Guía 1 Geometría Octavo Primer Periodo

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL INTEGRADO
Resolución de Aprobación N° 7401 de octubre 16 de 2019

Código DANE 225377076593 NIT 900080340-6- ICFES SNP N° 076265
Municipio de La Calera - Cundinamarca
Guía 1 Geometría grado octavo primer periodo
Objetivos:
• Aplica el Teorema de Pitágoras en problemas del contexto.
• Representa líneas notables en los triángulos.
• Identifica y aplica las propiedades de los triángulos en la solución de problemas.
• Reconoce los tipos de cuadriláteros
Teoremas, axiomas y postulados
Teorema: Un Teorema es un enunciado que puede ser demostrado como verdadero mediante
operaciones matemáticas y argumentos lógicos.
Axiomas: Son proposiciones o afirmaciones que relacionan conceptos. Son verdades
incuestionables universalmente y evidentes, que se utilizan a menudo como principios en la
construcción de una teoría o como base de una argumentación.
Ejemplos: (algunos axiomas en geometría)
1. El espacio consta de infinitos puntos, infinitas rectas e infinitos planos
2. Todo plano consta de infinitos puntos y, por tanto, infinitas rectas.
3. Toda recta consta de infinitos puntos
4. Por cada punto de un plano pasan infinitas rectas
5. Dados dos puntos, por ellos pasa una única recta
6. Dados tres puntos no alineados, pasa por ellos un único plano
7. Dados dos puntos, si pertenecen al mismo plano, la recta que definen también está contenida
en el mismo plano.
Postulados: Un postulado es una proposición no evidente por si misma, ni demostrada, pero que
se acepta ya que no existe otro principio al que puede ser referida.
Ejemplo: Si P y Q son dos puntos, entonces existe un número real denominado distancia entre P y
Q y que se denota 𝑑(𝑃, 𝑄) tal que:
a) 𝑑(𝑃, 𝑄) ≥ 0 ∀ 𝑃, 𝑄 ∈ 𝑎 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑜 𝑣𝑎𝑐í𝑜 𝐸.
b) 𝑑(𝑃, 𝑄) = 0 𝑠𝑖 𝑖 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠í 𝑃 = 𝑄
c) 𝑑(𝑃, 𝑄) = 𝑑(𝑄, 𝑃) ∀ 𝑃, 𝑄 ∈ 𝑎 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑜 𝑣𝑎𝑐í𝑜 𝐸.
d) Desigualdad triangular
𝑑(𝑃, 𝑆) ≤ 𝑑(𝑃, 𝑄) + 𝑑(𝑄, 𝑆) ∀ 𝑃, 𝑄, 𝑆 ∈ 𝑎 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑜 𝑣𝑎𝑐í𝑜 𝐸.
Concepto y clasificación de ángulos
Ángulo: Es la figura formada por dos rayos que tienen el mismo origen. Los dos rayos son los lados
del ángulo y el origen común es el vértice.
En la figura ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ son los lados y “O” es el vértice del ángulo.
𝑂𝐴 𝑦 𝑂𝐵
Se utiliza la siguiente notación para el ángulo de la figura, donde siempre la letra del vértice se
muestra en el medio.
̂ , 𝐵𝑂𝐴
𝐴𝑂𝐵 ̂ , < 𝐴𝑂𝐵, < 𝐵𝑂𝐴
1
A veces se utiliza únicamente el vértice del ángulo para denotarlo, como por ejemplo 𝑂̂ , < 𝑂
Clasificación de los ángulos
Los ángulos se clasifican según su medida o a su posición con relación a otros.
1. Por su medida:
• Ángulo nulo: mide cero grados (00 ) sus lados son dos rayos coincidentes.
• Ángulo llano o rectilíneo: mide 1800 sus lados son dos rayos opuestos
• Ángulo recto: mide la mitad de un ángulo llano, es decir, 900 .
• Ángulo agudo: Todo aquel que mide más de 00 𝑦 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 900 .
• Ángulo obtuso: Todo aquel que mide más de 900 𝑦 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 1800 .
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• Ángulo convexo: Son aquellos cuya medida está entre 00 𝑦 1800 .
• Ángulo cóncavo: Son aquellos que miden más de 1800 𝑦 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 3600 .
• Ángulo de una vuelta: Se genera al girar un rayo, una vuelta completa alrededor de su
origen. Mide 3600 .
2. Por su posición: Se clasifican en consecutivos, adyacentes opuestos por el vértice.
• Ángulos consecutivos: Dos ángulos son consecutivos si tienen el mismo vértice, un lado
común y los otros lados en regiones distintas del común. Tres ángulos son consecutivos, si
cada uno es consecutivo con su inmediato.
3
< 𝛼 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑐𝑜𝑛 < 𝛽
< 𝛼, < 𝜃 𝑦 < 𝛽 𝑠𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑒𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

