~ \_en,ian;
. : . . •.:.~) >>:fJ."-''. • ..
·
. . . ·
~
• ; · · ;
dto il;ul\ratus,& mu\tii .
a
dio,ibus
. .,_ bindica:tus:
..
· .• -~<:l1=' :.-S}:-: :- ;. ,
• " #
. .
. :·, .~_< t_;.- -·· · .
fbJ Adiecimu, indict1 rm,m mciii~r~ii~um /7 'J#ffli~1u,n, • . . . .•aqu~ito~\~ d~-i-es que dicen que no:~_iY;~t ~~ .
coma 1~.;·~f.~l1ij~j ue _~ta es ;p~riun~nte1!magm~na,:
aunque no ~r,~Jll,l;C,.eXIst~ _IQS d~mon1~ ~X5-~tq ~n.l~:
iiA.i ' '·' ' · te .·. ;vulgar
· · ~·6✓9.~~!&n..9J~_...U.,_.
1mag!!1!1Sl . . -es _,,.,los···ll'CGI-,
-V··,y -~0 11.,. _e, -· ·:-,
dent#'~¥ii~t@,4J~tu¥!~aj1t9~M~s~f~Wb.µ}~'3t
equivoqi:la:Afente •,f ~)g(µ\::;S~.Pl:ICStq; d~.m of!IO;; Ruest_o".
que la ima'g'iri~ti6n dehlg\inoiliombrei: -·e_
· ·1
s·j~\jda;
•' ' ! "'\lJ i ~-· -·. ·'. · , '
gue
, , t•· · · .. -. \ •I-.·
·1 1 · -·
p1ensai_i ciu~ vent:~r~l':S).~p~rici_~:nes•9M -~~-.so!1· .
s1no ·10~.!r_e ~· :U2~-~rtsan'lientos
·-:f lqegb.~~fot
Weorui'lfuii~ ~4ift ;,.,\,ii~ lll:~ll' t ~ (,.W, ~-
tl•· ·os' o"affiJ~ 1
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. ·,~rf:I:·•i .f1ll ijw°ff!""°f' il'.'~i\\ ~
! '..l':"n' ,
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.0: . ·... P,;,~::A~{ t/;" '?;;;',"}\ < ).•·
~-·:-·:,_·\
..• .·.. .·.•' ;• zt;!i'
'\l)_C~~i: ,,. . _. .

# - • : , , ~-- _,, .• / ·, .~ ,; I '

 u

I I
,, I
Sr..asz, impetuoso y co_ntrovert~d? criti co . de {
muchas practicas psiquiatncas trad1c1onales , dice:
"La creencia de que la enfermedad mental es algo
difer~te de los problemas que se le preseruan al
hombre en su relaci6n con los de~as, es here~ar, la
propia creencia en .la demoriolog1a y la bruJ~na.
La en fer medad mental existe o es. «real»
b . e:xacta- . i
mente en el mismo sentido en que las rnJas exts-
tieron o fueron «reales»" (1960, pag. t1 7). ~ 1

tanto, Sza iensa que la enfermed~d mental es

·un concep O imagmario; esta convenc1do de que lo
que se conoce conio trasto~n,os mentales, son
simplemente problemas·del v,v,r en una soc1edad
I
tan compleja como la.nuest~.. ·
• I
I Por otro !ado, Mowrer sosuene que cuando la
persona enferma "corrii_e~ a aceptar su cu_lpa Y.
. maldad, se abre la pos1b1~1d~~- ~e una enm1enda ,
r~ical· y con esto, el 1~v1duo_yuede pasar
legilimam~nte, aungue no s1ndofor Y esfuerzo, de_
un profundo y penetrante autorrechazo Y autoto..:.-
tura. hac1a una nueva hbeqad de tespeto prop10 Y
.I ~(1960, pag. 303). Esto es, una vez qu.e la per-_
I
.'\VI sona ·verdaderamente cree que su trastorno es su ·
. - .. .. .• -- ~ . :;,,: ·;; -;,:_,. . .1.~ ! ~
El quemar a_ una persona no siempr~ ~ ~qsid~oj; "culp~", puede comenzar a ~acer a~go at-respec-
. II
•
. I necesano para exordzar a los · demoriios. l;if'" to. Poi·supuesto, · Szasz y Mowrer discrepan tan
I
i este cuadro medieval, Santa..Clara.~ata"· f '. . • violentam"eilt~ entre si, como to hacen muchos
:- I una joven psicotka. (Del circhivo de lJdi:. ·: . • cientificos de la conducta.
~
~
I
.t
I
mann). .e
En ocasiones, los mis mos enfermos mentales
I i hablan de sus trastomos en terrninos de morali-
Ir Por tan to, dice el Dr. Gregory Zilboorg, d~t~~ · dad. En un estudio se compararon las actitud~s de
cado historiador de ta psiquiatria: "Dos moil)~ . .p~cie11tes y no pacientes Jn.:rel~~ign. ·c;on ?'este
i.
. I
I echan a .un lado todo-el cimocimiento psiqui~t~ f ·Ptoblema·(Crunipton it ·at., ·1967).iSe ericontro
I
que se h~ obtenido Vpreservado cuid*dosll,m€n(¢''': •.·. qui,,ita 1dea de «pacie11te (I,lental~ C()l,TtlSpondi;i a .
\ durante ca_si.dos inil afios de investiga~!1ii~~fii~lf : <:i J¥rs9,n~ -~~f~rma» 0 <<perso:n~:f~ligr~~.a» c~ando
I
cas y filosoficas; lo hacen a un lado.cast en·fotma, · era rnane1ada por normales; en cambro, para los

II despreocµpada Y con tan apl~stante si1_11p\j~i~~4.'. { ' pa,c,i~Q.,lf!S deprimidos ei"mismo .con~to de: <<pa-
que nci dejan lugar a discusioiies'-' (1941,i·~ipa'g~· . deritb nehtah> se·asociaba a la.idea de «criminal»
273). La muerte deJuanadeArco,de.vado_sci~rt~,.-- i , o <.<:p@do'n ;"; ..· . .
tos de mujeres de Saierit-y miles de ofrisim{.jfr&,y'-;.' . Mifooimx atribuyo fa. mayor parte _de SU infor-
en Europa; f ~eton · a~gunas· de las co:f!s~e_u~[~li.> ·, tl!DJ<{y_condµcta inadaptad.a a u~;i'§&,j~dad que el
I del puntci de vista expµesto, de mane(aJtIJ.t(~(t::'/ .· ion.sidero sfri;irne.nte,.d¢syiada.-Eo:<;Qrttraste, .Da-

v\t.i;/~:;:~~tt;, ~~, ~~e~:;~~t[''·•:IJ•~~t~f i~~\11ttl:~1,

~;gl_~i!~
J~ t,<>_<li3:\'l.a , ·h<1:sW.,hft~~--~uy .W~P.J'~IDPA•4 ;;~;}:~l1~8~~
0
;;~:::
lj ,;PQ'?,~~:ilJ<;la.a~,d,~9µ_~ ~u ps!¢,0s1s

''. i!ii!lllit;~,:f,,tli'~f~!!~.
;:_'
f.:-:
unef.f;~e ·,dfcfiH hiirli: es-~r psfiquiatta/
~~ .~ fa'cifi'i d'·,, ,;. . ·. ·',[ . •fl . ,-:,·!,;
· • • <• ' '\ c1;.c1n~-
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I
•• •• 1 ., , . ' , ' ,. _t ' -~ ~ . , , '. . •
 25
PATOLOGIA
, . ·'. NIORMALIDAD v r s1co , .
•;t,r• · ,as metaboh-
•~ dccadcncia moral cntre la espccie humana" ( , , 8) y las teon . , lo
c,t., pag. 140). op. nia ~cpresiva (ca~1tulo es uizofrtnta (cap1tua-
.·.,~ ~b''c' la etiologia de la q nfefm~4fld ~ub,Y;
1)1
•,:;,, ,1,: el expu-=to en a e 1
0
~frmplo de unfoc t 1 p~i.coana.1.~Hcal~el !: !
· -. .. ma ps1col9gico
c~~ . . .., · uo trau ·· · T ·
Psicopatologia: el rltodelo medico 4~ ·, / .·i bido este a u.n anug 1 sfooanali_sis ~ti ~
(ca_P. 'tlo 4). De este modo,_e Pia "enfermed~d . ,
Muchos trastornos rnentales son el resultado de ~f/ . .ij\9 roedico pa~a e~ph~re I~ causas de los
u~ dano l rn oral o ermanente en el sistema n~ · <J ·" d · te no supone qu ··-
v10s0 cent I · I ~l.lJ~ ..~,.- 0 es. ·· tes sean orga~cas- • •0
~ ra : por CJemp o, aneurisrna cerebra t tt.~· . ~o_te,n los ~~n I diagn6stico ps•~ ~
ernb~ha o_ tumor cerebral. Otros son produddos :\(i · I n;iodelo medico para e . -10 conceptos de
por mfeccion,_ fallas en el funcionamien(o metab9- .~ ~... ,;r:·l...·i_ ,.aeriva directamen_ e 4~
e· tJa ~ ,, edica. Los
m .... ·
llco o endocnno, o .mtoxicaciones (incluyendo. .el .!1.
la.:" :-gfa·que se asan 0 ., ·
· b c1enc1a
d . fisicas con
alcohol Ylas drogas). Medicamente estos estados ift~-;,·l ··,.-'.s''ci'iagriostican las ~nfermeda :es supo~en
son "trastomos causados por O as~iados con uil bif'tfu l<si~os y sintomas", loJ'~u, la dui:~ci6n
d;ifl9 en el funcionarni~nt9 del te1ido cerebrat
1968 ' ·
rili j I :eja.n el caractct, la gra~e 'a y,p 0 r. esta._ra-
subyacente.
( APA
. 1 , pag. 5). En tanto que son el producto .
'.'1_i:;-, ';;,, : ·. ,._.
<:W,1 ._· } o~~o org....ico .. . • · : d' · n6stico, ~•
. · ..

