República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos”.
Área de Salud: Medicina
Valle de la Pascua-Estado Guárico.

Alumnas:

Facilitador
Lic. Amarilys
 Proceso de Enfermería
En la comunidad

método que guía el trabajo profesional,

científico, sistemático y humanista de la
práctica de enfermería, centrado en
Etapas evaluar en forma simultánea los avances y
cambios en la mejora de un estado de
bienestar de la persona, familia /o
comunidad, a partir, de los cuidados
otorgados por la enfermera.
 Valoración

La valoración del estado de salud de la comunidad se

realizara a través del uso de las herramientas más antiguas
y efectivas de la práctica de enfermería: la observación.
Para realizar una valoración completa de la salud
comunitaria los datos obtenidos con la observación de las
situaciones y acontecimientos del entorno, debe
acompañarse de los registros de la dispensarizacion de los
pacientes, la información obtenida por los entes
comunitarios y la apreciación de estos sobre la salud de la
comunidad
 Diagnóstico de enfermería

Es la segunda fase del Proceso de Enfermería. Es

el juicio clínico sobre las respuestas individuales,
familiares o de la comunidad a problemas de salud
vitales reales o potenciales, que requiera de la
intervención de enfermería con el objeto de
resolverlo o disminuirlo.
 Diagnóstico de enfermería

El Diagnóstico de enfermería real se refiere a una situación que existe en el momento

actual. .

Diagnóstico enfermero de riesgo Se da cuando los factores de riesgo requieren una

intervención antes de que se desarrolle un problema real.

Diagnóstico de promoción de la salud Promueve la mejora del bienestar general de un

paciente o una comunidad.

Diagnóstico de bienestar Es un juicio crítico que hace la enfermera ante situaciones o

problemas de salud que están controlados, pero que el paciente expresa que desea mejora

Diagnóstico de síndrome Describe situaciones concretas y complejas. Siempre está

compuesto por un grupo de varios diagnósticos que se tratan conjuntamente .
Esto permitirá identificar aquellos puntos que se deben
fortalecer en la intervención y permite valorar la efectividad y
el cumplimiento de los objetivos y qué acciones necesitan ser
redireccionadas.
 Resumen de Caso

En Venezuela, si bien es cierto que el problema de Niños, Niñas y Adolescentes en situación de

calle no es de reciente data y en nuestra comunidad de valle de la pascua con un aprox, de
17.000 Niños entre 5 a 15 años y aprox el 20% de ellos .sufre efectos acumulativos de la
pobreza, el hambre, la disolución de las familias, y, con frecuencia, la violencia y el abuso, se
evidencia en estos últimos 5 años mayor número de niños en avenidas, negocios e instituciones
de valle de la pascua, mostrando el fruto de estas problemáticas. Son muchas denuncias de
medios de comunicación digital y radial que emiten su voz a este descontrolado fenómeno en
Valle de la pascua, Pues si bien el programa tiene como misión asegurar el derecho a la
atención integral de manera oportuna y eficiente de los niños, niñas y adolescentes,
preservando su salud y entendiéndola como una unidad bio-psico-social. A pesar de contar con
este y otras instituciones que pueden abordar esta problemática, la pregunta frecuente de los
vallepascuenses es: ¿Qué entidad puede controlar esta situación?
 Cuadro analítico

Datos subjetivos Datos objetivos Problemas Dominio Alterado Diagnósticos de enfermería

No refiere Niños, niñas y Retraso en el Dominio 13 00314Retraso en el desarrollo

adolescentes en desarrollo infantil infantil r/c abusos sociales no
Clase 2
avenidas, negocios abordado e/p 20% de niños, niñas
e instituciones de Retraso en el desarrollo y adolescente en situación de
valle de la pascua infantil calle
en situación de
(Comunidad)
calle.

Comentarios Denuncias Afrontamiento Dominio 9 00077 Afrontamiento

frecuente en la públicas en radio y comunitario comunitario ineficaz r/c Recursos
Clase 2
comunidad ¿Qué medios digitales ineficaz comunitarios inadecuados para la
entidad puede (Programa PNAINNA) resolución de problemas m/p
controlar esta habitantes de la comunidad
situación?
 Plan de Cuidados

Programa Nacional de Atención Integral del Niño, Niña y Adolescentes

Dx de enfermería: 00077 Afrontamiento ineficaz
Diagnóstico de Resultados Intervenciones de Ejecución Evaluación
enfermería esperados enfermería
00077 Afrontamiento 2808 8500 Fomentar la salud RH: En vía de
comunitario ineficaz r/c Efectividad del de la comunidad cambio
Recursos comunitarios programa P
inadecuados para la comunitario 6484 Manejo ambiental: FR: Se mantiene
resolución de problemas comunidad
IE: Apropiada
m/p habitantes de la
comunidad

CÓDIGO DE EJECUCION: C= Cumplido; P= Pendiente; EP= en proceso…

CÓDIGO DE EVALUACION: RH=Respuesta humana (mejoría – progresa- no progresa- en vía de cambio);
FR= Factor relacionado (abolido – disminuido- se mantiene); IE= intervención enfermera (apropiada-
inapropiada).
 FODA
 Fortaleza Oportunidades
 Área de Salud Integral Comunitaria  Atención Primaria de Salud
 Programa Nacional de Atención de Niños, Niñas y  Profesionales con formación para
Adolescentes. mejorar la calidad de atención.
 Programa Ampliado de Inmunizaciones.  Comunicación eficaz y respetuosa
 Organizaciones no gubernamentales en la orientada a promover hábitos saludables,
protección de niños, niñas y adolescentes, en la comunidad.

 Debilidades  Amenazas

 Familias económicamente desfavorecidas  Abusos biopsicosocial

 Exposición a violencia comunitaria  Explotación Infantil
 Violencia doméstica  Dificultad para realizar las habilidades
 Limitaciones de recursos en los programas Cognitivas típicas del grupo de edad.
 Insuficientes financiamiento en los programas  Enfermedades
 Ejecución Evaluación
Relación enfermera/comunidad La propuesta de las
intervenciones de
8500 Fomentar la salud de la comunidad enfermería en la
 Ayudar a los miembros de la comunidad a tomar conciencia de los problemas comunidad se encuentra
y de los intereses sanitarios. pendiente en las mesas de
 Unir a los miembros de la comunidad mediante una misión común. programas competentes,
 Hacer que la comunidad se comprometa, mostrándole cómo su participación por lo tanto la respuesta
influirá en la vida de cada individuo y en la mejora de los resultados. humana va en vía de
cambio aunque el factor
6484Manejo ambiental: comunidad relacionado aún se
 Iniciar la evaluación de factores de riesgo del ambiente. mantiene, las mediaciones
 Participar en equipos multidisciplinares para identificar las amenazas a la de enfermería son
seguridad de la comunidad. apropiadas
 Participar en programas comunitarios para enfrentarse a los riesgos
conocidos.
 Colaborar en el desarrollo de programas de acción comunitarios.
 Animar a los vecinos a que se conviertan en participantes activos en la
seguridad comunitaria.