2021-2022

Método de búsqueda y selección bibliográfica

El increíble desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación han creado una red
al servicio de nuestra sed de conocimiento y, a su vez, un entorno que empieza a denominarse
de la sobreinformación; lo que para muchos equivale a desinformación. Es por ello importante,
crear una metodología propia antes de iniciar una búsqueda o una investigación.

Por tanto, la revisión bibliográfica o documental constituye una de las etapas fundamentales
cuando nuestro objetivo es conocer todo lo que se sabe sobre un problema, teoría o hipótesis.
Para ello, hay que localizar y revisar aquellos documentos bibliográficos que recojan el estado
de la cuestión. En la elaboración de un trabajo o estudio, debemos definir unas etapas claras
que marquen su desarrollo:

▪ Análisis del problema y conocimiento del mismo.

Búsqueda en Internet de modo generalista no específico, en bases de datos académicas o
científicas.

▪ Selección de las fuentes de información que se van a utilizar.

- Revisión de diferentes obras sobre los procesos de búsqueda de información científica.
- Acercamiento a las principales bases de datos tanto multidisciplinares como las especializadas
en una disciplina concreta. A saber: Web of Science, Scopus, CSIC, Dialnet, Recolecta,
Bibliotecas digitales universitarias, como la de UNEATLÄNTICO; u otras de acceso público
(algunas son privadas y tienen el acceso restringido a sus estudiantes), Repositorios
universitarios (todos aquellos que localicéis; por ejemplo, la UNIR pone su repositorio
“REUNIR” a disposición de todos los usuarios que se registren pues es de acceso público) y,
Google Académico (en inglés, Google Scholar).
▪ Definición del tema y selección de las palabras clave.
Se refiere a la serie de operaciones de búsqueda que deben realizarse hasta conseguir un
resultado satisfactorio. Para ello, deben ser utilizadas varias ecuaciones de búsqueda con
diferentes palabras clave que irán surgiendo a medida que se profundiza en el tema.

▪ Ejecutar la búsqueda y, valoración y análisis de los resultados.

Tras una presentación de la información recopilada, se debe realizar un análisis pormenorizado,
así como proceder al tratamiento de dicha información documental para la elaboración de un
trabajo/estudio.

DIDÁCTICA, DISEÑO CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN 1