• Ángulos adyacentes: Denominados también par lineal. Son dos ángulos consecutivos
cuyas medidas suman 1800 .
Los ángulos adyacentes comparten vértice y un lado y los otros dos lados deben ser semi rectas
opuestas. Si sumamos ambos ángulos el resultado será un ángulo llano.
Ángulos suplementarios: Son dos ángulos cuyas medidas suman 1800 .

Ángulos complementarios: Dos ángulos se llaman complementarios si sus medidas suman 900 .
4
• Ángulos opuestos por el vértice: Son dos ángulos cuyos lados forman dos pares de rayos
opuestos.
< 𝐵 𝑒𝑠 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 < 𝐷

< 𝐶 𝑒𝑠 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 < 𝐴
Ángulos determinados por dos rectas paralelas y una secante
• Ángulos alternos internos: Los ángulos alternos internos son los que están entre las
paralelas y a distinto lado de la transversal. Los ángulos alternos internos son congruentes,
es decir tienen la misma medida.(< 3 =< 5 𝑦 < 4 =< 6)
• Ángulos alternos externos: Los ángulos alternos externos son los que se forman al externo
de las dos rectas paralelas. Los ángulos alternos externos son congruentes, es decir tienen
la misma medida.(< 2 =< 8 𝑦 < 1 =< 7).
• Ángulos correspondientes: Son aquellos que están en el mismo lado de la recta secante,
uno es interno a las paralelas y el otro externo. Los ángulos correspondientes son
congruentes, es decir, tienen la misma medida. (< 1 =< 5 , < 4 =< 8, < 2 =< 6, < 3 =
< 7).
• Ángulos suplementarios: La suma de sus medidas es 1800 , pueden ser internos

(< 4+< 5 = 1800 ), (< 3+< 6 = 1800 ), (< 1+< 8 = 1800 ), (< 2+< 7 = 1800 )
Triángulos
El triángulo es una porción del plano limitada por tres segmentos unidos dos a dos, en sus extremos
• Los lados del triángulo son los segmentos que lo limitan
• Los vértices son los puntos extremos de los lados
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• Los ángulos internos son los formados por los lados

• Los ángulos externos son los formados por un lado y la prolongación del otro
En la figura se puede observar que:

• Los puntos A, B y C son los vértices
• a, b, c son los lados, en donde la letra minúscula es el lado opuesto al vértice con la letra
mayúscula correspondiente.
• Ángulos internos 𝛼, 𝛽, 𝛾
• Ángulos externos 𝛼 ´ , 𝛽 ´ , 𝛾 ´
Clasificación de los triángulos

Los triángulos se pueden clasificar según la medida de sus lados o la medida de sus ángulos
internos
• Según la medida de sus lados los triángulos se clasifican en:
➢
Equiláteros: sus tres lados son iguales
➢
Isósceles: dos de sus lados tienen la misma medida
6
➢
Escalenos: tres lados tienen la medida distinta
• Según la medida de sus ángulos los triángulos se clasifican en:
➢
Acutángulos: Los tres ángulos internos son agudos
➢
Rectángulos: Unos de sus ángulos es recto
➢
Obtusángulo: Uno de sus ángulos es obtuso.
Propiedades de los triángulos

Los triángulos cumplen las siguientes propiedades:
• Propiedad 1: La medida de uno de sus lados siempre es menos que la suma de las
medidas de los otros dos. De igual manera la medida de uno de sus lados es mayor que
la diferencia de las otras dos medidas.
• Propiedad 2: Al lado de mayor longitud se opone el ángulo de mayor medida y al lado de

menor longitud se opone el ángulo de menor medida.
• Propiedad 3: La suma de las medidas en grados de los tres ángulos internos es igual a 1800.
• Propiedad 4: En todo triángulo, la medida de un ángulo externo es igual a la suma de los

dos ángulos internos no adyacentes.
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Líneas y puntos notables del triángulo

