Cuestiones para la reflexión

1-En grupo, elaborar un listado con lo que debería hacer un director

para fortalecer la coordinación en el centro.
➢ Tener firmeza
➢ Poseer liderazgo
➢ Ser firme en sus decisiones
➢ Tener voz de mando
➢ Tener empatía
➢ Ser flexible
➢ Prevención y mirada hacia el futuro
➢ Ser humano
➢ Ser disciplinado
➢ Asistir puntualmente
2- Comentar las funciones que la legislación asigna a la dirección de los
centros con el propósito de determinar si favorecen el funcionamiento
de los mismos.
Líder: Es alguien capaz de conducir a su equipo hacia objetivos y metas que permitan
mejorar los aprendizajes de los estudiantes
Organizador: Como organizador debe articular, conducir y facilitar una seri de procesos
a lo interior de su escuela
Coordinador: Su trabajo consiste en coordinar las actividades que se realizarán en el
centro educativo y supervisar estas para que todos cumplan con el debido proceso de las
entidades superiores.
Gestor: Es un profesional cuya misión consiste Hacer-Hacer para conseguir sus objetivos.
Planificador: Se encarga de elaborar un plan estratégico a largo y mediano plazo para su
centro educativo, en este se definen las acciones y metas concretas.
Estimulador: Deberá estimular el dialogo y aprendizaje mutuo sobre la enseñanza y la
vida organizativa del centro. Un director ideal debe ser capaz de afirmar sus propias ideas
y a la vez tomar en cuenta las ideas y opiniones de las personas bajo su dependencia.
3-Determinar algunas de las situaciones problemáticas a las cuales
debe hacer frente un director.
➢ Armonizar intereses particulares con los más generales del centro.
➢ Falta de acuerdo de parte del personal del centro a lo que respecta al rol del
director.
➢ No puede satisfacer en todo tiempo a todo el personal bajo su dependencia.
➢ Defender a profesores frente a intromisión de padres.
➢ Llamar a la tensión a profesores que no cumplen con sus obligaciones y deberes.