1.

 bserva el cartel de la película

O
La tía Carmen
La madre (Marisa) Carlota
Padre no hay más que uno y
completa el texto con las
palabras ofrecidas.
Observa o cartaz do filme Padre
no hay más que uno e completa
o texto com as palavras dadas. El tío Paco,
hermano de Javier Dani

Sara
casada El padre (Javier)

cuñado Rocío
hermana
casado
hermanos Paulita

hija
Marisa
padre
primos
sobrina

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Javier es: Rocío es: El tío Paco y la tía
• 1. padre de Sara • 4. sobrina de Paco Carmen no tienen
2. hijos, por eso los
• marido de • 5. hija de Marisa chicos no tienen
• hermano de Paco 6. 7.
• de Sara .
• 3. cuñado de Carmen

Marisa está 9. casada con Javier y Paco

Dani y Paulita son 8. . está 10. con Carmen.

2. Vuelve a mirar el cartel y señala la opción correcta.

Volta a observar o cartaz e assinala a opção certa.

a. Javier y Marisa tienen una familia… b. Javier y Marisa tienen…

  tradicional numerosa   tres hijos: dos chicos y una chica
  tradicional sin hijos   cinco hijos: cuatro chicas y un chico

c. Le gustaría tener superpoderes.

 Dani
 Rocío

26
 Familia y compañía

3. Mira un fragmento de la película y señala la opción correcta.

Vê um excerto do filme e assinala a opção certa.

1. se le está cayendo un diente:  a Dani  a Carlota

2. se despierta solo(a): Dani  Carlota

3. es alérgico(a) al marisco, a los huevos y a los frutos secos: Sara  Paulita

4. las preguntas  Sara  Dani

Está en
5. las palabrotas  Paulita  Rocío
la etapa
de… 6. las rabietas (birras)  Dani  Paulita
7. la preadolescencia  Sara  Rocío

8. clase de baloncesto  Dani  Sara

Los lunes
9. clase de violín  Carlota  Paulita
tiene…
10. clase de baile  Rocío  Paulita

4. Escucha y repite.
Ouve e repete.

Tres tristes tigres comían trigo en un trigal.

a. Las erres de este trabalenguas se pronuncian todas de forma X  suave

 fuerte

b. Escucha y repite las oraciones.

/r/ /r-/ /r/ y /r-/
suave: fuerte: suave y fuerte:

Quiero un perro, pero mi padre no me lo ofrece. Quiero perro Rosario
pero regala
padre ramo

Rosario le regala un ramo de rosas a su suegra. ofrece rosas
suegra

5. Redacta un texto en el que presentes a un miembro de tu familia.

Escreve um texto onde apresentes uma pessoa da tua família.

Miembro de la familia Profesión Características

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27
1. Fiestas en familia. Responde a las preguntas.
Festas em família. Responde às perguntas.

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 bodas
¿Qué fiestas sueles celebrar en familia?  comuniones
¿Cuál es la celebración más divertida?   fiestas de cumpleaños
  otra. ¿Cuál?
¿Y la más aburrida?

La fiesta de Rocío
Carlota ¡Sara, sal del baño de una vez!
Dani Papá, no encuentro los zapatos.
Padre ¡Carlota, ayuda a tu hermano con los zapatos, por
favor!
Carlota Paulita, ¿qué haces así todavía? ¡Mamá y la abuela
van a venir de la
5 peluquería1 y se van a enfadar!
Dani ¡Eh! ¡He encontrado uno!
Padre Muy bien, hijo, enhorabuena2.
Ya solo te queda otro. ¡Ánimo!
¿Cómo es esto?
10 Carlota Anda, trae.
Padre ¿Qué les pasa a estas mujeres? Ya es tardísimo.
Abuela ¡Ya estamos aquí!
Padre Ya era hora, ¿no? ¿Qué pasa?
Abuela H  oy es que había una ristra3 de niñas en la
15 peluquería que no veas. Pero a ella es solo
ponerle el vestido y ya... ¡Niños, si estáis listos4, id
bajando, que está mamá esperando en el coche!
¡Paulita! ¡Paulita, venga!
Paula ¡Voy!
20 Abuela ¡Oy! ¿Pero tú qué haces así? ¡Javier, ayuda a Rocío,
que
voy a vestir a Paulita! ¡Venga, que es para hoy!
Padre ¡Rocío! Hija, ¿qué pasa? ¡Que llegamos tarde!
Rocío No voy.
Padre ¿Qué?
25 Rocío ¡Que no me veo con este pelo5! ¡Que no voy!
Fragmento de la película Padre no hay más que uno 2
1 cabeleireiro   2 parabéns  
3 fila   4 prontos   5 cabelo