Entre las rectas notables más conocidas de un triángulo son:
• Las mediatrices: Las mediatrices de un triángulo son las mediatrices de sus lados, es
decir, las rectas que pasan por el punto medio de cada uno de sus lados y son
perpendiculares a los mismos.
En cualquier triángulo las tres mediatrices se cortan en un punto llamado circuncentro.
• Las medianas: Las medianas de un triángulo son las rectas que pasan por uno de sus
vértices y por el punto medio del lado opuesto a dicho vértice.
Las tres medianas se interceptan en un punto llamado centroide o baricentro.
• Las alturas: Las alturas de un triángulo son las rectas que pasan por uno de sus vértices
y son perpendiculares al lado opuesto de dicho vértice, o a su prolongación.
Cualquier triángulo tiene tres alturas, una por cada vértice. El punto de corte de las tres alturas
(o sus prolongaciones) se denomina ortocentro.
8
• Las bisectrices: Las bisectrices de un triángulo son las bisectrices de sus ángulos. Existen
bisectrices internas (las usuales) y externas a estos ángulos, y son perpendiculares entre
sí.
En un triángulo las tres bisectrices se cortan en un punto llamado incentro. Esto quiere decir
que se puede trazar una circunferencia con centro en dicho punto y que sea tangente a los tres
lados del triángulo.
Teorema de Pitágoras
En todo triángulo rectángulo, el área del cuadrado construido sobre la hipotenusa es equivalente a
la suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre los catetos.
Por lo general, el Teorema de Pitágoras se expresa de la siguiente manera:
“En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de
los catetos”. Simbólicamente
𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
El recíproco del Teorema de Pitágoras también se cumple, es decir, si las longitudes de los tres
lados de un triángulo cumplen con la ecuación 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 , entonces el triángulo es rectángulo.
De esta ecuación Pitagórica se deducen las siguientes fórmulas:
𝑐 = √𝑎2 + 𝑏 2 𝑎 = √𝑐 2 − 𝑏 2 𝑏 = √𝑐 2 − 𝑎2
Ejemplo: En la siguiente figura, ¿a qué distancia está el bote de faro?
9
Solución: Se tiene que la distancia entre el nivel del mar y el techo del faro es de 120 m y la distancia
entre el borde del peñasco y el bote es de 160 m, es decir, conocemos los valores de los catetos.
Aplicando el Teorema de Pitágoras obtenemos el resultado buscado
𝑐 = √𝑎2 + 𝑏 2
𝑐 = √(120)2 + (160)2 = √14400 + 25600 = √40000 = 200

Por lo tanto, la distancia entre el bote al faro es de 200 metros.
Ejemplo: Para el siguiente triángulo, hallar el valor de x (altura)
Solución: Como se pide el valor de x, que es el segmento que divide en dos triángulos iguales al
triángulo original, obtenemos lo siguiente aplicando la siguiente fórmula:
3 2 9 27 3√3
√
𝑥 = (3) − ( ) = √9 − = √ =
2 ≅ 2.6 𝑚
2 4 4 2
Congruencia de triángulos
Dos triángulos son congruentes cuando al superponerlos, todos sus lados y sus ángulos coinciden.
Para determinar la congruencia de dos triángulos se pueden verificar los siguientes criterios:
1. Criterio lado – ángulo – lado (L.A.L): Dos triángulos son congruentes si tienen congruentes
dos lados correspondientes y el ángulo determinado por estos.
10
𝐴𝐶 = 𝐴´ 𝐶 ´ ; 𝐴𝐵 = 𝐴´ 𝐵 ´ ; 𝐴̂ = 𝐴̂´ → ∆𝐴𝐵𝐶 =𝐶 ∆𝐴´ 𝐵 ´ 𝐶 ´