de.cam:bios estructurales ofuncionales .en el siste~ {6 _. f .ri:J~chc~ . no t~r~ma ~.':'- :· · tag•.:./ · I' · ul~
m_a ne_rvioso, SU tratarn·.•ento puede in,cl.~tr drogas, ·.;•:1··-- /~titer padettte ttene unfl.~? e~. e .P.
cirug1a u otras terapias fisicas, corno se vera en los 'i§·. ?;,•~:\ in. poco·. de fiebte .·. Y.· qQe se sien~e ·
capitlilos 11 Y 17. Pocas pers·onas·podria£1 o't>o~er~ ti1"'" / e-~ntinua h~(a que pµ,~~ ~s~r segur~ ,_f
se a que es'as condiciones sean ·consideradas corrfo qµl 1 -.i~tgnos y siritotnas son ca~sados ~or u~~
problemas medicos que requier~n tratamiejito·me~ .f6r~_,su,1'.~sis, y es _entonce: ~~ando comie~za61 ~
dico especial.
Sin embargo, existen muchos otros trastornos
mentales para los que todavia nose ha ·encontrado _.
t~clt,~ _·-~OI~or esta rn1s~a razon, cuan?~ el psic ?
go·.:9"J?fi<J.W~tra q~~-~a el mode!o medico
a µ~_:'.t\a,9ente agol>1ad(l de ans~~~d. vera · . · - •
~b.~::·
I una cal:!Sa (etiologia) fisica u organica ..Dentro de
este. grupo se encuentra·n·10s trastornqs .pSicotic9s
llamados esquizofrenias, cuyas victimas en todo.el
muqdo, ocupari mas camas de hospital que los pa-
cienles .con cualquier otra enfermedad mental' o
fisica. Otros estados que parecen no tener cau·sa
allf('·~~.if.sintoma m1smo.' Conclwra que ese es
s~g~tj~;,~e'.. µ,n Conflic\o
ril~IJP.~
post~npr:mente.
mas .
trascen1ente Y co.n_
·profund~ al cual tratara de atender
_
. [JJJ~fiiiodelo medico para el tratamien~O·()SICO-
16gj~<>.;'~ig~e I.as misnias pautas de trat~m1ento <l.e '
. .
~!

fisica_alguna, son las psicosis maniacodep~esi~~. fa :n{~iqna ·fisiq1;--<;Iqnde - et-medico .:. inte~tc:t
las neurosis y los ·trastornos de la personalidad. ~~~tii~}f a~ente. patologico su?,Y~cente. D~¢N>
iResulta corive~iente di~gnosticar y ti~tar es:tQs tqt(@fien.to de los trastornos me.~tcll~. pretellde
estados de acuerdo con ideas que provienen ia de "arrabcar de raiz" las. causas subyacentes en los
medicina fisica? l.,as opiniones son s6lidas en ?Jll-' trastQrnos de la conducfa.. Ya sea:que·e1 psiquiatr.i
bos uritos de vista. . . inte~~~ ~odificar el daiio en el fuI1cionarri.!e.P.to
El modelo medico e a en ermedad mental fisis9:~(9fMmos; por ,ltjedio ,dt.llledi~!ll~ritosfo,'
implica; a) una· causa organi~, b) ci~rtas ·s~p~·si~ c,oITiP .~e hace en el psicoanalis}s, que intente c~iai::
.·.
ciones .acerca de los metodos de di&gh6sti~o; y .c) toi "defenhi.i1arites inoonscieht~s ae h~urosis".c:lef -.. Ia:
.:~i::..- cierto' enf~ue en la e$lr~tegia de! trafamient9: '
_;,,.- ,.c•
e~iiti&1t~t¾f ;rto~!~~~iiKi{~~i~}~~!-~: '
-/ j~. (11_El modelo med~co ~cerca de la e~iolo_gia_~e po,stci~~. e~IB111~l~ ~e 'a~.~Ha:tMf,t~.,ejer,,~ ._el{irt~ · ::: , .
trastqrno mental supo,ne qqe la._q,msa.. dl! :I~ 41;;!9_iq~!G..Q. ~eJt,enfer:medad .i:nenJal .en .nuestia:· _. . ··
\lfi
·, '.,~, •'\; Jf; ' • •. i';'es· una condici6n' 'afol6 icasuii" ;, ~
:,:llif~m}C9,a ' ..,.•_. .., . ,• " .... .. .P .,,,.;: ~ ...... -~·
s'tJci~ic t.~~ .la ci-~nda' ''fucia·~~-,';,~•··,;~-. 'l":}:.>,'<."f-~>~ ' :·. -/·:
'h"•' \o,M•'''" ' i:" -., ,. ,.- ,.,.,, .., .. . , -~~-,II}!l;S. ~.~ P,tacl~ ·.-,-~
cent~: ·En·la ~~dicin~ (isi~ .~I P.~~ol_o@~,_if~9:-. ~fjl. (,la 5rf~ajie~~fI!lentaJ e~_'sq,l9 4cfa-·triff~~\-:f(?
_yj~nt~.puede ser una)n(~o\ ~?-1~g .q~U~J•.2p·. ~~r-i-J~}~l~l§tT§.~e•;tl3fq~~,~1g~rl~i~'!; ~Jt
d~bid~'fun~ l~.i~n <?"_~n~.-~.te!.~~~.9,0 .fl). el ~~f~~~~ Cl~~1}:t~~-~~~~~4~~.cl~~-·~-irti1?-~{L~fl~9ni!,:f8irt~:~wt
.Iismc,.' El mismo: rriotlelq ·apJif/4~0-~ .los -~~a~~~ n◊.r!~gie.d~n,i;~e1 ligl_o:veinte:·.siar&nm£jf". , ._;:.:t ~':.:.
.p-·-s-1~c"o..p'ato'. lo'0~icds':, · ~upone ,,·_h'"Iue la' causa basf~ ' d~ h~et:ffretJndo explicar · ~-~ - 'cJ'nse
., , , r,&mo .. •.i-;'i.c:i~
:•✓e~fl··:C;,.l~/l
· ·:s: -,
a"uellosis"' ,- '"s•ae:s··••..-,.. ;;.,·. ~: -. 1:,"':::~ "J-..<;,:;~
.. ,... . ,~ • . , • • - •. , ..... ... ,"', • ,·: ::, , , • ~-::~ ...... ..
'!l .. ~ · ..

; · '· ., .. ,. ·. · . ,,· ·una lesi6ii o :mi'defef-

, \ik_,,~!nJprr.ws .£?~~~\~ " •~ 5ii,; rf:'.,.,:,t>.Anflii ' l' •,; ~' -. ·rar.
0 ......

..i ,~':1. 1•~~H'~i.l~i1,J;-;•,;--~ ~

' . ,. -~-..}felteJido t,un-foco oe en~ermJ:sl . ,. ,,.~-
~'tto"--;':;:, f ·:S·; f,~ti ';i;;l•:;·_,.:·,(y-.01 Jfn ,rue"'fl'trn.~
e ·c•emnlos ue eslOIJ ' 'L'.L.! ., ...,.. -=o.~ ,
•· '~{~-; •· . t'~mr!~ ' c!k,,1, ·, ,:..,:t i~"·,,,--:,,-
j ~-i!t~i,
Ql , a.£,1_1.,1:,~ '
.•.~r~"f'd,ct!1!~¥ i1~(uellos\ X~~·:s·t ;~XI ~I· fl~\: ~6hr. t .-::·.. . ':."";'. ,;;:,•:1.t
.l~J.,,ll,;1,~Rf,J:,t/ii.Jl,.t'Wf.'~~. ~idlti~-i'½~ft;:,J,1 ,t':i t-='fi .; · • 1:,q;,,,,'O,kfJ,hl~:- ~ -..
· . . ~•::~·eH~ti~"Q~ ;1~•·i;t!9l,<?$1.~1!~.-.,~Y~.~~~r.- :.'
W .
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.. l"S •• q ,, :· , .
 '
' I

~ ft, CAI' 1 El. PROBLEM/\ DE I.A NORMALIDAq

:f.~t
,. ,., ~ -
!, bcr pcns6 quc su 1ras1orn,o le fue imp~-~.· t.j<Jr Aun mas importa nte es el hecho de que el mod e-
fucrzas cxtcrnas, la mayona de las cual_~ t, ,an lo medico conduce inevitablemente al punto de