28
 Familia y compañía

2. Después de ver el vídeo, lee el texto y une las dos columnas.

Depois de ver o vídeo, lê o texto e une as duas colunas.

a. 3   Dani no encuentra… 1. en la peluquería.

b.   Javier no sabe ponerse… 2. salir del baño.
c.   Sara está tardando mucho en… 3. sus zapatos.
d.   Paulita sigue sin… 4. vestirse.
e.   La abuela y Rocío se retrasan… 5. la corbata.

3.  ncuentra en el texto la palabra o expresión que significa lo mismo que las

E
siguientes.
Descobre no texto a palavra ou expressão que tem o mesmo significado que as seguintes.

a. vas allí para cortarte o arreglarte el pelo: (línea 5)

b. se usa esa palabra para felicitar a alguien: (línea 7)

c. muchas chicas: (línea 14)

d. si habéis terminado de arreglaros: (línea 16)

e. no me identifico con este peinado: (línea 25)

4. Rocío no quiere salir de casa a causa de su pelo. ¿Qué crees que va a pasar?
A Rocío não quer sair de casa por causa do cabelo. O que achas que vai acontecer?

Rocío va a salir porque…

Rocío no va a salir porque…

5. Mira el vídeo y señala la opción correcta.

Vê o vídeo e assinala a opção certa.

a. El padre pone el ejemplo de algo que le

pasó a una cantante española. Se trata de…
 Rosalía.
 Aitana.

b. Al final, Javier… d. Al final, Rocío se pone…

  no consigue convencer a su hija.   su vestido de comunión.
  consigue convencer a su hija.   un traje de sevillana.
r!
¡Habla
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c. A la madre de Rocío…
Si pudiese ir a la fiesta,
  le gusta lo que la niña se ha puesto.
me gustaría sentarme al lado
 no le gusta nada lo que la niña se de
ha puesto. porque

29
Pretérito imperfecto de indicativo
1.  scucha la entrevista de Ana a Pepe y completa las oraciones con las
E
palabras ofrecidas.
Ouve a entrevista da Ana ao Pepe e completa as frases com as palavras dadas.

animados jugar playa primos

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—Dime Pepe, ¿con quién solías jugar de niño?
—Pues, en verano, con mis primos. Pasábamos
horas jugando a la pelota y al escondite en casa
de los abuelos. Cuando mis padres estaban de
vacaciones, íbamos una semana a la playa.
—¿Lo pasabas bien en la playa?
—Sí. ¡De maravilla! Nunca quería salir del a. Pepe solía pasar los veranos
agua. Mi madre me regañaba mucho. con sus primos en casa
—¿Y cuando no estabas de vacaciones?
de los abuelos.

—Como no tenía hermanos y no había niños b. Pepe solía con

de mi edad en el barrio en el que vivíamos, yo sus primos e iba a la
tenía que jugar solo, pero también era divertido.
con sus padres.
Veía muchos dibujos animados de superhéroes c. Cuando estaba solo, Pepe veía
y luego los dibujaba. dibujos y dibujaba.

Regulares Irregulares

hablar comer vivir ir ser ver

habl aba com ía vivía iba era veía
habl abas com ías vivías ibas eras veías
hablaba com ía vivía iba era veía
habl ábamos comíamos viv íamos íbamos éramos veíamos
hablabais comíais vivíais ibais erais veíais
habl aban comían vivían iban eran veían

2. Completa las secuencias.

Completa as sequências.

a. yo tenía   •  tú tenías   •  él

b. tú   •  él hablaba   •  nosotros hablábamos

c. nosotros íbamos   •  vosotros ibais   •  ellos

d. él salía   •  nosotros   •  vosotros salíais

30
 Familia y compañía

3. Reescribe los recuerdos de Pepe en el pretérito imperfecto.

Reescreve as memórias do Pepe no pretérito imperfeito.

