INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL CAMILO TORRES

DISTRITO TURÍSTICO CULTURAL E HISTÓRICO DE SANTA MARTA

Resolución No. 0568 de 28 de junio de 2005 NIT: 819.002.416-0-reg. Dane: 247081-001286

GUÍA DE TRABAJO No. 11

GRADO: 8° SEDE: 1 TIEMPO DE EJECUCIÓN: 1 semana
DOCENTE: Deyner Bolaño Marriaga
TOPICO O PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Son las transformaciones geométricas la forma matemática de ver todo lo que nos rodea?
ÁREA Matemáticas
OBJETIVOS Resolver y formular problemas que involucren relaciones y
DE propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones
APRENDIZAJE visuales.
NÚCLEOS ÁNGULOS
TEMÁTICOS
ACTIVIDADES

ÁNGULOS

Un ángulo es la unión de dos semirrectas con un origen común llamado vértice.

Medición de ángulos

Para medir ángulos convendremos en usar el sistema sexagesimal, éste divide la

circunferencia en 360 partes iguales, cada una de dichas partes se llama grado, y es la
unidad de medida que utilizaremos para medir los ángulos.
El grado se divide en 60 partes iguales llamadas minutos, y cada minuto se divide en 60
partes iguales denominadas segundos. Los grados se representan con un pequeño cero,
los minutos con una tilde y los segundos con dos; todos estos signos se colocan en la
parte superior derecha del número.
Ejemplo
El ángulo 25⁰ 40´ 30´´ se lee. Veinticinco grados, cuarenta minutos y treinta segundos.
Los ángulos se miden con el transportador. Este instrumento es un círculo o un
semicírculo de acrílico o madera, que lleva en su perímetro una graduación.
Para medir un ángulo, se coloca el centro del transportador en el vértice del ángulo, de
manera que su diámetro coincida con uno de sus lados. La graduación señalada por el
otro lado indica la medida del ángulo. Ejemplo: Así se determina que el ángulo es de 39°.

CLASIFICACION DE ANGULOS
De acuerdo a su medida los ángulos se clasifican en:
ANGULO LLANO Es el ángulo que mide 180⁰

ANGULO RECTO Es el ángulo que mide 90⁰

ANGULO PLANO Es el ángulo que mide 360⁰

ANGULO NULO Es el ángulo que mide 0⁰

ANGULO AGUDO Es aquel que su medida se encuentra entre 0⁰ y 90⁰

ANGULO OBTUSO Es aquel que su medida se encuentra entre 90⁰ y 180⁰

De acuerdo a su posición los ángulos se clasifican en:

OPUESTOS POR EL VERTICE: Dos ángulos son opuestos por el vértice cuando tienen
el mismo vértice y los lados de uno son la prolongación del otro.
Ejemplo En la siguiente los ángulos AOB Y A´OB´ son opuestos por el vértice.

ANGULOS ADYACENTES: Dos ángulos son adyacentes cuando tienen el mismo vértice,
un lado común y los otros dos en línea recta.

ANGULOS CONSECUTIVOS: Dos ángulos son consecutivos cuando tienen un lado

común y ningún otro punto común.
ANGULOS COMPLEMENTARIOS: dos ángulos son complementarios si la suma de sus
medidas es 90⁰.

ANGULOS SUPLEMENTARIOS dos ángulos son suplementarios si la suma de sus

medidas es 180⁰.

ACTIVIDAD

Medir cada de los siguientes ángulos y clasificarlos en agudos u obtusos.

