1 Introducción y entrega de carta, 14 y 16 1:30pm a 2 asignación de grupo y estudiante, de 2:30pm observación de contexto institucional. febrero 3 Entrega de consentimiento informado 21 y 23 1:30pm a 4 a padres de familia del estudiante, de 2:30pm observación y obtención de datos febrero generales 5 Inicio de la evaluación 28 de 1:30pm a psicopedagógica: observaciones y febrero 2:30pm 6 entrevistas a maestros, niño y padres y 2 de marzo 7 Observación del entorno en el aula, 7y9 1:30pm a 8 elaboración de informe y revisión de 2:30pm marzo 9 Aplicación de instrumentos 14 y 16 1:30pm a 10 Test de HTP (casa-árbol-persona) de 2:30pm marzo 11 Aplicación de instrumentos 21 y 23 1:30pm a 12 Test de Raven de 2:30pm marzo 13 Aplicación de instrumentos 28 y 30 1:30pm a 14 Test Gestáltico Visomotor de Bender de 2:30pm marzo 15 Aplicación de instrumentos 18 y 20 1:30pm a 16 Batería de Evaluación de la Lengua de 2:30pm Española (BELE) abril 17 Aplicación de instrumentos 25 y 27 1:30pm a 18 Prueba pro-Calculo de 2:30pm abril 19 Aplicación de instrumentos 2y4 1:30pm a 20 Test Neuropsi de 2:30pm mayo 21 Entrega de resultados a padre y 9 y 11 1:30pm a 22 maestros de 2:30pm mayo 23 Cierre de resultados y entrega final 16 y 18 1:30pm a 24 de 2:30pm mayo Integrantes: Romero Aboytes Itzel, Cervantes Morales Oscar Materia: Evaluación Psicopedagógica Docente: Mtra. Esperanza Alonso Castañón