Yo Yo
• tener miedo a las arañas • tenía miedo a las arañas
• ser muy callado • muy callado
• ir al parque con mis padres • al parque con mis padres

Los domingos, mis padres Mis padres

• quedarse en la cama hasta más tarde • en la cama hasta más tarde
• preparar una merienda riquísima • una merienda riquísima

Mis primos y yo Mis primos y yo

• jugar al escondite • al escondite
• contarse historias de miedo • historias de miedo

4. Señala la opción correcta.

Assinala a opção certa.

a. Mis primos  vivían  vivías en la casa de al lado.

b. Yo siempre  ibas  iba al colegio con mi vecina.
c. Mi educadora  era  eras muy guapa y simpática.
d. No me  gustaban  gustais nada los helados.
e. Mis padres nos  vestís  vestían igual a mi hermana gemela y a mí;
además, nosotras siempre  llorábamos  lloraban a la hora de ir a dormir.

5. ¿Qué hacías de niño(a)? Señala las opciones que se adecuan a ti.

O que fazias quando eras criança? Assinala as opções que se referem a ti.

  Yo veía dibujos animados. ¿Cuáles?

  En Carnaval, me disfrazaba. ¿De qué?
  Jugaba. ¿Con quién?
¿A qué?
  Iba a la guardería (infantário). ¿Con quién?
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La rayuela La comba Las sillas musicales La goma El pillapilla

31
1. Relaciones de vecindario. Lee la información e identifica a los vecinos.
Relações de vizinhança. Lê a informação e identifica os vizinhos.

1 2 3

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4 5 6

7 8 9
 Familia y compañía

a 3
Enrique
Ana • es holandés
• está participando en un
• está soltera
programa de Erasmus
• es profesora de yoga
• le encanta cocinar
• tiene un gato negro
• está enamorado de una chica
española
b c
Joaquín
• es ingeniero y profesor
universitario
• está divorciado
• tiene un perro
• le gusta el arte
• se le dan bien las reparaciones

d e
Don Pablo Doña Marta y Manuel
• está soltero • está divorciada • tiene 25 años
• le encantan las plantas • es ama de casa (dona de casa) • estudia Derecho
• es el portero • tiene un hijo • vive con su madre
• sabe todo lo que pasa en el • le gusta leer • suele tocar la guitarra
edificio • es muy perezoso

f g
Irene Amara y Marcos
• es médica • tiene 36 años • tiene 35 años
• hace voluntariado en Cruz • es madre de un bebé • es padre de un bebé
Roja • es oficinista (empregada de escritório) • es periodista (jornalista) pero
• le gusta sacar fotos y bailar y lo hace en teletrabajo está en el paro (desempregado)

h Doña Puri i
Doña Margarita y Don Antonio
• tiene 80 años
• tiene 68 años • tiene 73 años • es viuda (viúva)
• era enfermera • está jubilado (reformado), era
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• siempre está malhumorada

• le gusta ver la tele funcionario (mal disposta)
y hacer punto (tricô) • colecciona monedas • llama muchas veces a la
• es muy amable • está casado policía a causa de los vecinos
• está casada ruidosos

2. Indica en qué parte del edificio viven los inquilinos.

Indica em que parte do edifício vivem os vizinhos.

izquierdo centro derecho

3.er piso Ana
Doña Marta
2.º piso
y

Margarita ,
Doña
1.er piso
y don
y su bebé

BORD8MINC-3 33
1. Completa la oración según lo que tú piensas.
Completa a frase de acordo com o que pensas.

  vive cerca de mí pero que no conozco.

  está disponible para ayudarme.
Un vecino es alguien que...   cotillea la vida de los demás vecinos.
  hace mucho ruido y no me deja estudiar ni dormir.
…

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Vecinos hay muchos
El fiestero El ruidoso El que tiene mascotas

Le gusta tanto la fiesta No importa el día o la 25 Este vecino no causa

que todos los fines de se-
mana organiza una con
sus amigos en su aparta-
5 mento… Una de sus prin-
cipales características es
que siempre pone la mú-
sica muy alta y, como re-
cibe tantas visitas, tienes
10 que soportar también el
ruido de los pasos de sus
amigos.
hora, porque siempre
15 hace ruido. Por lo gene-
ral, escucharás sus pa-
sos, cuando deja caer
cosas o cierra puertas
en la habitación o co-
20 cina. También puede que
tenga un tono de voz
fuerte que haga que es-
cuches todo lo que pasa
en su apartamento.
problemas si es respon-
1
sable y está pendiente
de sus mascotas, espe-
cialmente si tiene perros.
30 El principal problema es
que las mascotas pue-
2
den ocasionar daños o
3
generar suciedad en las
zonas comunes.