EVALUACIÓN SOBRE ÁNGULOS
1. La medida del ángulo que se forma entre el minutero y el horario de un reloj a las
3:00 horas es:
A. 60°
B. 90°
C. 120°
D. 180°

2. Un ángulo es la abertura formada por dos…

A. Líneas rectas
B. Ángulos
C. Semirrectas
D. Triángulos

3. Un ángulo llano mide:

A. 0°
B. 90°
C. 180°
D. 360°

4. El instrumento utilizado para medir ángulos es:

A. El metro
B. El transportador
C. El compás
D. La escuadra

5. Si el doble la medida de un ángulo equivale a un ángulo recto, la medida del

ángulo es:
A. 30°
B. 45°
C. 90°
D. 180°

6. Los ángulos están formados por

A. Un vértice y dos lados
B. Dos vértices y dos lados
C. Un vértice y tres lados
D. Tres vértices y dos lados

7. Los ángulos cuya medida se encuentra entre 0° y de 90º se llaman:

A. Ángulos planos
B. Ángulos rectos
C. Ángulos agudos
D. Ángulos nulos
8. Los ángulos cuya medida se encuentra entre 90° y de 180º se llaman:
A. Ángulos planos
B. Ángulos rectos
C. Ángulos agudos
D. Ángulos obtusos

9. ¿Cuántos ángulos determinan dos semirrectas con origen común?

A. Uno
B. Dos
C. Tres
D. Cuatro

10. En el sistema sexagesimal:

A. Todos los ángulos miden 60°
B. Hay sesenta ángulos diferentes.
C. La circunferencia se divide en 180 grados.
D. El ángulo recto mide 90°.

11. Si estas mirando al sur y giras un ángulo llano. Donde miras después del giro.
A. Oriente
B. Occidente
C. Norte
D. Sur

12. Dos ángulos son: complementarios si suman 90° y suplementario si suman 180°.
A. 40° y 50° son complementarios.
B. 40° y 50° son rectos.
C. 40° y 50° son suplementarios.
D. 40° y 50° son obtusos.

13. 150° y 30° son ángulos:

A. Suplementarios
B. Agudos
C. Rectos
D. Complementarios

14. Si un ángulo mide 60°, su complementario y su suplementario son

respectivamente:

A. 30° y 90°
B. 30° y 60°
C. 30° y 120°
D. 90° y 120°
15. La región del plano limitada por tres o más segmentos concatenados se denomina:
A. Ángulo
B. Vértice
C. Lado
D. Polígono

Webgrafía: https://sites.google.com/site/matematicasgradosexto/angulos
INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Esta guía debe ser enviada al Correo: profematdeyner@gmail.com

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GUÍA DE TRABAJO No. 12

GRADO: 8° SEDE: 1 TIEMPO DE EJECUCIÓN: 1 semana
DOCENTE: Deyner Bolaño Marriaga
TOPICO O PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Son las transformaciones geométricas la forma matemática de ver todo lo que nos rodea?
ÁREA Matemáticas
OBJETIVOS Resolver y formular problemas que involucren relaciones y
DE propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones
APRENDIZAJE visuales.
NÚCLEOS
TEMÁTICOS POLÍGONOS
ACTIVIDADES
POLÍGONOS

Un polígono es una figura plana limitada por segmentos, tales que cada segmento se
interseca con otro en sus puntos externos, y ningún par de segmentos consecutivos son
colineales, dicho de otra manera, Los polígonos son formas bidimensionales, y su forma
es "cerrada".

Polígono No es un polígono No es un polígono

(lados rectos) (tiene una curva) (abierto, no cerrado)
Partes de un polígono:

CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS

Los polígonos se clasifican según la forma, el número de lados y la medida de sus

lados y ángulos interiores.

Según la forma Se clasifican en cóncavos y cóncavos

Un polígono convexo no tiene ángulos que apunten hacia dentro. En concreto,

los ángulos internos no son mayores que 180°.

Si hay algún ángulo interno mayor que 180° entonces es cóncavo. (Para
acordarte: cóncavo es como tener una "cueva")

Según el número de lados se clasifican como triángulos, cuadriláteros, pentágono,

hexágono, heptágono y así sucesivamente. Por ejemplo, el pentágono tiene 5 lados y el
hexágono 6.