2. Criterio ángulo – lado – ángulo (A.L.A): Dos triángulos son congruentes si tienen
congruentes dos ángulos correspondientes y el lado comprendido entre ellos.
𝐴𝐵 = 𝐴´ 𝐵 ´ ; 𝐴̂ = 𝐴̂´ ; 𝐵̂ = 𝐵̂ ´ → ∆𝐴𝐵𝐶 =𝐶 ∆𝐴´ 𝐵 ´ 𝐶 ´
3. Criterio lado – lado – lado (L.L.L): Dos triángulos son congruentes si tienen los lados
correspondientes congruentes.
𝐴𝐶 = 𝐴´ 𝐶 ´ ; 𝐴𝐵 = 𝐴´ 𝐵 ´ ; 𝐵𝐶 = 𝐵 ´ 𝐶 ´ → ∆𝐴𝐵𝐶 =𝐶 ∆𝐴´ 𝐵 ´ 𝐶 ´
4. Criterio hipotenusa – cateto (H.C): dos triángulos rectángulos son congruentes si tienen la
hipotenusa y un cateto respectivamente congruentes.
Ejemplo: Determinar si los siguientes pares de triángulos son congruentes
Podemos ver en las marcas que < 𝐵 ≅< 𝐶, < 𝐴 ≅< 𝐷 𝑦 < 𝐴𝐸𝐵 ≅< 𝐷𝐸𝐶. Además, se sabe que
̅̅̅̅
𝐴𝐵 ≅ ̅̅̅̅
𝐶𝐷, ̅̅̅̅
𝐴𝐸 ≅ ̅̅̅̅
𝐷𝐸 𝑦 ̅̅̅̅
𝐵𝐸 ≅ ̅̅̅̅
𝐶𝐸 . Debido a que tres pares de lados y tres pares de ángulos son todos
congruentes y son partes correspondientes, esto significa que los dos triángulos son congruentes.
11
Cuadriláteros
Los cuadriláteros son polígonos que tienen 4 lados. En un cuadrilátero se pueden identificar:
• Lados opuestos: Son los que no tienen ningún vértice común
• Lados consecutivos: Son los que tienen un vértice común
• Diagonales: Líneas rectas que unen dos vértices no consecutivos de un cuadrilátero
Por el paralelismo de sus lados, los cuadriláteros se pueden clasificar en:

1. Paralelogramo: Son cuadriláteros que tienen sus lados opuestos paralelos dos a dos.
a) Rectángulo: Tiene los 4 ángulos rectos

b) Rombo: Tiene los 4 lados iguales
c) Cuadrado: Es rectángulo y rombo a la vez
d) Romboide: No es rectángulo ni rombo
2. Trapecios:
a) Trapecio rectángulo: Si dos ángulos son rectos
b) Trapecio Isósceles: Si dos lados opuestos son iguales
c) Trapecio escaleno: Si sus lados son desiguales.
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3. Trapezoides: Son cuadriláteros que no tienen lados paralelos. Pueden ser simétricos o
asimétricos.
a) Trapezoide simétrico: Tiene la forma de una cometa, con dos pares de lados iguales.
Sus diagonales son perpendiculares y bisectrices de los ángulos de los vértices.
b) Trapezoide asimétrico:
Propiedades de los cuadriláteros

• Propiedad 1: La suma de la medida en grados de los ángulos internos es igual a 3600
• Propiedad 2: Dos es el número de diagonales.
• Propiedad 3: La suma de la medida en grados de los ángulos externos es igual a 3600 .

Además, en los paralelogramos se cumplen las siguientes propiedades.
• Propiedad 4: Los lados opuestos son congruentes.
• Propiedad 5: Los ángulos opuestos son congruentes.
• Propiedad 6: Las diagonales se cortan mutuamente en partes congruentes
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Actividades para repasar y entregar

1. Sin utilizar transportador, calcula los ángulos indicados en la figura:
2. Calcular el valor del ángulo B en cada uno de los triángulos
3. Observa la siguiente figura y calcula el valor de los ángulos 𝑎̂, 𝑏̂, 𝑐̂ , 𝑑̂ 𝑦 𝑒̂ .
4. Encuentra la medida de los ángulos internos del triángulo ∆𝐴𝐵𝐶
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5. Con la ayuda del siguiente plano, lea la situación y resuelva la pregunta
Una persona camina en dirección sur sobre la acera de la cerrara 7 y cuando llega a la esquina de
la calle 11 decide cortar camino cruzando por un terreno vacío para así, llegar más rápido a la
esquina de la carrera 6 con calle 12. ¿Por qué esta ruta es más corta, que hacerlo por las aceras
para llegar a la carrera 6 con calle 12? ¿Qué propiedad de los triángulos se utiliza?
6. Completa cada una de las siguientes afirmaciones de modo que sean verdaderas.
a) La suma de los ángulos internos de un triángulo es ____________.

b) Un triángulo cuyos lados no son congruentes se llama triángulo ___________________.
c) Tres puntos no _________________ forman un triángulo.
d) En un triángulo, el lado _________________ se opone al mayor ángulo.
7. En cada ítem, las mismas marcas sobre ángulos o lados indican que son congruentes.
Determinar, si los datos dados en cada caso junto con las propiedades de las distintas figuras
son o no suficientes para determinar que los triángulos indicados son congruentes.
8. Observa los siguientes triángulos, luego utiliza regla y compás para encontrar los puntos
notables que se indican a continuación.
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9. Hallar la medida en metros de la hipotenusa de un triángulo rectángulo, cuyos catetos miden