El misterioso El que tiene niños El curioso

En una casa con niños 55 Siempre quiere saberlo
35 Este tipo de vecino es 45

una persona que muy
pocas veces saluda y no
se sabe a ciencia cierta
4
quién es ni qué hace. Se
50 en algo un poco desa-
40 sabe que vive en el edi-
es normal escuchar gri- todo y siempre está pre-
5
tos, risas, llantos y mú- guntando por la vida de
sica a un gran volumen. los vecinos. Es muy cu-
6
Esto puede convertirse rioso y no le da corte
60 preguntarte, así que pre-

ficio porque se le ve en-
trar o salir, pero eso es
todo. No sabemos nada
más sobre su vida.
gradable cuando tú lle- para una respuesta cor-
gas a casa después del dial y respetuosa para
instituto y quieres des- evitar inconvenientes
cansar un poco. con otros vecinos.

6 vergonha
1 atento a   2 estragos   3 sujidade   4 ao certo   5 choros  

34
 Familia y compañía

2.  ee el texto e indica a qué vecino(s)

L

tas

o
corresponde cada afirmación.

s
io s
o

so

so
co

iño
r
ste

do

rio
as

nn
Lê o texto e assinala a que vizinho corresponde

ste
ru i

nm

cu
fie

co
cada afirmação.

mi
co
a. Es muy cotilla (coscuvilheiro).
b. En su casa hay mucho ruido. X X X
c. Es muy reservado.
d. Si es una persona atenta, no llega a molestar.

3.  ncuentra en los textos los fragmentos que dicen lo mismo que las
E
siguientes expresiones.
Encontra nos textos os excertos equivalentes às seguintes expressões.

a. queda con sus amigos los sábados y los domingos (1.er texto)
b. da igual el momento (2.º texto)
c. si está atento (3.er texto)
d. no suele decir ni “hola” (4.º texto)
e. oír muchos ruidos diferentes (5.º texto)
f. no siente vergüenza (6.º texto)

4. Encuentra en el texto los contrarios de las siguientes palabras.

Encontra no texto os antónimos das seguintes palavras.

a. baja: l. 8 e. agradable: l. 50

b. abre: l. 18 f. trabajar: l. 53

c. limpieza: l. 33 g. irrespetuosa: l. 62

d. muchas: l. 37 h. ventajas: l. 63

5. ¿Qué consejo le darías a cada uno de los vecinos del texto?

Que conselho darias a cada um dos vizinhos do texto?

a. Algún ruido es normal, pero entre todos haced un esfuerzo para que no sea
demasiado. Vecino: Con mascotas X Con niños
b. Asegúrate de que tu “amigo” de cuatro patas no tiene ningún comportamiento
que pueda molestar. Vecino: Con mascotas Con niños
c. Diviértete, pero no te pases con el volumen de tus conversaciones y de tus
actividades. Vecino: El curioso El fiestero
d. Es bueno conocer a algunos vecinos. Si necesitas algo, pueden ser los primeros
en ayudarte. Vecino: El misterioso El ruidoso
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e. Hay personas a las que no les gusta hablar de nadie ni que hablen de ellas.
Respétalas. Vecino: El fiestero El curioso
f. Recuerda que tienes vecinos. Intenta tener más cuidado al moverte por la casa
y al hacer tus tareas. Vecino: El ruidoso El misterioso

35
Adjetivos apocopados
1. Lee el texto y el esquema.
Lê o texto e o esquema.

Mis vecinos y yo
Yo soy un buen vecino. Soy muy
tranquilo y nunca molesto.

Juan es un gran amigo de mi padre.

Además, es su compañero de trabajo.

Ana es profesora de yoga. No se oye

ningún ruido venido de su casa.

Marta acaba de quedar en primer

lugar en el concurso de talentos.
Es una gran artista.

pierden la -o antes de un antes de nombres en singular

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nombre masculino singular (masculinos o femeninos)

bueno → buen grande → gran

Apócope de los adjetivos
malo → mal
Caída de una letra o sílaba
alguno → algún al final de la palabra
ninguno → ningún
primero → primer
tercero → tercer

2. Completa con el adjetivo adecuado.

Completa com o adjetivo adequado.

a. Un día bueno: un día e. —¿Vives en el piso tercero (3.º)?

—No, vivo en el primer (1.er) piso.
b. un mal chico: un chico
f. —¿Has invitado a amigo
c. Un gran hombre: un hombre
a la fiesta?
.
—No, ninguna persona podía
d. Una mujer: una mujer venir hoy.
grande.
g. No compré el cómic porque
ningún kiosco estaba abierto.