I '
f ucra ~e su controL Y sin~i6 que el ex~ff:~,. , J~e
cslas fuerzas le era necesano antes de q~e_,~ J_~r.a
sentirse bien nuevamente. Estaba conv¢_n~ §") te
que el " agente patol6gico" de estas fuer~s · 3'.~:~l
vita de que los hospitales y las clinicas son los l 1.1-
gares en donde deben ser tratados los trastorn<>s
men tales. Aun hoy en dia, muchos profesional es
hace,n hincapie en la prevencion prim.aria de l 05
1
1 I,
profesor Flechsig, s_u psiquiatra, de 9~1
que esLaba trabajando con Dies para e:ai
~Ia
·~s
trastornos meritales en las escuelas, en el hogar y
en la comunidad, eri vez de llevar a cabo el trata-
II
I
aluci'naci~~~5.· En c!erta ~orma, las .}1 /~l miento en ios hospitales y en condiciones d~s-
como • orgamsmos mfecetosos; Schre,~~,,.- ~a cuidadas (y por tanto mas serias). En oposici6ri:-a
I convencido de que su "infetci6n° tenll!' er la iniportancia que le da el modelo medico a la
I
I extirpada:··antes de que pudiera recuperars&, . .t> hospitalizaci6n, George Albee,. psic6logo clinico
I . · · . f :} jf{:': que fue presidente de, la .American Psychologi~I
Ventajas del modelo medico. D.eSdf ;:-, )1qs Association en 1%9, ha escrito: "La conducta nti~
punt-9s de visla importantes, el iriode.!ft:_ ~ i9.p maria trastornada . y trastornante _e.5 «expiicad·a»
repr~e.n·~6 uri · gran .paso hacia a.~~c.,' ~ -. ,,, ·e de
actuafrrieilte acuerdo con un modelo coriceptuai
otras tosas; tom6 la ·responsabilidaif -..' ciueatribhye'·Su cau'sa ·'al mismo «mah> 0 a algu:na
tliarse fuer~ de·Ios paci~ntes.individ~~r de
forrna «etifermedad». El,contenido del modelo .
oo en ·circunstancias sobre fas . cual'' explk~tlyo ·gue .<la, cuenta. de ·este .tipo .· de: d~~
control. c'oino·consectiencia: este"m&fe viaci6ri huil1~na, ~a~ifiesta I~ clase espedfica de ..
pez6 a remplat.a'r al modelo moral ·pnu.¢ a estrutw(~t institucional que fa ·sociedad debe·soste-
1800, redujo el estigina atribuido los t ( a .OS para.
ner ' 'j,roporciona'.i- el cuidado O la interv~n-
mentales y avanz6 hacia la "hurnaniiaci6.h~, e'.las ci6µ'' (1~68, pag. ~ 17). .
condiciories erifos hospifal¢s ·psiquiatri~~t~:, ¾ii~ . . ..'.. ·•~:,.,.. ·· .
. delo medico tambien _estiinul6 la j~v~ijt,(q~n . ''ft~ail~r sa:,10 .en luga.res .insanos." :E~~
empirica y la observaci6n detallada y··obj,;ti~a?c,I.e sena latiaduccf6Ii del encabezarniento del a_rticulo .
_la conduda a'.normal para prop6sitos de\di~~§~ti- "On b¢ir\g:saiie in ins~ne places", escrito en 19,73
co. f'inalmente, mejor6 la reptitaci6n d~'li.{;6~- por cl p~_lc(>logo de Stanford: Dav~d ~os~nhan, Ep
paci<:>nes relacionadas con la · scill!q _m¢~t~~~~ra estc= ~ :~t$(;ril,ly,µp_~s.tµdio ep,_ ~I que el ps1c6J9~0 y
_que cad a v.ez mas gente jov~n •.brillante y~ ~P.#.:~s- . otra&_.si~j~• persoh.af ri<!_rm,ales solidtaron ~q-'Vaf!~ .
"cogieta ,estas profesiones: Bsto:repiesento:Utttgtan , · otjfsion~;:-s~r',a<irµitidosi en'4oc~ -hospitaJ~·:1?.,~i~ .,
·ciitJ.IJio con respe<:to a aqflei1a •bl)(:)ca ?fl f !?~ quf~ttjcQ~'. tos J9sp~tal_es· varia.ron er} .~ l!did, .
enipleos en los ;hospitales para e~ferm:9(gt~M,a.J¢s desde Ia: mas baja hasta la nias alta. :: .· . . .• . '
eran •. ocupaqos por gente ·que no eiicoritrabf QCU- ~i
· .RJs<:~~~Ky· corripafjiros ·"p~eud6paci¢nti!S;;
pati6n en ri,ng(ui ofr'o·lado. . ·": , s~piisi~ro_i1J 1u.~)a' ma.y9r p~_rte qe fas C>fi~.! P~·,de
· · ,•'.·,·: ', ·: admist6irdelos hospitiles iiotarlin rapiaaiiiefrte el
D~v~~l?ja:s ·~~• fl!()de.lQ ipedico~ "{o .~Rst~~~bf el eQ&~.0_;:P~I? S.4,aso,mpro en<;Qnfraro~ que fuerdfi
modelo · medico ·de la enfermedad nieiital 'tiene bief'reci~iods etl· fodds los lug'ares por clOnae ~n-
tarrtbien., ·~<!tios,·defe6tos. Alguno~ cod¢qf'.fijot dµ;~~~til~i~~t~Rlp,c6n qu¢j~r~f ~~'.qtie.l1~~•~#J~::
ejeajpiq;,:K.~.¢:~[Y~~J~~..196~;.;S,~rbh.t )~M~\i~ tad~,;9,$,~}!~t 'YPH~S (l~ .~\1-~~e,s ~es!~~ .,'.'t~5!R'..'..
so;i 91tt to~des~pr"tl:~ban, ya qu.e·~re ~ 9d~lci'~ 'd "huecot f ·~'niido"). 'Api,.rte 'de dar· esfos' sfrifo:.
~espop,_sabl7 ~.el .s~(~m~ de d_iagµo~tjcQ, ".~,nf.~ar' 1n¥:,·Y..p~ / ~~!fi.c;ir, sg_~. rt9~br~~ .·Yp1:up3,g o~es,
.
'ractk ado ··ao;tifalme'nt~·· .Este es el 'Dia'"
~ -. -·•-.~, ;,r, ·-~, 1.;.:IJ,•~C;f-•"' ..,,.,,. :; • ,....,..,.. • ,. , ,•. ,, It•··
·,:,· ,. '-Sa.
,· ,Jt d' ; . ~,,, ·'·~-.,-•.
nin o\d~tfos · ~..:acbo ,:'"'"e'cfo; a.i., -,<. . •• . ·t.:l,' .
·-" f· ,Ji~. -P-,· P..~..<rnt~ ;;~~ .su.
'Saitfititri
~ f ,A'' f •• l
'/'('NJa7fiifltW flMeh1al :TJisotqers/
! ri, ;);c?H.':J/V·,.-. ~ i•• C''"· '-'I • ·',·Y•·~,.,., ;. ~ ·, • '~, ''I,
'i'alc-Orfai·,
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,\1,.,· :nuntioli&rci~ife'suJiiJ .•,..., ' ('.'~-'
·.~, . , ,.(·: •- ' •,a • ' ·• .. . •. '\•>" ,, _, .,!OJJ.i ~ •
Esta:tlistko } t ue · ffa,.'i16stko ~ de
~ ,.,. , . ·',f , _,,,_,, •... ~ l,.S., ·-· .. , .., ,« ,.,-11; ,,, :•~ ·~- ·
E fffert.neda es· sa'
• ·~ , ,,,,. ,.,,,. ,. ,,tos·
'<D<!tallaton .. .acontec·Wt
, .. , . . _1,_ ~~Qtos '"''" _,1mp,o,~
_•.,,;.trH::,.""'ff~
te§_.
/Me·nta1es/se unda·edicion? ct· ara al:irey1arc?~il1Nf · e ·· · -~- lf£ ~, actameiite-,...... ,--::c · .,,\ .,.a'IBi'"'''
re·· ,.:,:y: -,.~a"§::;'~15', .'!',-: ~rit ,..1 5t:&t 1.;;! lfi-~-- ·d' fyt~ nr'l1iJ1,g-.-,,,,tr,n~;~!A?!'1~·':;Wf9I i&c."t'.~1-·
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,
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xr'-d'd 'u ••.fr a'·'" 'c(' ···•··',(f'' ,, . ''r "·tr ,,.,... ·•1·'·'"a' ,
9- :-,,•, \,,~ ~. ~tsle: IJJ.
~ , . _,;_: .<',h .,P;lt,,ap:t ,.,~1
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~i? ,/.~ -,;7.,l'f,i'J~ f.?:,!.:-' (1/ , r•• :.! ,. • ':J , 1 ;.,,, ' , : I ,' . -, • , I , / \\'' ,' •, : , , ~it~\l'! \1,.ii l-•••~•t~•11 •~• \~ I \ I •~,, -.i ' t•, " :\J ~:~ • l : .. , ' ~...~~f :":~1."f!~\)_•,~,, ~•:

~i~~; \. . - ,•,, ;/.• <• , / •• •••••••... •:,:,. •>a:, ,: ,';;, •",'; • ~;,;,••,/ • ,::••f •,: •)l: .I /:.:/ .' /:':.,:.,:.••\ :••:,:. .:,:~:}I?t~••.:.'.<'/}:tf:~~,:~7-'.
iff!r:r{Pr~- ~• :1..--~,,,:, . ..~.l,,.~ 1~f~! :·}. -~{v', k r ·, 11 • ;1':,', , • ~ i1i~\~;~~\ 1r '' ,\ ; 1 t'l :~i,\◄~,W}\).·~~Jr..~(t1}J~~- fJ:~,i:~\~'/;iJ~\ii~~~~<iiJ·.~-~;l..:
•, ,·'1"~·rr t}; v~,1,/ ,~., 1:/~·/7 .
 Para pasar cl tiempo, entablaban conversacion' · ,.
con los otr~s pac_i_~nles y c~n el personal,
ban tranqmlam~nte los ahmentos, v·elan ·tee ·
es~t
si6n, leian ,-todo esto portandose como lo "6:
cuaquier perso~.~ normal que estuviera en un·· '
tuaci6n simil~~>Fnncip:atrnenle se ab~rrlan. :D ~
los prop6sitos d¢l estudto·tuvieron que hacer rto
rapidas sob re s,~'• experjencias y al principio,(
.... . . . .
.
'1°'-
I

saron que el_~t~·r'~to podria descubri_rlos. P~:·

a pesar de t,odo, ·restilt6 que el personaJ de,gl\i<l
no les ponia ~-t~ci6n.:Fueron los otro{ Pa. 1 · ,{;,,
los· (micos . que' i:iotilron que escribian' 'cons
mente. En algun9s ~ospitales, ur1a.parte ~-~~
cientes concluy6 corr~tamente que los· :,
internados eran inveStigadores y no co01·· · ·
enfermos. ·· · · · ··:.
·oe esta mari~ta, ~l,halJ_azgo mas"i11~Mhi." ~~
se obtuvo deJ·i jtudi~;~eRosenharUJe
. ="- .
. . • . •• _,.. • •
gµe;\
·J$°l• . . 1,, • ••◄ - • •- . •