respectivamente:
a) 3 m y 4 m
b) 5 m y 12 m
10. Hallar la medida en metros de un cateto desconocido de un triángulo rectángulo cuya

hipotenusa y uno de sus catetos miden respectivamente.
a) Hipotenusa 10 m, cateto 8 m
b) Hipotenusa17 m, cateto 15 m
11. Una escalera de 65 decímetros se apoya en una pared vertical de modo que el pie de la
escalera está a 25 decímetros de la pared. ¿Qué altura, en decímetros alcanza la escalera?
12. Una letra “N” se ha construido con tres listones de madera; los listones verticales son 20 cm
y están separado 15 cm. ¿Cuánto mide el listón diagonal?
Nota: Los invito a que si quieren profundizar más en la temática pueden consultar en la web vídeos
relacionados en YouTube.
Atentamente;
Jorge Hernán Rodríguez Botero
Lic. Matemáticas U.Q
16

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Resolución de Aprobación N° 7401 de octubre 16 de 2019

• Ángulo recto: mide la mitad de un ángulo llano, es decir, 900 .

• Ángulo agudo: Todo aquel que mide más de 00 𝑦 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 900 .

• Ángulo convexo: Son aquellos cuya medida está entre 00 𝑦 1800 .

2. Por su posición: Se clasifican en consecutivos, adyacentes opuestos por el vértice.

< 𝛼 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑐𝑜𝑛 < 𝛽

< 𝛼, < 𝜃 𝑦 < 𝛽 𝑠𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑒𝑠 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

Ángulos suplementarios: Son dos ángulos cuyas medidas suman 1800 .

< 𝐵 𝑒𝑠 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 < 𝐷

• Ángulos suplementarios: La suma de sus medidas es 1800 , pueden ser internos

• Los ángulos internos son los formados por los lados

En la figura se puede observar que:

Clasificación de los triángulos

• Según la medida de sus ángulos los triángulos se clasifican en:

Propiedades de los triángulos

• Propiedad 2: Al lado de mayor longitud se opone el ángulo de mayor medida y al lado de

• Propiedad 4: En todo triángulo, la medida de un ángulo externo es igual a la suma de los

Líneas y puntos notables del triángulo

En cualquier triángulo las tres mediatrices se cortan en un punto llamado circuncentro.

Las tres medianas se interceptan en un punto llamado centroide o baricentro.

𝑐 = √(120)2 + (160)2 = √14400 + 25600 = √40000 = 200

𝐴𝐶 = 𝐴´ 𝐶 ´ ; 𝐴𝐵 = 𝐴´ 𝐵 ´ ; 𝐴̂ = 𝐴̂´ → ∆𝐴𝐵𝐶 =𝐶 ∆𝐴´ 𝐵 ´ 𝐶 ´

𝐴𝐵 = 𝐴´ 𝐵 ´ ; 𝐴̂ = 𝐴̂´ ; 𝐵̂ = 𝐵̂ ´ → ∆𝐴𝐵𝐶 =𝐶 ∆𝐴´ 𝐵 ´ 𝐶 ´

Ejemplo: Determinar si los siguientes pares de triángulos son congruentes

Por el paralelismo de sus lados, los cuadriláteros se pueden clasificar en:

a) Rectángulo: Tiene los 4 ángulos rectos

a) Trapecio rectángulo: Si dos ángulos son rectos

b) Trapecio Isósceles: Si dos lados opuestos son iguales

c) Trapecio escaleno: Si sus lados son desiguales.

Propiedades de los cuadriláteros

• Propiedad 2: Dos es el número de diagonales.

• Propiedad 3: La suma de la medida en grados de los ángulos externos es igual a 3600 .

• Propiedad 4: Los lados opuestos son congruentes.

• Propiedad 5: Los ángulos opuestos son congruentes.

• Propiedad 6: Las diagonales se cortan mutuamente en partes congruentes

Actividades para repasar y entregar

2. Calcular el valor del ángulo B en cada uno de los triángulos

3. Observa la siguiente figura y calcula el valor de los ángulos 𝑎̂, 𝑏̂, 𝑐̂ , 𝑑̂ 𝑦 𝑒̂ .

4. Encuentra la medida de los ángulos internos del triángulo ∆𝐴𝐵𝐶

5. Con la ayuda del siguiente plano, lea la situación y resuelva la pregunta

a) La suma de los ángulos internos de un triángulo es ____________.

9. Hallar la medida en metros de la hipotenusa de un triángulo rectángulo, cuyos catetos miden

10. Hallar la medida en metros de un cateto desconocido de un triángulo rectángulo cuya

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