Pentágono 5

Hexágono 6
 ACTIVIDAD

Marca falso y verdadero

1. Un polígono regular es el que tiene todos los ángulos iguales, aunque sus lados sean
desiguales. ( )

2. Un triángulo cuyos lados miden 2 cm cada uno es un polígono regular ( )

3. Todos los triángulos son polígonos convexos ( )

4. Todo hexágono es convexo ( )

Clasifica cada polígono según su número de lados y según su forma:

Ejemplo: A: Pentágono Cóncavo

Dibuja un polígono que cumpla con las siguientes condiciones:

11. Un cuadrilátero cóncavo.

12. Un pentágono convexo e irregular.

13. Un hexágono convexo que sea regular.

14. Un eneágono cóncavo.

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GUÍA DE TRABAJO No. 13

GRADO: 8° SEDE: 1 TIEMPO DE EJECUCIÓN: 1 semana
DOCENTE: Deyner Bolaño Marriaga
TOPICO O PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Son las transformaciones geométricas la forma matemática de ver todo lo que nos rodea?
ÁREA Matemáticas
OBJETIVOS Resolver y formular problemas que involucren relaciones y
DE propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones
APRENDIZAJE visuales.
NÚCLEOS Triángulos
TEMÁTICOS
ACTIVIDADES

TRIÁNGULOS

Un triángulo es el polígono que resulta de unir 3 puntos con líneas rectas. Todo
triángulo tiene 3 lados (a, b y c), 3 vértices (A, B y C) y 3 ángulos interiores (A, B y C)
Habitualmente se llama lado “a” al lado que no forma parte del ángulo A. Lo mismo
sucede con los lados “b” y “c” y los ángulos B y C.

Clasificación de triángulos:
Los triángulos se clasifican según la medida de sus lados y según la medida de sus
ángulos.

 Según la medida de sus ángulos los triángulos se clasifican en:

Nombre del
Dibujo del triángulo Descripción
triángulo

Un triángulo con tres

Triángulo agudo ángulos agudos (3 ángulos
que miden entre 0° y 90°).

Un triángulo con 1 ángulo

Triángulo obtuso obtuso (1 ángulo que mide
entre 90° y 180°).

Un triángulo que contiene

un ángulo recto (1 ángulo
que mide 90°). Nota que el
Triángulo
ángulo recto se muestra
rectángulo
con una marca de esquina
y no necesita ser
etiquetado como de 90°.

 Según la medida de sus lados los triángulos se clasifican en:

Nombre del
Dibujo del triángulo Descripción
triángulo

Un triángulo cuyos tres

Triángulo lados tienen la misma
equilátero longitud. Estos lados se
llaman lados congruentes.
 Un triángulo con
Triángulo isósceles exactamente dos lados
congruentes.

Un triángulo con sus tres

Triángulo escaleno
lados de longitud distinta.

Propiedades de los triángulos.

1) La suma de sus ángulos interiores es 180º.

Un ejemplo es el triángulo de la siguiente figura, donde consta la suma mencionada y su
resultado:

2) La suma de sus ángulos exteriores es 360º. Observa la siguiente figura como

ejemplo de esta propiedad:
3) Cada ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los dos ángulos interiores
no adyacentes a él (o sea sus opuestos). Queda más claro en la siguiente figura que sirve
como ejemplo:

ACTIVIDADES

Lee el contenido de la teoría y completa los espacios en blanco.

Un triángulo es

Un triángulo es equilátero, si tiene sus

Un triángulo es isósceles, si tiene

Un triángulo es escalenos, si tiene sus

Teniendo en cuenta las propiedades de los triángulos veamos cuál de las

afirmaciones es verdadera o falsa

La suma de sus ángulos interiores es 180º.

Verdadero Falso

La suma de sus ángulos exteriores es de 180°

Verdadero Falso

Cada ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los dos ángulos interiores no
adyacentes a él (o sea sus opuestos).
 Verdadero Falso

Hallen el valor de los ángulos marcados en azul o rojo, utilizando todas las
propiedades enunciadas en las actividades anteriores.

INFORMACIÓN DEL DOCENTE

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