sar d_e su {<d~nt~µ'~~101wpublicaj le ~~\p.q me

los pseudopact~~tes nunca .· fueron,~~$l~iecta., __ . .. ...,·
(pag. 252): En tajos los casos excepto uno, fu6r ·· '· ·· . . .
admitidos ~ ;if hospital ._c9~ un diagn6stico ci'f :·:. ._;:,. ':;;: ('\ >J'( )?/,,.,:• ,-_, .:· 0::'/.;/i: ,>
quizofrenia.La Anica excepci6n foe diagnos(id.iij_ .. . . . . ._ ,.
d:espues como esquizofrenia_y todo~ l_os_-:iJ5.eu~_@a. . .." ~- · •.·. '._·;~ . ~- . :- : - . , ___ '·:~ e Rosenhan de-
c,_entes f~eron final~ente_ t~tern~~o~ (d~?. a~-~ii'!:i':·. • I;:l S!gmtJ~do final del es!udio<ltesituado. Para
dtas) temendo un dtagnosttco de ·esqmzofrema · pende ~e qmen sea usted. Y dood~es .. . fica que _
'en rerriision"
. . · ·· • nosotros•· los ·. autores
.· de .e,ste . hbro, d Sigm esta, en fer-
· .
Rosenhan_dice que una de las razones principa-i. mas ~e valdria a· uno asegu~a~se . e que a or ar,.;, ___.
les que exphca estos asombrosos resultados,.es-fa rno; ~nt~ de_trasp~sarJas ,pu~.t:t~ d_e la m Y r --. ,
tendencia natural de los medicos a considerat'que te'de.- fos hospitaJes p·siquiatnco~. . . · .
u~a_ p~rson~--~l_!!~able se encuentra _enferttla; ·
cuando tienen duda acerca del diagn6stico: Piinsa -~ · ·-.,
que esta costumbre es adecuada en'el campod~ffa _ Ps.icopatologiq:.. ·' :- )( · . · . ;
·medicina, donde, sin ·duda·alguna, resulta mejot· el·modelo de ·1a·~onsecuenc,a social 1

que llam~r saludable a una persona enferma:;Pe- -~-•(

ro, tambi~n considera que esto es inadecuado en,el Par'a' demostrar que;·i6s'.tra~tomos mentales iori
campo de la psiquiatria, ya que los ·diagn6sticos nom,bres ·par_a -los -pr:ol:Uer,na$•-de/.:·Vivir~y it:O ~ pff
psiqµiatricos '"'COnducen . a profundos probletrias pHim<:rtte· en(ermea'ades; ii~t : 'psiqtiiatta 'Thonj~-
personales, sociales y legates, aunque no parezca s ~ _td t9JJ9,SJtw_:-m3:$/¥,¢9.¢~~ntfdel mocielo Ill~;:
asegurar el tratainiento efectivo. ; . . dico~ explict·que fa".:an9bna.lidad es·la corisecµ¢n;,-:
1El ~tudio de,Jlosenhan.manifiesta la •incapatli..
dad profesionarbasica ·que existe para distinguir,
en los hospitales,:psiquiatricos,:,a,:tas personas;sa-
has'rl~t~q uellasJijubist~niinfermas; :cfsto·.se' debe
en parte;'(a :qu~•losthespitales·mism.os b~'ce que.fa•
conducta ,ndrm;tl •~¢a '.menos !identifici!..ble. · El,1Pa• .
ciente·de hos~itati ibueno~hes trari:qtiil<l/'obedien..: ..
te y reservado, e9ndµct,cr:que~no1necesari3:niente es s ~•:C&ftffi~.0
rtormaL tn ·otros/medios.-/.:Tainbieff.lSe.::depe esfo a ' C ~ --;; ~i~
quedos ,:medioosctque,,trahaian?ewi0s: nospitales · ·tat
;_. pi~ 1eti,1~i,mi~~f~~~9.~9i~Jip"~~~}',:m-q,p~iti,~r~, :
,f r riiaitd ·cf1H0tiio.~(fiiv-.o).&if,qu'ci'p ~i~~fi...lf6' ';t,,. <{ ~
(.~r ··
!fr. .iiif~~t&;~;li~~~~iM.l~ ~~•sfh.~~t~l t ~~\'.:.'-?.1
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:- · :.:
cti :qffaruii,jf :· · · · ·. ·..,-- ~.i':t)or&.'
· . ·.f~·-,;_c.< ,;J• : ·-.. , t:·:S 1 ,.,. ,-._
~ s.~i!1tt;maro~,1.ijti$.~>· :.:;l-
:i/ •.:;: '. ~:>•1_}_.'• \i :171~ / ~:}h·._,.-., ( ~;·•:- ··;_ ..::-··
1
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:r~·:,,·~.: . .·", •..~.;;~ ~ ';;;;:~ ~,.~~1,•;\, A .f'.'::;;:: :,,t,,~;:·:;;:gf'liW,ii;·.c ,

.t ~-1~tt,1'~~~~-~:;;1~ f~ ~ 1~~~t :~. ~ .~ ·,, J.t,. ~·
 i•

/ r:
!. fI f.
i

~ psicopatologfa se d~rrou/ij~W.eqte en a~iel\tes de b~rrio como este: (JJ<,b Adelman)

. .
. . .:·#L,
.
C, • •

El rechazo de Szasz hacia~. el·- 'modelo •.,.,. -, . .medico

. . se parece absurdo esperar que [el tratamiento 111~di-c
~ --:-:.

