ENFOQUES DE LOS

PROGRAMAS DE
ESTUDIO DE LA
EDUCACIÓN
PRIMARIA 2011
ASIGNATURA ENFOQUE

Participar en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con

propósitos específicos e interlocutores concretos- Consecuentemente, el
acercamiento de los estudiantes al conocimiento y el uso eficiente de
ESPAÑOL
diversos tipos textuales, presentan una innovación en cuanto a la manera
en que se organizan y trata la asignatura, debido a que se utilizan como
vehículo las prácticas sociales del lenguaje.
Utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés
de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas
MATEMÁTICAS de resolver los problemas y a formular argumentos que valoren los
resultados. Al mismo tiempo, las situaciones planteadas deberán implicar
justamente los conocimientos y habilidades que se quieren desarrollar.
Dar a los alumnos una formación científica básica a partir de una
CIENCIAS
metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de
NATURALESS
aprendizaje.
Aborda el estudio del espacio geográfico desde una perspectiva
GEOGRAFÍA
formativa.
Una historia formativa implica dar prioridad a la comprensión temporal y
HISTORIA
espacial de sucesos y procesos.
FORMACIÓN La formación de la personalidad moral como un proceso dinámico de
CÍVICA Y ÉTICA interrelación entre el individuo y la sociedad.
Enfoque global, en que el alumno asume un rol como protagonista de la
sesión, al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus
EDUCACIÓN FÍSICA
compañeros, asumiendo códigos compartidos de conducta y
comunicación.
Adquieran los referentes básicos de cada lenguaje artístico, incorporen a
EDUCACIÓN su formación elementos que coadyuven a la obtención de una visión
ARTÍSTICA estética y conocedora que favorezca el desarrollo del pensamiento
artístico durante su trayecto en la educación primaria.

Fuente: Programas de estudio de educación primaria 2011