SÍLABO

FILOSOFÍA DEL DERECHO (100000DH06)

2021 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Derecho

1.2. Créditos: 3

1.3. Modalidad: Presencial (adaptado a la educación no presencial)

1.4. Horas semanales: 3

2. FUNDAMENTACIÓN

Dado que los profesionales del Derecho (jueces, fiscales, abogados, asesores etc. no son usuarios autómatas de reglas y principios – sino usuarios
racionales- es preciso darles los instrumentos cognitivos y ejecutivos para fundamentar con profundidad el citado uso normativo; y, ofrecerles la
posibilidad de adquirir alguna experticia en el manejo de principios filosóficos y de justicia social subyacentes al Derecho público y privado. En la
actualidad, es necesario para todo profesional en Derecho, tener un acercamiento inicial a los conceptos que permitan analizar y comprender la
naturaleza del Derecho. El curso propone un nuevo enfoque del Derecho, no solo como regulador de la vida colectiva sino como instrumento
transformador de realidades.

3. SUMILLA

El curso, en general, ofrecerá la oportunidad de conocer las grandes concepciones del derecho (positivismo incluyente, excluyente y post
positivismo) concepciones las cuales pretenden demarcar lo legal de lo político y moral; a la vez que establecen criterios para balancear el poder
de la función judicial y legislativa a fin de delimitar la aplicación de los principios sobre derechos fundamentales. Asimismo, el curso permitirá el
manejo de herramientas para la aplicación de criterios democráticos y de justicia social.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante analiza las principales concepciones del derecho, aplicando criterios de justicia correspondientes a diversos
modelos como el utilitarista, contractualista y el del discurso.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEi

Semana 1,2,3 y 4
Unidad de aprendizaje 1:
Reseña histórica de la Filosofía del Derecho en la antigüedad griega y la modernidad.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad el alumno analiza las notas esenciales del concepto del derecho, brindando concepciones iusnaturalista y iuspositivista en la
historia.

Temario:
1.1 La justicia, la política y la ética en la filosofía griega: Sócrates, Platón y Aristóteles
1.2 El derecho y la moral en el pensamiento medieval: a) De Agustín de Hipona a Tomás de Aquino b) Doctrina musulmana sobre derecho y
moral
1.3 La política y la justicia de la época moderna: Hobbes, Locke y Rousseau 1.4 El derecho y la
ética Kantiana
Semana 5,6,7 y 8
Unidad de aprendizaje 2:
El positivismo excluyente e incluyente y el realismo.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad el alumno diferencia las clases de positivismo como las tesis positivistas siguientes: Separación conceptual y necesaria entre
moral y derecho, la tesis de la discrecionalidad y la tesis de las fuentes sociales.
 Temario:
2.1 El positivismo normativista y Kelsen
2.2 El positivismo metodológico y analítico
2.3 El positivismo crítico y Ferrajoli
2.4 El positivismo y el realismo: Alf Ross
Semana 9,10,11 y 12
Unidad de aprendizaje 3:
El post positivismo, el constitucionalismo principalista y la teoría de la argumentación.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad el alumno interpreta las teorías post positivistas y sus tesis, lo que le permite una crítica argumentativa sobre la teoría que
mejor satisfaga los derechos fundamentales.

Temario:
3.1 El post positivismo principalista y Dowrkin
3.2 Teoría de los derechos fundamentales y la teoría de la ponderación: Alexy
3.3 El derecho y la teoría de la argumentación jurídica: Atienza y Ruiz Manero
3.4 Teoría de las reglas y la argumentación: Schauer
Semana 13,14,15,16,17 y 18
Unidad de aprendizaje 4:
Teorías de la justicia, su relevancia en la política y el derecho.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad el alumno reconoce la fórmula o estrategia de cada teoría de la justicia con la que podrá proponer soluciones a problemas jurídicos
y políticos nacionales y universales.