bas a en la inconsistencia logica j~Jsis,.l:lrgumentos co] ayude a resolver problema~ .cuya verdadera
utilizados para justificarlo. · La ir(<:qnsistencia; di- existencia ha side definida y ·establecida en ·fun-
.ce, deri va de\ hecho de que toqps.J<>s. conceptos . damentos no medicos" (1960; pag. -1.15),
"tradicionales" aceptados,' acer9.,_~e la enferrne~ Szasz define los problemas del vivir, que otros .
dad fisica y mental implican.ciert~ ~W,~viaci6n de Haman .enfermcdadcs mcntalcs, como el conoci-
alguna norma claramente def.ini~~•\·:Para: la en- . miento que ·tiene una persona de .si inisma; .del
ferme<lad fisica, esta norma la .. integrida<l es
mundo-quc le rodea, de la complejiJad de la so-
estructural y funcional del ~µ~rpQ b~mano''. ciedad moderna y de las exigencias irreconciliables
Para la enferrnedad ment3:l, _sin.~mbargo;_Szasz que algunas veces impone fa SQCi-cdad a sus
no encuentra u_na norma.~qu1v~l~p~~~:}~sea io ·que miembros. Ademas declara en forma vehem~rite,
sea esta ·nor ma" 4ice, "pod,ernoS:,~t~f.~eguros de que el hombre debe tomar la responsabiliqad de
una sola cosa a saber, esta ~s;µri:~:;nqrma que debe SUS propias acciones. Szas~ ~ta en_contra de cual-
~1.'fl~,cir.se en te~o;iiqos. de C?-~:Ctpi~i;~~!.i()s(Jcjafes, quiequgerencia que dig~ quc la.gente con proble-
ell.cos y legales~'. Para Szasz, -.el ~JfQr:(undamental mas debe intentar resolverlos conforrnandose con
. d~l~R<!~lo med!cq ~ su rr.~~~R$:~ f~~n~~r.9ue, vi vir,en µn :pospital, p.ar~ _en{ermos ,mentales o se-
·WJ~~tE~~--~.?- .P.()rm~,4>~.i\:,~Jt~~~}Ms'!it~ (~~mtda<i . pa'.ran:~Q~ 9e la.sociedad :Y•.vol~~ndost? hippie..Y
m~JitaJ·es -:PS iGo~~~\ ,ye.tiGa, .-§.u:te.m~fo·5¢-:~presa piensa que casi -todas·· las P!!rsonas que cometen un
' :i.~~1~uad~~~~lf,'.:- ~Cl;.•. J~r'l-l':tt~iiti ~)$.Qf ii{p~r crimen; .indepe.ndientemente .del es_tado mental-sen
eJ~rn_pI~,;qu,m\q\~rf p,~.·h9~,vJH!li~.~~11Y ~µ.f!.:ps1- quei.e:~ncuint~en; ,merecened~lamient~ brdi-
C9J~~~pia): · ,:. 'i• . . ;>.i . ( ;1:-.· .:~t~ili~0•, .-,4, -. . nario.y.;no hosp.ttali~~i{>Il;•·.. . . , .: . . ...
i ~~~:{ conduy~,qy'e 1fste ~rto.r)!¥~ ~A,~l,Q~i~.Jos . L.os a(gttmentos:i.de .. Sz.asz.con frecuencia ,r.esul-
J
,.,,
,t~4P!'!ll ta,s ,en,un,.~9ntjnu<t~Q,:t{Hot~~
•, - - •••' I ,. • ''II < , ;.i,, (., '
._, , •
tP.~.\~Q~:jni~t
• , . ~, - ••, .:(. -. .,...,,;.•
tan:c9.p0nc~nt~ ..Su-p_lutn_a inqmsa~le se.;ha, mo~i-
!J.., i ,-. . . ....-,. , ••'• • "" • '• ' '
,/ , rrujs,.al nr.eguntar~P. Ae.n[ien,,,s . . ... .. S!}:~n- . d~:,.O~~~,i~ ~~ri.a,:l~:fh;o~:Bi~~~Qt\?Wtrnm~lll.lt~o~t ~
~1 ·,· -~ , ~~-,,.....,~,.·,~t1 rt.·~.~~•,:iJJ :.~ ~:Y ,~1·,1":;I·1'
'(;-ft(. ,'f!¾)!~i. G~9,hent,,~-t 1J~ 1.,,JJ1W!l!~: .:it,~.1 ....-1·10. s:,1 nf0'i:ill~S~-p§iqyi:a)ntS\\f~®fMn~l;.,-=l
1.~-~•..~~t~\ 1:~ i"·f,! ,!,J· ... ~ .: .. ~.,:·-··:•~~~i?':'f 1, 1H.:~~-- ~r~::.~ ~ -.ac~·
.-'-r.p~~
i:-•itde·
.
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$1~ ,cff l' . . ~~i
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~ F {~m1~~9, ~ .
¢ R ~n~eQ~!~; Y .;~4~,p1 ~~ 9l..~ \a,~tjW, 4~t
/, - ~r,t '".i'' •, I ':~ ,
er,, "I'-'.,· .,t,W,,;Pff..,l,S9,,~.J,< ~•'.,, l,,:.f~.•
f~'-' "\,rt
~::::?Y~fL ·;?i~h\~r.1;~,tJ~f'.~~.~t1,'~1er .,_.,,.:{·1:,...._!-~~~i:t!:l'f ,qu~
•7) ·_\ I ~ •1.•11 fl, ',C• ''"
.J~sijp~i_ciui~~r~~;: y/ o~~;:'P~~ ,-
•.:·on-i~le'S.fy~~~ f ,
sah.id :nie· ta! · , · · · d _. . ·. · ·•· ,. · .,..,1 · .. • xnt · ·
~"1/; i'~ ~.fl~t5f!;i,:~,lc:-_.:·1•f O~c;luye~-- .En :l<pr~1-°.~~ -.J6~_1cos, . ,• . :--,,i,;,·_•.~•- :i } ~ ~\~:n: ';_~;-J.w,~~~L~~ .. J,.~,~~~iJ;:··~ ~,.
rir:!r:~:--•,·t •< ... _.. : .. · .· .-'.:;.i:~t~j:'.:ii\::i~t•..
I "i' ' •' ,.,,: ••,,,\.-,.~;J' •: .'; •, '
' ' . ~
•· ,\.. ~•~),_ ~:-~:-.:.~:-.\'•·~•}
-~:. -~ ..,
 2?
. or oGfA
v rsrcorAr ~
ANOHMALIDAD •
'· ·mportaocia .
(1%8, 1970, 1972). Sus palabras . . nte destaca la 1 z de ·1as
generf\~~·._
lablcmc~l: as~ras respueslas de SUS
de SU\ cnt1cos dice: "Durante mas O in~}~ ·::'de~
to en la secci6n si~u,~ ;~correcto, en ve ,
crucial del aprendizaJe c~r· ..}hi
c&ndiciones sociales adversas.
cad~, Szasz ha estado muy ocupado eti;;~ · }T
nuhdad psiquiatrica y en demolerla asidt·· . 0~/
(Cohc~, 1973, pag. 19). Sin embargo·; JB ·. •ite- Psicopatologia:
nuenc,a de la mayoria de los profes.ional.,. · · ~- el modelo conductual · .
cidos para examina~ la vatidez de· ~~f_' : ·
. ntan IOS
que prese . ; .. :"iji,
c.reemos que las cont~~uas criticas de S·™· ··_iif~'- La idea de que los smt~masd tas aprend1das,
hosas para la profes,on. .,•s.:,.!_: ,;( ;.. . . , . os son con uc asto(-
pacientes ps1qui~tnc I cerca del tr •
Otros investigadores que utilizan lfila. &''de proviene del modelo coo<lu~tuad:acuerdo·con e.$t~
consecuencia social han decidido concbnf . ~'<di'- no mental. La psicopatologta, . to de copduct3:S
rectarnente en las relaciones .. ue exf§t; :: .\i·w·~ modefo es basicamente Ull_conJ~~das y no'·el pr~·
pobreza, raza y enfermedad mental. E. ~'i1 -.( r inadaptadas (incorrectas) a:.q.um d~ uri tfatfril;~
Robert Coles fia·sidouno de los lici'~r~.t!i·~·~ '':it.rd~ du.cto ~: una enfe~medad is•~r:nda_~. El pi~~f.
vimiento de i_nt~r~ social.. C~mo :s1ntt1 · lit~~
ps1col6g1co con ra1ccs muy P, · ,_ dimtentos
mente, los ps1cologos y ps1qu1atras hi%e ffo ~ietito i~plica la, apli~~?~ .d~ll;~:n4iz.a)i/ f
a reconocer que parecen trabaja'r m~Jifl'.1b;:-r6fl . que se ·der1van de los_ P~tnctpios · ·d · 'friadapta- ta
fin d~ modificar od1mmar_.la:co~ ucde 'condua~ .
~~:b~~a~~o~~ t1~~;~~li~!~~~ej:!~t~ lf~~ . da Y de reforzar· aquetlos patrones . ...·. . .
a ellos (Coles y ~iers, 1969). Obvi~liie_nft;Jo{Xil:1?; mejor ad_;Jptados. - , , ·de·1.trabajf:df..
res de los p_rof~1onales que lr~ba)~n. P,~fffHIJ~~- onductual surgto ..,. .., , :•,· ,
pos mayontanos pueden vanar de m'a:nettdrttiy
~~~~~n~ ic6logos ··exj)erimentaJe~ /Jl:1:~
importante respecto de los valores qu¢ ~~µf~~ell . ;inentos de fa teoria_del aprend~:
:,i;t~>U&.I~~"'"'
los clientes del ·grupo rninoi'itario:· .... . . . \·'··;·•'· .
Los cientificos de la conducta suscritos'aHnode- ..·
lo de consecuencia social est~n intere's:iddf;en:ta
.prevencion prirnaria de los trasto,rnos::.iJi~n't~l~:f
En vez de concentra:rse en el tratamientitdFf~nte
.en estado psicopatologico serio (hecho 4~?~tidifa
llamarse prevenci6n secunclaria·:o·{erdatiiif~fiR!F . . · ·.·.
ran los cam.bios que pueden hacerse yJi~ r "Js:gs
que . se p~eden obtener para fom~ij!k\ ff1.t-
sarrollo psicol6gico saludable dentro:4¢ 1~:. ...,:.~-
nidad (capitulo 2). . · ·.· . · i· ·' ((t:rit '.'.:.-
En~re MaJcohn Little y Danie) PauL~~~~f!+)f ·
ve claramen.t~ que el rnodelo de co_1,sec;ue~9,,~:s~<?-
cial resulti(!l~S ~1-ecuado para \Wi~;:g~Ij~Mf
conductMtant()la " _11qrmat comp I_a;;,J-,._tiiA
r::~e~!~~~:if :~ ~u:c~~i~~,lraiW.~1~ .
mandas fuese~)mpuestas, ' ~.n P~He\::~. ·) t: -.,,,,',~:
ci¢d1.1-_d -tilap~:i~e la f9~~pf \EJT.99-~
ta tan tftir.12d~noost'aplic(aJ ¢a~o'q¢~
