AFDP

NOMBRE: JORGE EDUARDO MARTINEZ NIÑO

FECHA:08/01/21
MATRICULA:2054946
ACTIVIDAD 1:
Investiga en internet nota de periódico o revista algún caso
en el aplique el fair play y agrega la imagen en la hoja de
libreta. posteriormente comenta los siguientes aspectos
1.Conducta antideportiva
2.Practica de la deportividad
3.Resaltar los principios éticos y morales

Los puntos son asignados durante las conversaciones en los vestuarios de

jugadores, entrenadores y árbitros, con arreglo a un grupo de normas.
Durante los partidos no se analizan solamente las acciones en el terreno,
sino que también se evalúa el trato entre jugadores e incluso la conducta
de los espectadores. Adicionalmente, cada equipo debe evaluar también la
impresión general que tiene de su adversario.

Ahora bien, ¿qué paralelismo podemos plantear entre el juego limpio en el

fútbol y nuestra vida diaria?

Yo creo que mucho. Como comenté recientemente a algunos alumnos de

Cala Speaking Academy, siempre tendremos la opción de apegarnos a las
reglas, leyes o acuerdos sociales, asegurando la igualdad de oportunidades
para todos. O de encarar la vida como una encarnecida competencia,
donde lo único que importa es ganar, sin medir los efectos de los medios
que utilicemos para alcanzar nuestro objetivo.

Si además interiorizamos que es posible cooperar en lugar de competir, y

nos comunicamos de forma no violenta para alcanzar nuestros objetivos, la
fórmula está completa y tendrá mayores posibilidades de éxito.

¡Aplica el juego limpio en la copa de tu vida e impacta positivamente a

quienes te rodean!
** Las declaraciones y opiniones expresadas en los contenidos de la
sección Opinión y de todas las columnas y artículos, son de exclusiva
responsabilidad de quien las escribe y de quien las firma, y no representan
el punto de vista de Publimetro.
ACTIVIDAD 2
Contesta los siguientes conceptos apoyándote del glosario
de la etapa 3
1. Imprevisible: Es un adjetivo que hace referencia a
aquello de lo que no se puede prescindir
2. Innegable: que no puede ser negado o puesto en duda
3. Elite: grupo selecto y minoritario de personas, animales
o cosas
4. Socialización: es el proceso mediante el cual el ser
humano aprende, en el transcurso de su vida , los
elementos socioculturales de su medio ambiente y los
integra a la estructura de su personalidad bajo la
influencia de experiencias y de agentes sociales
5. Pertinencia: la palabra como tal , proviene de latín, que
significa correspondencia ,conveniencia aquello que
pertenece a alguien , de la cual también se deriva el
termino pertenencia
6. Interactuar: ejercer una acción o relación reciproca
entre dos o mas personas o cosas
7. Manipulación: dominio ejercido sobre la opinión o
voluntad de una persona o un grupo
8. Acuñada: encajar o ajustar cosas entre si
9. Contradictorio: se refiere a las proposiciones opuestas,
a un tiempo, en calidad y cantidad
10.Obsesionarnos: hacer que una persona no pueda
apartar de su mente una idea fija o una preocupación
insistente
11. contrincante: persona que pretende una cosa en
competencia con otra los contrincantes demostraron un
profundo espíritu deportivo
12.potencialidades:la potencia es la capacidad para hacer
algo o producir algo
13.improperios: insulto grave
14.estiramientos: hace referencia a la practica de
ejercicios suaves y mantenidos para preparar los
músculos para un mayor esfuerzo y para aumentar el
rango de movimiento en las articulaciones
15.convivencia: convivencia es acto de convivir. La
palabra convivencia es de origen latín, formando por el
prefijo con y la palabra vivencia que significa acto de
existir de forma respetuosa hacia las demás personas
ACTIVIDAD 3
es una expresión muy utilizada para denominar el
comportamiento leal y sincero, además de correcto, en el
deporte; en especial fraterno hacia el contrincante u
oponente, respetuoso ante el árbitro y adecuado con los
asistentes. También es jugar sin hacer trampas y
manteniendo una buena convivencia personal con los
compañeros y rivales, sin groserías ni actos similares, no
generando discusiones ni peleas. Es equivalente a los
términos deportividad ("proceder deportivo", "ajustado a
las normas de corrección") y espíritu deportivo.
La preocupación por el juego limpio ha ido en aumento en
todo el mundo, ante la reiteración de conductas deportivas
cuestionables (antideportivas),[2] no solo por parte de los
jugadores, sino por parte también de dirigentes,
patrocinadores, padres y familiares, árbitros, etc.
El juego limpio tiene una especial importancia para los niños
y adolescentes, en una época en la que la profesionalización
comienza a incidir sobre los deportistas a edades cada vez
más tempranas.
La promoción del juego limpio es que no te ensucies nada,
tienes que estar limpio, todo el uniforme tiene como
objetivo primordial recuperar el sentimiento de "jugar"
como una actividad naturalmente satisfactoria y
generalmente agradable, honesta y divertida. Un aspecto
esencial del juego limpio está relacionado con la superación
de las nociones sociales de "competir", "ganar" y "perder",
que implican la denigración del perdedor o derrotado,
estimando únicamente al ganador o vencedor. Juego limpio
no es jugar únicamente para ganar, sino saber perder y
saber ganar; respetar al adversario: en caso de perder,
aceptarlo sin recriminaciones al vencedor, y en caso de
ganar no burlarse del perdedor

Por que y quien debe promover el Fair Play?

La imitación del deporte de élite por parte del deporte
escolar y la instauración de modelos de iniciación
deportiva tradicionales ha configurado enfoques
didácticos de intervención erróneos centrados
exclusivamente en el aprendizaje de sus técnicas
(Alarcón, et al. ,2010). Estos planteamientos han obviado
generalmente los beneficios físicos y psíquicos de una
buena preparación física, que debería comprometer y
movilizar las capacidades de los participantes para
organizar y configurar de forma global su propia
personalidad (Paco Seirul. Lo, 1995). Una simple mirada
sobre el modelo actual del deporte infantil y juvenil nos
evidencia que éste se encuentra vacío de valores
formativos y educativos.