Lunes 6 de Junio de 2022

PERIODICO
ESCOLAR
Por :Noemi Santos

Colegio Amantes de la luz

Proyecto de 6to de Secundaria
de Lengua Española

Maestra:
Irena javier

Directora:

Santa Torres

Estudiante:

Noemi Santos Troncoso

 EDUCACIÓN en REPÚBLICA
DOMINICANA
Educación

eDUCACION superior

De acuerdo con la Ley General de Educación n.º 66-97, aprobada el 9 de abril de

1997, la cual ha sustituido a la ley 2909 del año 1951, la educación inicial está
organizada en dos ciclos: el primero atiende al grupo de edad desde 45 días hasta 3
años y el segundo, el grupo de 3-5 años. La educación inicial no es de carácter
obligatorio con excepción del último año.
La educación básica es obligatoria, atiende a la población del grupo de edad 6-12 años
y tiene una duración de seis años.
La educación media es obligatoria, aunque es deber del Estado ofrecer gratuitamente.
Atiende al grupo de edad 13-18 años y está organizada en un tronco común de seis
años de duración y tres modalidades de dos años de estudio que ofrece tres diferentes
opciones: general o académica, técnico-profesional (sector industrial, agropecuario y
servicios) y artística.
Cada estudiante acumula calificaciones parciales, otorgadas sobre la base de las
actividades realizadas durante el proceso: participación en clase, reporte de lecturas,
proyectos, informes, trabajos en grupo, investigaciones, etc. Si el estudiante no
alcanzara por lo menos 70 sobre 100 puntos en El sistema de educación superior
comprende los institutos de estudios superiores (todos ellos privados) y universidades.
Los institutos ofrecen carreras a nivel técnico superior. Las universidades imparten
carreras a nivel de técnico, de grado y de postgrado; estas son reguladas por el
Ministerio Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT). Dicho Ministerio está
encargado de fomentar, reglamentar y administrar el Sistema Nacional de Educación
Superior, Ciencia y Tecnología conforme a la Ley 139-01.

El Ministerio de Educación Superior es el encargado de: «Proveer lineamientos de

política, criterios técnicos y de gestión de procesos requeridos para la conducción,
administración, seguimiento y evaluación del subsistema de educación superior.

La República Dominicana posee una gran cantidad de instituciones dedicadas a la

Educación Superior.

Página 1.

SALUD
DOMINICANA
Ministerio de Salud Pública
 Primeras medidas
Varios centros escolares y universidades decidieron suspender clases
presenciales debido a preocupaciones por la pandemia de COVID-19 a partir del
16 y 17 de marzo, con muchos de ellos adoptando plataformas virtuales de
enseñanza; las cuales han demostrado tener más fallas que aciertos.

COVID EN LA REPÚBLICA
Los contagios por COVID-19 están incrementando en República Dominicana, con
420 nuevos contagios reportados de media cada día. Esto representa un 7% del
pico — la media más alta reportada en 12 de enero. Ha habido 586.099 contagios y
4377 muertes relacionadas con el coronavirus en el país desde que comenzó la
pandemia.

¿Cómo la República Dominicana se compara con otros países?

No hay una estadística perfecta para comparar el impacto de la pandemia en

distintos países. Una combinación de diferentes métricas puede ofrecer una visión
más completa del impacto del virus en cada país. Estas gráficas representan
distintas estadísticas, cada una con sus propias fortalezas y debilidades, mostrando
de distinta forma como los brotes en cada país se comparan en el contexto de su
propia región y el mundo.

Página 2.
 DEPORTES EN REPÚBLICA
DOMINICANA

El deporte es una de las principales actividades sociales en la República Dominicana.

Sin importar el estrato social, el deporte contribuye con la formación y desarrollo de las
instituciones sociales de todo el país. En agregado, el país cuenta con 4,200 centros
deportivos registrados por el Ministerio de Deportes y Recreación.

Desglosado por actividad, los deportes con un mayor número de atletas registrados en
centros deportivos son Softbol (4,621 miles de atletas), Béisbol (4,603), Baloncesto
(3,306), Voleibol (2,367) y Ajedrez (686). Se destaca que, dentro de estos 5 deportes
más practicados, Voleibol es el deporte que cuenta con la mayor cantidad de centros
deportivos registrados con 1,424, seguido de Softbol con 1,161. Pero lo más importante
es encontrar que a pesar del éxito internacional de los dominicanos en las grandes ligas
de béisbol, solamente existen 608 centros deportivos registrados en los que se practica
“la pelota”, dando limitadas oportunidades a una gran parte de la población interesada
en el deport

Softbol
Respecto al desempeño en eventos deportivos regionales/internacionales, los
dominicanos han participado en 13 ediciones de los Juegos Olímpicos de verano donde
han obtenido 7
medallas, siendo atletismo la disciplina con mejor desempeño contando con 2 medallas
de oro y 1 de plata. Cuenta también con una participación importante en los Juegos
Panamericanos, colocándose en la posición 10 de 42, con 244 medallas logradas en
total. Un aspecto por resaltar es que en estas competencias la división por género de
los atletas participantes ha ido evolucionando hasta un promedio en todas sus
competencias de 75% hombres y 25% mujeres. Por estos motivos la evolución del
deporte y los deportistas dominicanos es un aspecto de los cuales sus ciudadanos
deberían estar orgullosos por la excelente representación que han ofrecido.

Atletismo

Voleibol
 Página 3

Medio ambiente

Los principales problemas ambientales de República Dominicana son: la deforestación,

la extinción de la biodiversidad y el manejo de los desechos sólidos ( basura ), las
aguas negras y otros que inciden en las condiciones sanitarias, todos los cuales
contribuyen a la profundización de pobreza en que vive más del 60 por ciento de la
población.La cubierta forestal dominicana ha ido reduciéndose de tal manera que para
1909 el 85 % del territorio estaba cubierto por bosques, para 1940 cubría el 69 por
ciento según la FAO, el 26 % para 1967, y ya para 1990 esta se consideraba a penas
entre el 13 y el 8 por ciento.Para 1990 se perdían unas 32 mil tareas anualmente
merced a los incendios forestales.
El país posee 108 cuencas hidrográficas con unos 600 cursos de agua (ríos y arroyos),
el 80% de las cuales sufre grave degradación a causa.de la deforestación y la erosión

de los suelos,
ciento de la población no tiene acceso al agua potable) y la productividad de la tierra ha
disminuido grandemente.
Más de un 73 por ciento de la población no tiene acceso al alcantarillado sanitario; el 48
% depositan las excretas en letrinas, el 14 por ciento no tiene ningún medio para ella, y
solo el 52 por ciento tiene acceso al agua potable en instalaciones domiciliarias. Ello
genera una gran crisis sanitaria.
La contaminación de los ríos y cursos de aguas residuales y desechos industriales,
ganaderos, domiciliarios y la existencia de un basurero en cada hogar agrava esta
crisis.
La deforestación, la reducción acelerada de la biodiversidad, la contaminación y el
agotamiento de los ríos y arroyos, junto al tráfico por nuestras costas de materiales
radiactivos y peligrosos, así como por convertirnos en recipientes de los desechos
sólidos del norte, se constituyen en los principales problemas ambientales en nuestro
país.
El país posee un gran potencial de agua superficial, pues las precipitaciones
sobrepasan los 21 millones de metros cúbicos por año, muy superior a la demanda,
pero con gran dificultad para llevar agua potable suficiente a la población, a lo que se
debe agregar los grandes problemas de saneamiento básico e infraestructura .

Página 4.
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