ir~n-·m.#.i;i~.~:'.t{~~9ti~}ii~.f?:n~4c(a/~t.
habe.r siqtf'pr®lictoAe··t~~:~;o~n~~~,
cogn.os~~l!XP~iu'TI~~Aµ~_,l!~ft~~ ~~!.M~l!;_
•
-; 'Por ·oifo' laao/ puede atg1,1:mtnt~_r,~e.
, _.,, ,•·t •·•:.t"'., \!.''
• ,-, 1,J-t •,, I • ' •, •, • •· 1 •.•._f

::-
.,-, . .al.utinado-h~lfJlijsipnes-Q
- . ;_·-.. '.,~,.,:.·-'•' :,.· .,.,.-~rmed , ,~/.
,...~..~1.
,.,ife ·e
-",;. sul@.do,ge,J,1.q.~,;~g~....,,,,,,.... "
1 r~ :'. , ·
·,.~_J_:t . .
hkllfil¾:;tJC-- ~~~;~m:pr:,~.J.
· .- :Z't-~_:°,1;?'1M,~.;i,;,~ ~~ l;,"' ·., •·t.'''
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' h'o sftP:JP(C~S)w.JTI,,n :. O.;u; •, :;:;;~,
,;(!~ _; ,. / ,'!:11 '°k' ' ~ ·a '·n•ife'l! ...:~~..(~<,,:·.
. e~.t..e.]J_µ,, ~ .. -~•,.: u~ ;,r\i~ ·.,.. (1' - (4 ·•· \ , . ,.~ .. :;:,.-:!:•½·
--s1c9.s1s-J ti c a · . JQ 11 ·. '- · f~·,. , f i
. . . ··e i~·:,a t- 'tlf , 9'Petti sti'.:ro~ a,, :, '' ".· . ' ·:-:·: · r ,,:,.-r:_%.;,!,•.-. . , • . ., ''-
.-/- · r . .~.:"'-.: .:·.
- - · •' · • • .• , • : , , , •• ~ ~-1 ~·. A ~
·.:.;::'::'·;_;,~·:;:;:::,~:~.::.1•;;,., :·;:./-•~;;;~,-..;, ...... . ....-~~..:.:<... r~>
,~~- 1,-1 ; :.. ;'1.1~"''1•!..:?1t th~ i. ~·:,rb11u,,,1.1:,\1"~\th.,!M,il;, 1· .~.1"'·UJ.r-1•~ 1. ,...,.., \.. ,.tt\..to.....: ~, -~~h':-tA,
 311 CAP 1 [ I.A NOHMAI.IOAD

7tjc
con base en sus c'~ ·: ~ntos de laboratorio hecho de quc se extinguc la atcnci6n hac ia el
qt1c llcvaron n cl\bo d~ J~s primcras decadas estimulb social. La persona ya no pone atcnci6n a
dtl siglo veinlc. Homij~';' . '·p Mowr,r, Skinner las senates que otros dan, por lo que,u conducta
Wolpe, Lindsley YAzn · ·~aplicado este traba: no es moldeadc\ por los resultados que se obtienen
jo, a su vez., a los pro?_ clinicos. La aplica- con esto. Un nifto asi, fracasa en sus. respu~ tas a
cibn cllnica de la teori.~t 1 ) endizaje em~o a los "reforiadores" de los padres (atenci6n, el9-
finales de la decada ~~&, l.\£on la "ca~pana y gio, abrazos), ya que estos tos han aplicado.d e ma-
rolchoncillo" de .t19 r _un invento para nera equivoca~a~Tai vez ellos se han cond~cido
aquellos que se Or\n ··. ~ fama (Mowrer y ·con una "incosistencia consistente", O han utiliza-
Mowrer, 1938). Per/ "'~asta la decacfa de . do O dirigido err6neamente el castigo,. o actuado
1960 cuando el mode -. !\Ctual aplicado fue · con evidente mala voluntad. El result.ado es un indi-
reconocido ·como ·sisftfI· :>i:ltlltio por derecho viduo que ya no es accesible a los esfuerzos del exte-
propio. Gran parte d.;l,.. ~fitif.icos que apoyajt rior por ·moldear su conducta. . . .
este modelo son psic6t •··· )tertados en el labo- El modelo conductual de la ps1copatologca no
ratorio que han emhel . " ,·'ttqir a la sotJeion . . nos 3:~da a;en,~e~der m~Y bien la co~d,~cta de Da-
dd ,toblemas hurn~iq't' los. conocirnieinos • IiielPaul Schieber, aunque pued~ apl,~rse, .con
. que han obtenido ~n \ . t~tonos . c~~ .T~~- µtiljdad, .piir~;i~~p~ender la CO?~U~~ d~ .Mal-
. ~~ncia ;r~~hazan .f~a 1_
· $ 1·PSicoanalisls, -~ oolm' Littli Si 'tratMnos de ~xpbcar .las .percep-
. que:co~ider'an una t( r9b~da, masqueun ciortes di~torsion~das de Schreber, ,sqs·Jap.~tica,s .
cuerpo de ·conociniieqr.4- ... ictos por la e;per.i- alucinacidnes y:~u pensamiento cies:or4¢ri~~~:, .4i- ··:· ·
me~ - '· ,. .I , .. ciendd que fu~rrin.el r~ult:ado dela '%,consisten"
<l.§,LWol~l9~§l~/: · ~-:"::p~iqu1~tr~ sudafri- cfa consistente" de sus padres, ent~m::es debemos
.c...a.~O;_••.ha d.esarr
. o.l..i.a.··ct _.·."!,, ~
.~tn
~
.'•'._'a ·d.e t·_era·p1·.a~n. :.ll,-. explicar
..,..,
,.,,,,b·.•ten
•.< ... , . tan:i _ .. ,... _:a,!.~~·= ·······-· tan
. • P.'udocooi~lirse
-; ::,'~1· pc>fQU~. . .·•···
-
ductual .llarriado ,. inht l J~c(proca,·' qile :·i:stA: . . bien° por.tin dgmpo tan :_largo, antef de vol verse .
basado en los priricipios d~ondidonamieritri'cla- psic6tico. l)e acuerdo con SUS · rnemorias,. parece.
sic?.'..~!?.S .pri~9.i:J?is:/· ,·... · :~it~.n en el capitulo · claro que no hubo un cambio repentino en sus re-

.~lf!J~·li~
. m~iW.¢6.:.[fat ,~~ii.lna.1 ·; ·:.:
il!:Jr~:?!Zi ·~~!~[~:t~::1:~::~!~!;f:~
·res aspccfos';.i ; .: docto(~S ·hayanreforzado en _form~. inadvt!r_l~~~l
·· :;!!.!~ucmj;sioouca,; una\,etque.rµe ~QS~ita-
:

:Pof el ccmti:a,;io, la conducta de Mal~olqi Little~

: sfp.aiece ~ab~r depenclido de ios aje#nismos coµ~
ducti.iales>El adoptar la conducta qe los yi_~jos tr~-
. fa.g9nes ·del gheto, era seguram.¢,1):te satisfii.~tori6 ·
P~Pl Jitde, Y. itd~i6 por.e$tQ .re~9-rzjaj~rt_t9: ;pto:-
vi11ietite clel me4io ambieQ.te. De
... ;-,:.• -.~ . -..,.-·.; .- :· .· 1f._i;.,;. -_::e -·
1••
est~'w.M9' SU .
• • : ;, :·-:- • •- · . ;.•'f-'J : ~-.- _;; _'i! ,i-•. r .-, ' . . : .
con(lucta.madaptada le fue ensenada por. una sub-
sod~dac[tambi£1i"inadaptada, d~ntio d~-fa.cti~1
dichtlo't1'duc~:;Htarhecho ·ad~{pfaaa:· :. :-- ... ;

etf?:ll6~Jr:~t~\t~•:i&iJn~ui~c1~~t~firlt ·
·~tJt,i:~~ttf~Iii41!?t~~~~,:~
at:?~!jI .
, 3£H,. 9 .,.4~.;il'.-"';;i~''R. ·:s;; ,- ;.::· -i ' ' ~< 'F ti' .....;-,w,iJO€fti·l?W,..
·SHtr~}.{9f~(tij~:!\9l':~~99i{tt!rJ9?_,g$ Ji~t~~~~ ,~.. ',H{
•• "{> ales'aftera~iaioman mucno ffias1it"-- ·~ Los
,. . ,. ,9. ~ ".,trl!-.•:;;:
·.orlf'ueflo.ka~icf·•1,,., . • ..,,.,~... , . tr:- ;ta·. .- dc.e,tr"·
······•- ............. !~ ue::mi'.~~""
=i,.,,.) ueJ{h:
-JL.,."' .,. .
.-,..co/!l,tmr
,~r!:'f)'°ft· ·r~•
~·fr,t-~
,Ff'~t•ifdiiet.a'.i'naaa'
iI?J,·u,:.m,:·1 · ·1e Vi·lf""" ra:at""''ei i "liL.,.., i-
•~ '•!\"""· ~P•,,·,,;"'Jl .' _
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.d~l}'t-JJi.\ -11,Hf~~
"
Iif~t: ·.;,:. ~,-:);; :.,-~:,;.·;_;:. :_;\ ~t,:,~;;{)j°'f/it-~:~.{)b\~Wti. },:/:,i~-·!:.-.·,.:i,.., .::;;/ Irt:~\)\.,•i\ ~·L.: .:_\;:.,:--~:-:uiii 1
 L<JlJII \
o v rs1corATo
·\~· /\NORMA LIDA ·co-
r,··· nergfa psi 1
. de rclaciones de e c,cplicar e
. I .

mfiHmcia quc cjcrcc cl condidqn, .r 'onto f T conjunto compleJO capiltdo 4), para \
Yde los amigos en cl dcsarrollo ·ci ,i • am, iar 1
\ d l · d' 'd . . 1copatolo- logica (descritas en .e .ento hvmartos. ta anor-
' ~on coc "1' .,v, u~. ~sto se dest~c{l:- '9de ac~r-
n os moV1m1cntos sociale's. · ·i,
pcnsamiento Y.scnll~' , msco cone, .
·t,e la condu~
nJunto de
·µCnen 1ugar El modelo ,~a d cion entre un co ornieii-
~lG.U..w.a.JLll~C en los Estados Unido •, . : mal como una ,nt~rac, icos innatos qu_e ~ r1io y
La desvcnta 1l i s grande def.. . I ; • l acontecimientos Ps1cologclespu~ del nac1rn1e q~e
due . . 'd . ... -~ en o con-
. ns,st~ o en la P~~Fliji . a. esperanza zan a·desarrollarse poco . 1•entos criticos, rln
• d acontec1m
quc este ha despertado en much~.- ' t~ interesada un conJunto e . os ai\OS de Ia vida· r,: la :·.
en la enfermedad mental. Esto · ~t, 'ado lugar a ocurren durante los pn_m der 'da de acuerdo co~d.. · ·
que se presente en los leg~s un 9Rt,.":-tn~injustifi- · · an-os e nm 1
los pnme.ros cmco V1 •
pasan por tres ..,-
cado acerca de su capac,dad ll\lf ..;ti\lfr~r" todos teoiia freudiana, todos los ~ psicosexual": ~ 1
