UDEI 233

C.C.T. 19FUA0233U
CICLO ESCOLAR 2022 - 2023

REGISTRO DE OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA

Turno: Matutino Fecha: ___________Grupo Observado: ______Profesor(a):. _____________________________

Nombre del alumno (a) observado

(a):________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________

Nombre de quien realiza la observación_ ____________________________________________

Contexto de la observación
Hora: Ubicación del alumno en el salón:
N° de alumnos: Frente:_______ centro: _________ atrás: ___________
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Valoración general de la tarea

Actividad del grupo en general:
Organización del grupo:
Trabajo individual: _________________ Trabajo en equipo:__________ Binas: _____________ Trabajo con tutor:________

SUBRAYA LO QUE MAS SE REFIERA AL ALUMN@

ACTITUD AL INTERACTUAR CON SUS
ACTITUD ANTE LA TAREA ESCOLAR ACTITUD ANTE EL MAESTRO
COMPAÑEROS
 Inicia el trabajo sin necesidad de que  Trata de cubrir con las expectativas del docente.  Se relaciona con uno o dos compañeros.
el docente lo aliente de forma verbal.  Responde al docente de buena gana.  No se interesa por buscar a sus compañeros.
 Pide ayuda para iniciar la tarea.  Pone a prueba los límites, trata de saber hasta  Se aísla del grupo.
 Se queja antes de empezar. dónde le permitirá el docente.  Comparte el material con sus compañeros.
 Se niega a realizar la tarea, aún y  Busca un trato especial por parte del docente.  No comparte sus materiales ni aun cuando se
cuando el docente lo aliente.  Desafía las peticiones del docente. le piden.
 Hace el trabajo de forma  Intenta ridiculizar al docente.  Respeta las pertenencias de sus compañeros.
independiente.  Se enoja cuando el docente se niega a sus  Toma objetos de los demás compañeros sin su
 Necesita que el docente esté cerca exigencias. consentimiento o permiso.
para que lo anime.  Agrede verbalmente al docente.  Ayuda a sus compañeros cuando lo necesitan.
 Se niega a que el docente revise su  Agrede físicamente al docente.  Acepta la ayuda de los demás.
trabajo.  Interactúa con el docente de manera pasiva.  No acepta que le ayuden.
 Necesita el contacto físico del  No responde a la retroalimentación que le da el  Molesta o ridiculiza a sus compañeros.
Docente para seguir trabajando. docente.  Interrumpe las actividades del grupo.
 Termina su tarea.  Responde a las observaciones del docente.  Participa de forma apropiada en las
 Menosprecia su trabajo. actividades.
 Se enorgullece de su trabajo.  Agrede físicamente a sus compañeros
 Requiere una supervisión cercana y
constante debido a que el control de sus conductas
es muy limitada.

APRENDE MEJOR SUGERENCIAS Y COMENTARIOS

 Trabajando solo. ________________________________________________
 Con proyectos individuales. ________________________________________________
 Con instrucción a su propio ritmo
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 Teniendo su propio espacio.
 Trabajando en binas o equipos.
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 Compartiendo, cooperando y relatando. ________________________________________________
 Visualizando imágenes. ________________________________________________
 Trabajando con colores e ilustraciones. ________________________________________________
 Dibujando, construyendo y diseñando.
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 Investigando y observando.
 En movimiento.
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 Procesando el conocimiento a través de las sensaciones corporales. ________________________________________________
 Con actividades que estimulen la imaginación. ________________________________________________
 Realizando juegos físicos relacionados con actividades de aprendizaje. ________________________________________________
 Cantando, escuchando música e inventando melodías.

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Maestra Especialista o Personal del Equipo de Apoyo Técnico