Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Con Los Resultados Del Primer Periodo de Evaluación, Elaboren o Recuperen Información de Las Alumnas y Alumnos Que Requieren Más Apoyo

    Cargado por

    Nicolás Albor
    6 vistas1 página
    El documento instruye a los docentes a revisar los resultados del primer periodo de evaluación para identificar a los estudiantes que requieren más apoyo académico y proporcionar información sobre sus niveles de desempeño, asignaturas, aprendizajes abordados y necesarios para fortalecer, y promedio general del grupo. Los docentes deben elaborar o actualizar esta información en una tabla que incluya el grado, asignatura, niveles de desempeño de los estudiantes y aprendizajes a reforzar.

    Descripción original:

    Planeando

    Título original

    A

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento instruye a los docentes a revisar los resultados del primer periodo de evaluación para identificar a los estudiantes que requieren más apoyo académico y proporcionar información sobre sus niveles de desempeño, asignaturas, aprendizajes abordados y necesarios para fortalecer, y promedio general del grupo. Los docentes deben elaborar o actualizar esta información en una tabla que incluya el grado, asignatura, niveles de desempeño de los estudiantes y aprendizajes a reforzar.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    6 vistas1 página

    Con Los Resultados Del Primer Periodo de Evaluación, Elaboren o Recuperen Información de Las Alumnas y Alumnos Que Requieren Más Apoyo

    Cargado por

    Nicolás Albor
    El documento instruye a los docentes a revisar los resultados del primer periodo de evaluación para identificar a los estudiantes que requieren más apoyo académico y proporcionar información sobre sus niveles de desempeño, asignaturas, aprendizajes abordados y necesarios para fortalecer, y promedio general del grupo. Los docentes deben elaborar o actualizar esta información en una tabla que incluya el grado, asignatura, niveles de desempeño de los estudiantes y aprendizajes a reforzar.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 1

    Compañero docente:

    A. Con los resultados del primer periodo de evaluación, elaboren o recuperen información de las alumnas y alumnos
    que requieren más apoyo.

    Nombre
    Total, de
      del  
    alumnos
    docente:

    Número de alumnos por nivel


    de desempeño

    Grado Nivel En Requiere Promedi


    Aprendizajes esperado desarrollo apoyo o del
    Asignatura y Aprendizajes necesarios para fortalecer
    abordados grupo
    grupo (10) (8 y 9) (6 y 7) (%)

               

                 

                 

    Nota: Pueden pasarlo a otro formato que les acomode.

    También podría gustarte