los trastornos. m~nt;iles. Y. tatit~} Y. origiriado ~a 11
ferentes etapas de "desar[° falica. ourante ~st
conocidas etapas o_ral, a_~a y .a. s del rp~d10 ---·
9f :
~ue _l~s _profes1orustas adqmeraJl. u·9 ~uridad in-
1ust1ftcada..de SU capacidad .Pira· . · tear la etio- aftos los acontecimientos tr~um ucoducen 'cfaiiQ ·
logia de todos los trastornos:/: · : ·_·. '\~. A ·. pe- ambiente
•.
, , (acontec1mien °.· , .·
. . t s que pro
·. t actuar con una u otra ~~
. . "' .
•~, • .· ·
sar de los n.uevos metodos coiiif · '· :de trata- psicologico) p_ueden \~ ~i . .:. sando uri tr~- .
miento y de las explicaciones· q~e o.
/ ''.acerca de las etap·as' de la psicosexua~1dad, ~ u . .. plo ·e·,,--ni-. ;,_...
· · ·'.l . ~ Por eJem , -~~- .
las causas, muchos trast<;>rnos m_., ..'~Gx:rmane- torno psicologico perman~n.e. . . privado·del ,. .:,. ·

~~ ~~t~a6c:i~:!,~!e;·~~;j ~J~flVo~o: i~~~

no puede desai:rollar una ~s1cos1S ~re~n largo ·pc-:,'"_ ;;_~
carifio y atenc16n de su madre P
· etapa (ora1)-
o una
- -
·
.
. · .. t.~-~,:.!

. >13tf •· riodo durante la, pnmer~ , , d 0· ud a ·

sobreatenc1on ·, por -par_te de la madre· · · baura
do .debi- '
Psicopatologia: el modelo dinamit [/ .
etapa Uhca, cuando e m~ -~ .
l ·- 0 ta pertur
'ncfa ·:
. _·;,.:~t.
El modelo dinami~o de la enfef~ad mental, 0
.
do a un afecto naciente h~cia ella·(con frecue •-
"'con.caracter
.. ·. . , ., . .sexual) , pued.,e coo· . d.ucir. a Ia.neurosis,
· . ..
desarrollado .a principios de . .. , -•). · ",,. ·.. por Sig- incluy~ndo·ansiedad Y.c9QductaJ6b.ica. . ·.-:.: .· -·•·
. ' .
round Freud, se denomina sicoa · isis Este ha
,
Alan~lizar las memodl!S deScnreber par~ 11.:~~f
· · · .. · ·· l (y parttcu- ·
e~ercido una profund·a in · · ·::'. ; ;:~:~f_~onc:~- a una teorla de la psico'sis.f un~ona . en -:A~), ,
c1ones rnodernas d~la anormah9-~-~iiRLP.~1coanal1c lar a una teoria de la esquizofrt:ni.a panrn011;1.. ·_l'
Freud' · c.oncluy6 ql!e _el tr~~torno · d.e schr~be . r se:de-
. •:,; ... _
sis es ·una teoria, dinainica, y~jl'!~;»ii>R.l~tiza un
sarrollo "como resulti;tdO de... un cor101c~o .sobr.~----:-:·
una ho~~sexualidad i'nconsciente" ·(1959f, ~~:'
10). Est~wnflicto, _gjjq -~re~d, ~µrgi6 de·~-a ~~~.~r~ _
accion enfre las demand.is .de uil paqr.e extr~ip~:
da~~it{d uerte estricfo y'friunfan(e; flos prop1o~ . .
i~puisos ;exu; les que se enco,ntrabai;\, e~.}f; -:.'
sarrollo cua:ndo n_ino. ~ni~I captttilo·? se d~s(rt!:?k ·
ranalguii()s deialles d_e ~t_ e pu.tit() ~e vis~~-q~J~
psi~osis_~~,~c~rebet, de~l~es. ~il~~oµ i~p{frt~~\1
ya_qµe repres¢ntan ;1:1n.~_~foque ~~p!icativo de, l~
ca.'usas .de'.la esqliiioffgrua. . , ·h . ., . • ·• ' : .· .

. de las .· delgs:mprla ::'-'"~" ' -t &iH r ':.f

._:·.e r'\J° cy_-,,•;zq,;,t;i~·_.:; -, :;
/",:,. .~. 'r~ ,-. .
.,.,. «~.\. ·mate.
i(
.• j;~?::f~lt
.( :-

}it.f t .
.:c;.·:t/,>t;, ,.::,ttf\~f1.•P .,;~·ii-).,:\;;,;iJ\1~;,·
-,,.(f/1;):1.!n'la,~/f,, ~ .,,'½J&,1t,J!;.:-.~I~
..~,v/.-,. ..
 :\2 CAP l El. rktntEMA D£ lJ\ NORM/\UD/\D
ln conducta 8 am,rl, ~'[·isus invcstigaciones sabre las original de las reglas y en partc ~ara mejora.r la
Cll\lS8S de la psi~o' '' J\,.og!a · consistcncia de la justicia en relac16n con los cri-
Pero cl mode~~ .~ An.a~1c? a,erca dcl lrastorno minales que presentan alg~~ tl\lslorno mental; va-
mental tiene ser~.1(~lhut~c1ones. Establece supo- rios estados de Nortca~enca han agregad? sus
siciones que n~·,p,1g~p. comprobarsc. Sus predic- propias elaboracioncs d~ las reglas. La m45 1_llflu-
ciones son au~~. ., ·,¢~s Y estrcchas: de acuerdo yente de estas, la dtcls(6n pu~ha'!', ha vcrudo a
con la teori~·psl( ,r.i ~Ftica, p_or ejemplo, una per- representar un conjunto de cntenos lcgalcs 11ue-
sona cuya m~e~·_f e~~!frlaot_ica y trastornada co- vos y mas modernos para juzgar el trastorno men-
mo la de . Malcol
. . ·. ·1•,~, . H~ ttle,, ..- .. deb16
: , haber. desarrollado tal. . · d . I Es d
una ps1cos1s o, ?il ~qps, una neurosis que lo inca- En t 9 54, la Corte de Apelac10nes ~ os ':8 .os
pacitara. Los cq~ Unidos para el Distrito de Columbia, ~rcs1d1da
0H.~\istas, que son los criticos por el juez David Baielon, puso por esc~1to la. de-
~as rigur~~.o~ ~~\nm~do .~i~3:"1ico,_tambien cues-
Ltonan los m~~~tsmp,s ~enettcos h1poteticos (las cision Durham: "Hcmos conclmdo 9ue dcbe ser
eta pas oral, ahal ·r¥£11~); por los·cuales SC e,cplica adoptada una prueba [acerca ~e la salud ~cnt_al),
el desarrol!o d.t ,u~Hi9~ El e~foque conductual, que tenga criterios _!'las arT1phos .. . Es.to ~mere
por _otro \ado, q:t~~)1rmodelo acerca de la anor- decir simplemente.quc un ac~ado !'.o _es respon-
mahdad que no .· ·se ~eftere a factores extra- sable de SU acto criminal si este acto ,uc,toJue pro-
ambientales.: · t )> ·' ducto de una en/enned~d·o·de un ·trdstotn<Jmen-
tal" (Durham v >u:S:, 214F, ~d862, 1954)•.Se ha
comprobado que tanto ta .dec1si6n-.Durham.como .
Psicopatologi<1::lJ(tn.. odelo legal. las reglas M'Naghten, han resultado imposibles de
. '. ,._., ,.-~,f-ir . ··.': .
ser interpretadas coJtcSistentemente. Pero esto ha
Antes de i843 ~f~~I~ti~ una.~efinicion legal de permitido que la pr~clica de la justicia cr~minal se
enfermedad ~~~ij,j_~qiie. fuiri aceptp.da -amplia- haya· vuelt<;> mas humanista, logrando que el enfo-
me-nte:'Los cn~i~~les ·cuyos actos··podriari 'haber que lega·I acerca de la. anormalidad sea inas
estado in~uensiajtj,s;po'r. trastornos mentales, eran explici~o y objetivo. . .· . .
juzgados,~e f~Y~tflfc'~·n'los modelos individuales La aplicacioil ·de las reglas M'Naghten ode la
I\ de enfer_me~3:q ~ertJal que proporcionaban el juez decision .Durham a:1a conducfa antisocial de Mal-
y el jurado ala?cdhe. Una decfaraci6n de enferme- colm . Little , no. habria . . . modificado· SU sentencia..
' .

dad mental algun~s .veces daba como resultado Con base -en estos dos criterios su conducta crimi-
mhitaha·ta 's"e'veri_.. ·-narno- fue ·produacrae··una' erifefrriedad mental.
•• - · :,.__, _ ___ •• \., ;o;;:_ , .., "~--· •••
u na.sentenc1~ me~31~~ y ofra:s; ati_
da:d del casngo. ·:~ l . -· · · . . Legalmente, Malcolm Little era sano Y. culpable
.En f84~ . :un inglb.. tj.aramente trastornado, lla- seg(m. fo~ .. ~a/g9~: · ~...~mb.i.9·;;..~~li'.t~l:>er .habria
mado M'Naghte'n~ · '26metio iin brutal asesinato. ~W?.,.t>#i0: l!i) ')~9f~bn !~~a~ :~fe. ·3:rnb~s. defi~i-
Fue ap'suelto.1.~~,~~-~~.~~u}ocura,·y el Parlamento C!PMS.;. :.J~-.sro ·e.$j_.J.fil.J-~guna·"Vf~ :hllp_Lera;, Sld~ en-
pidi6 alos jueces·.& lngfaterra u'ifa: definici6ri' le.gal jii1t ji ac/'p9r sus·iiaq~cs al persona(.ideFhospital y
cie•lOclira, par~~ct~f\1.G.Ienes·•impa'.riian la jus·ti~ja ei 4~ 0):1ue,:~ti:~.6.~tji~~i.fiG.iQ.~ J~tn9 .de} hospital
pudieran unifontiaf suj::riterio en esos casos. Las hab.d~.sidc{dedara4<4noceMi .' A.or j;4p.n~ de en-
,£gias de·ifNaint~',i/ l:t5mo·sori·uamadas~ c6nti~- fe\fie~l~:Ai.~11f~fr·.p,~.·, .i ·:'.;~,:··' ~)<:'.'·-'f'f?\,,,, . ·