Temario:
4.1 La filosofía del derecho contemporáneo a) El utilitarismo y el óptimo de pareto b) El Liberalismo y
Nozick
c) El contractualismo de Rawls y la estrategia maximin
d) La justicia de capacidades y calidad de vida de Amartya Sen
4.2 La filosofía del derecho peruano a) Auguto Salazar Bondy b) Francisco Miró Quesada
6. METODOLOGÍA

El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las sesiones sincrónicas que son
complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para
fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas
propuestas por el docente. Por otro lado, el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo
largo del curso. Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de la plataforma
Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(15%)PC1 + (10%)TA1 + (25%)PC2 + (15%)TA2 + (10%)PA + (25%)EXFI

Donde:
Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 5 practica calificada 1

TA1 TAREA ACADÉMICA 1 9 tarea academica 1

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 13 practica calificada 2

TA2 TAREA ACADÉMICA 2 16 tarea academica 2

PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 17 participacion en clase

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18 examen final individual

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NS, ésta es reemplazada con la nota que se
obtenga en el examen final o de rezagado.
2. Solo se reemplaza una práctica no rendida. No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
 Bibliografía Base:
o RAMIS BARCELÓ, RAFAEL (2021) El nacimiento de la Filosofía del derecho. Dykinson
Bibliografía Complementaria:
o ALEXY, ROBERT (1993) Derecho y razón práctica, Fontamara
o ATIENZA, MANUEL (2004) Las razones del derecho, Palestra
o ATIENZA, MANUEL El derecho como argumentación
o BOBBIO, NORBERTO (1992) Teoría general del derecho, Temis
o DWORKIN, R. (2007) La justicia con Toga, Marcial Pons
o GASCÓN ABELLÁN, MARINA La argumentación en el derecho, Palestra Editores
o GUASTINI, R. (2008) La interpretación de la Constitución
o KELSEN, HANS (1979) Teoría pura del derecho
o LARENZ, K. (2001) La doctrina de la norma jurídica
o MORESO, JOSÉ JUAN (2004) Introducción a la teoría del derecho, Marcial Pons
o RECASENS, L. (1997) Introducción al estudio del derecho

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Derecho Derecho Penal

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii

Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema Actividades y evaluaciones

1.1 La justicia, la política y la ética en la filosofía Dinámica temática:

1 1
griega: Sócrates, Platón y Aristóteles Debate grupal

1.2 El derecho y la moral en el pensamiento

medieval: a) De Agustín de Hipona a Tomás de Dinámica: Juego de
Aquino b) Doctrina musulmana sobre derecho y roles
Unidad 1 2 2
moral Dinámica y::O debate
Reseña histórica de la Filosofía
grupal.
del Derecho en la
antigüedad griega y la
1.3 La política y la justicia de la época moderna:
modernidad
Hobbes, Locke y Rousseau Dinámica temática:
3 3
Debate grupal

1.4 El derecho y la ética Kantiana

4 4 Dinámica: Debate grupal

5 5 2.1 El positivismo normativista y Kelsen Dinámica: Análisis de

casos PRÁCTICA
CALIFICADA 1

2.2 El positivismo metodológico y analítico

Dinámica: Análisis de
6 6
Unidad 2 casos
El positivismo excluyente e
incluyente y el realismo
2.3 El positivismo crítico y Ferrajoli
7 7 Dinámica: Debate grupal

2.4 El positivismo y el realismo: Alf Ross

Dinámica: Análisis de
8 8
casos

3.1 El post positivismo principalista y

Unidad 3 Dowrkin Dinámica: Análisis de
El post positivismo, el casos
9 9
constitucionalismo principalista TAREA ACADÉMICA
y la teoría de la argumentación 1
 3.2 Teoría de los derechos fundamentales y la teoría
de la ponderación: Alexy Dinámica: Análisis de
10 10
casos

3.3 El derecho y la teoría de la argumentación Dinámica: Análisis de

11 11
jurídica: Atienza y Ruiz Manero casos

3.4 Teoría de las reglas y la argumentación: Schauer

12 12 Dinámica: Debate virtual

13 13 4.1 La filosofía del derecho contemporáneo a) El

utilitarismo y el óptimo de pareto
Dinámica: Análisis de
casos PRÁCTICA
CALIFICADA 2

b) El Liberalismo y Nozick
14 14 Dinámica: Debate virtual

c) El contractualismo de Rawls y la estrategia

maximin
15 15 Dinámica: Debate virtual
Unidad 4
Teorías de la justicia, su d) La justicia de capacidades y calidad de vida de
relevancia en la política y el Amartya Sen Dinámica: Debate virtual
derecho
16 16 TAREA ACADÉMICA
2

4.2 La filosofía del derecho peruano a)

Auguto Salazar Bondy b) Francisco Miró Quesada Dinámica: Análisis de
casos
17 17
PARTICIPACIÓN EN
CLASE

4.2 La filosofía del derecho peruano a) EXAMEN FINAL

18 18
Auguto Salazar Bondy b) Francisco Miró Quesada INDIVIDUAL

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar
los aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar
los aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.