nuan siendc,e~ i68i{ti'·hrhriab~tprincipal criterio ,. Jiesat'.offi.1i:iadarii~-.1a'{n:a\(.·ocd'paite.defos ca-
legal sobr~ enlertjil~~f;m~~tt~en· her{c:ia, ·~r~
sJ~:~ 'g 4tB~it?,(~g~ta?·iaslijirtd/~<l ~~~: tan
1AS:;,rinriru-0ualseob-
q¥e~.qu~: i•~,l~~~~J.~1j)?}:1;~~e.·,~o\~m,~r1~e s~r c~~~i- clafo~~,.-•r.,:.- corric{ rfoes{ .-,CJ°CffiP.•
•• %:;-: fJ.;.:':f. • •?.,•~~-~-~-..~.:., !,...;.:.;-. -•• • • '
4era:'C\o.como'J1'ina;~:~fsd,nafo~feiirt~thastptel·· grac;io
-;·•~ •-::•. -
tl!l~;:i i}:".,.. .· ··r:1ttJK~if~ ,,-.t~'}t qp.~inua
·..•· ;._.:. 't-,

d~~ca-
.,,,. _.,. !J?lr¥]ttF~
1
,. , .........,. :P.9 ... a:HctcHHi\:.
?lti~i1taid~!(~\?iu •·· . ·.. ·. ' .,,.. , imi!t<:@~l.o . - ·n·~"'r: ···dellrlistor-
.. ,. ;;,; . .}.,{),_,,,_~.
nal si.adU6.;ba.J ··ci~taHae/Jrecto:-dfla
r r '. •:-~~ --: .\,1 •##-jf.j-;..~,
razon'!,'. par.:eh~ cf-·t ~·-r1~; 'r;:::-rtl;·a e
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s' 1btenfif'il/ft ii'lil&( Iil-W#ltl~t'd:frroheo"!(sfa: ~fl;.'. , ,.c.C?"• \fi~!~1~l1.f;~-·,~~~
, , .~·.;!j'j.·•~,¢._~~~~s
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(t'I.~- .-: ' .. .'1 ,~f/ if..,1~14i.f.Jt1•-= ;;..
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.,g,•,,. ~;JI, li.f, 1:[f.;,1'·:JYif~~~:-J.-•''
•.,P~q _.-,?,9,,R,:~P
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;:,. .,. _.. t.,_aJ}' es ~J.13;;\ U
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.,, . ,;; .·;;,. ·~if ?: . tfc~·sr1¢rlVe; ·

l:{!;:i~~~;;r; imt?r!!1~!3ft:,1;!:t: - :;k,,JL . .,. .-.-._- •t . ,;. , Y J \(, !

 I •' ~

do t.antbitd
do sabc lo~ cs mcjor parli~lv-·. . ha forrnu Ia
f rrna
t~ o ambo~i cl estado P ,.., ~. ~~\mnal, ~I pacien- trcs prcguntas, que sz.asz consideradas en. 0 do{
d1os adecuados para la ri ~l ·' .e~ ~c,~n~r rne- rcpctidamente, rnerecen SCI' • ndo in~s~~ ·
0 el tratamiento d~ pacieht . . .' ~1~ ~mm_ales ·h scria. S61o hasta ahora est1n :~e los e~pertos 53 ~
cl dcrccho de imponcr a1 • hf:_ . -~ ~ o t1ene sus aspectos practicos por part fesionistas de_la
. u.na~ rsona un trata-
~nto gue no desca ,segtli~-!<$(tme
proccd.imientos legates Y105 pro '
..:,~!.~~ r:·· l 1971). Estas lud mental.
.,,:•tt:~:~·, '
, · ..;,' .
'>, :· ,s,TIQ,i.. CASO DE DANIEL M'NAGHTEN
• -· ·.._,1:,', ~- •••
::~t ~ . r.:~1:: :
·O: ~h),:n · .· 1843
,,;a·~r~L,, :,, . .A .. .. I. __-,,_,., mental
..tl JlL';:i~~-- s~smato. Evidencia. En1e ~ ..-- ·
. .-.: fyiff ,:·11·~ . . . . : • ue contes/ '
t::;J:J~J:~:,1t!_.q.m~,r~de los Lo~ t.iene el dere~ho de pedir• los 1ueces q · ··, · ,
· .: :,' ·1ffii_1r.,·_b,; -~•·. ~ ~.pregunqi.s_a~ett~{ae ia ley ex:istente. (al..
..1-1•. ~- - • • "'·' , .. .- , , .. •. : -· ~ •• ,.. • -., , . .. •
.
b . la llll,ueD-< . . !-" _. . _--...
;,~~f),:,~}~~~~13~.~ li-~ '1.I \a~sa~~ya:_CQ,~etid~··,t1n,.acio:F,m.~ . aJ~6n cie\; rr· . -.-.
. .-t1/~;J,:~:;. ~~~ Ull ~~lirio de l~~_y,.~un41:1~ h~r-a ~ -la mte~ci ucir -~ -;_:: .:..
,. ·'.- o-~Hti;;~; .~~~ :9:-.Y~~at: a~~upues.t o -~ ~~VIo o ~•.ode ~~~b#18......4f~·-_;,'. ·":··
, •,: i:~ . ,:::;:(.~ _ eficJ~ ~fib~co,-siij),mbargo resulta cast.igable si l!ste sa qu . - · ..
. 1rt!.~~\~ ~,t~~a
act~~dQ.~~~ la ley. . . . _._-
:;,.;,• · S1 el acusado estaba corisciente de que no debfa Devu a cabo ese acto, ~
..
1
.iii i ' •: tiel •af:~:!) 'misn,i_~ ~~~~-_con,tra l~y. r ~ castigable. En todos.- la
,·,::·i~/ i.s1: ·; estos ~~9~, 198. jurados4eb~n sab~ que sapone q~e toclo-estA se sano
~ t~sr/ . ·Yposee el suffoien~ grado de raz6n ,coino para set respansable de ~ .
.-· ·;.o_u;,~;; 1:~en~s. ~ m~_ptji;; -~ que se pruebe satjsf~ente lo con~·
: . .;~~:;'· ,·, .~eJ>e.n-~ab,er~ al,:'i_µ'.ii~_~ ;'que al·es~pl~cer una defensa,•debi~o a qu~ ~
. •:iup ._; .• J~~-
~t 11n ~so c:lf~~ed,a:d, de~ prol?me clarainente q~e, .en;~ '.
·· · · m.oriienfo•que:el a:cusa-h<>''cometi6.el·.acto,.estaba:actuand.o ·baJµ: lam- ·
- . l . • . ~~end~ de' una :rai6n'trastornada .de ti~a ~edad de b mente,al . a •

.~:~;r~;~~tt;:~~ oo_~~f.~ ~~ieza y~i<laa~ae·lo que ~tiiba hacieooo,:o-~: ..:·..

·-:.:_~ .:·-· de"quefo hacia 'no··~ ba·correcto:2 • . . .

\ ('.; ~':ji~*~44~,~;~ in,½#: si ~-la ~son~ .<IUe actuo bajo delirio _parci~ -debe ·.. · .
, . ·; i.tf 'i'.:i'::° . .-~.~~~~erat~~fi~~ ~.~:situaq~~ en cu~ a re~pon~abilid.ad,_ o si· ·
""=:-·<· .,.}«?~~~h?~! ~~~~los tuales e:nste el delirio, eran reales.
3
-,

;:;,::::-... ~~:~ ;p~~,o,sa;•qQ~'. ~n.. ~~ ~pes

d~i'n~rif;e, y si as la corte se :encuentra : · ·
·.i:..:<"< ~~~¢n~-:mi irie<lj~~l~ ·escu~ha'la cvidenc:ii, debe pre~n~Ie, · ,•
J~ •_.._;:,: ,~ ~~it~}RR~if-' ~?Ai1tt ~~~o>:st .?s que lgs hechos estableci4os. ".
;}; .= . . :i ~ ~?-k~?.(l.~~;
.~ ~~ ad,_ ID;~~~~ n un estado mental que ~wsi- .
.;J.-'di i'. .A j!-'.e":f'';", ,r, ;~ ,l'.~9~ ~ ;"r:ji".;P:_1!1'.e°-ff-e}o cQrrecto y lo err6neo.
4
· - . ·•

.,> ,. :_~ -~Reglas de M'N;<ltghteo."

:r;;,1. ~;:;.·, ::t;b-~:·: v::1.1,t:. :.-~ ::..~. ·.·:~·VJ8;i
. ~.. : .. - . . ~
..'/ :-!:~·~
,)J~;¥:r·:- :(;
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.:•:}~t}
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-~·;affr~r.(tli
· .,· ·-:: ;:,,;, ·•~·2':"{t•
t11 :•F ;: .. .[, •";-'?i·•..
11
\ · :-

i,f'dite M'ft:$ff~!P,A¥nri}Ht/?tJ,.,. ~ 0, • •

,✓1:'.;{r·><:-/?Ji::tt'.:· ·. ·•'.-~.·'.'.:'.\:t-··:4t~~t~i-~rf:?/:1 :;: _:.{· ._;:1·i: :::(:fal~\Jlf.::~~-: •!-,

rt\~;/~,-::N1.£;:GJ:7,ff{.-iJLt:;:i?;;.ii'!;.r:fJ,r_,av;..1/.h~
J~H_pt-1°~t~~1011ii\ !ti~t~1Jfo1
, ~~iw:.:nu,1lti11r.! 1
.cr.,:l. . .,.. "'""'··"'•Ji. #W-A'.,-,-·,riltlicf·1o~tr. 't5.!.:v.~\-rr..,•. 1·.'ll.!U':..'!~ 5
34 CAP. ~ \~L PROBLEMA DE LA NORMAUDA0

·; ·-:. \ · '"=1·~~:i -:,_'? ·

t\~~
 3
. , quc fueron ti p0rque su
crr6ncas
m 0 ambient · aprcndidas y quc un> persona dcsarro
ed1 t
Imund
El model
Freud din4 ~•ro cerca de la psicopatologia p~opueS o ~r Sig-
_
,ruerza.
ci6n que exi;t trastomo mental como el resui~do de la ,nterac-
etapas psicos e •n;re •• conjunto de desarrollos fisio16gicos innatos Qas
"presentan ~xua es) Yaco~tecimientos crllicoS dci medio ambi•~te quc
scilalarlln urante los pnmcros anos de vida del niflo. En este libro sc
conductual • uynad"Yotr.• vez, las d1ferencias
• que e,cisten entre IOS enfoques
cl tratamient millruco accrca del diagnl>slicO, etiologla y probiem3S en
0
d_ La .maci6n
0la.
fi'"al. a la psicopatologla
. · considerada aqu1,, fueel m •
,·' · " esita ~~':"'.'l'd?d. Este enfoquc se origin6 debido a que la so-
•~•ellos moment lgi,n 11P0 de definici6n legal de 11astorno mental, en
cnminales L dos en que ante las Cortes se presentan J•uicios de casos
amplio as osdfi
. uso. ·sori ..
. ',mciones .
legales de psicopatologia, .
ahora en
dos resu11a' aclecufd:eglas
1 de M'!'laghten y de Durham . Nins.• •• de las
presentan al imparUr -:;'" .soluc1onar 1,~ · tremendos problemas que se
mental. l sucia a los cnmmales que tienen algim uastorno
. .. . ...... .......... .. ... ..
\

,•·
--~.. .. . . . .
0 -