36
 Familia y compañía

Expresar condición
si + presente de indicativo + presente de indicativo
1. Lee el cartel y completa la traducción.
Lê o cartaz e completa a tradução.

Tres reglas en la
vida
1 Sipornololuchas
que quieres, 2 preguntas,
Si no
3 Sisiempre
no avanzas,
vas a
nunca lo vas a la respuesta estar en el
conseguir. siempre va a mismo lugar.
ser NO.

1 Se não lutares pelo

que queres, nunca o
vais conseguir.
2 Se não
a resposta vai ser
sempre NÃO.
,

3 Se não
vais estar sempre
no mesmo sítio.
,

→ en portugués usas el futuro de subjuntivo.

Para expresar una condición real,
→ en español usas el presente de indicativo.

2. Señala la forma verbal adecuada.

Assinala a forma verbal adequada.

a. Yo soy un buen hijo si  me porto  se porta bien y  haces  hago
lo que me dicen mis padres.
b. Tú eres un buen nieto si  llamar  llamas a tus abuelos y los 
visitan  visitas a menudo.

3. Escucha y completa el diálogo.

Ouve e completa o diálogo.

—Hola, Marcos. ¿1. ir al — 4.

 Vale . Así me distraigo un
cine por la tarde? poco y luego vuelvo a los estudios.
—Lo siento, 2. pero tengo que —¿5. en la entrada?
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estudiar. —Genial. ¿6. A qué hora ?

—¿Y si 3. a comer algo al 7.
—A las 14:00. ¿Te bien?
centro comercial? 8.
—De . Nos vemos allí.

37
1. Mira el videoclip y fíjate en el chico. Luego, señala la opción correcta.
Vê o vídeo e repara no rapaz. Depois assinala a opção certa.

a. El chico tiene un partido de...  fútbol  baloncesto

b. El chico llega…   mucho antes   un poco tarde

c. Para llegar al partido, él va…   con sus amigos  solo

d. Él va…   en bus   en bici

e. Durante el partido, él se siente…  nervioso  triste

f. Al final, él se siente…  triste  feliz

2. Observa la foto y completa el texto.

Observa a fotografia e completa o texto.

Canción “Qué bonito”, Soraya

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Soraya Arnelas es una a. española de

b.
cantante
música pop. Su de nacimiento es el 13 de
pendientes
septiembre de 1982.
contentas
En la foto, ella está acompañada por una niña que lleva un lazo
rosa
en el pelo y un chaleco c. rosa de pelo. fecha
Soraya lleva el pelo d. y corto, y también lleva rubio
e. pendientes . Las dos parecen f. .

3. Organiza los miembros de la familia del menor al mayor.

Organiza os membros da família do mais novo ao mais velho.

  El abuelo   El hijo mediano   El padre

1   La hija menor 6   El bisabuelo   La hija mayor

38
4. Forma parejas, como en los ejemplos.
Forma pares como nos exemplos.

a. 5  abuelo(a) 1. ahijado(a)
b.  bisabuelo(a) 2. yerno/nuera
c.  madre/padre 3. bisnieto(a)
d. 1  madrina/padrino 4. hijo(a)
e.  padrastro/madrastra 5. nieto(a)
f. 2  suegro(a) 6. sobrino(a)
g.  tío(a) 7. hijastro(a)

5. Completa los recuerdos de Soraya, usando el pretérito imperfecto.

Completa as recordações da Soraya, usando o pretérito imperfeito.

• era (2x) • gustaba • teníamos • sabía • encantaba

• podía • Sentía • vendía • veíamos
• iba • Estaba • quería • había

Cuando era niña

“En mi pueblo no 1. teníamos (tener) cine. 2. (ver, nosotros)
las películas en una pantalla que 3. (haber) en una tienda,
donde se 4. (vender) de todo.”

“Mi madre 5. (ser) muy liberal, yo 6. (poder)

hacer lo que 7. (querer), aprender de mis fallos.”

“Yo 8. (saber) que 9. (ir) a conseguir mi sueño.”

“De pequeña, me 10. (gustar) participar en los talleres de teatro

del cole, en la radio del pueblo, en todo lo relacionado con bailes… La música
también 11. era (ser) algo que me 12. (encantar):
me pasaba las horas muertas escuchando música, cantando canciones
y haciendo playbacks de mis canciones favoritas.”

A propósito de su participación en Operación Triunfo

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“13. (sentir, yo) unas ganas tremendas de participar,

de aprender. 14. (estar, yo) llena de ilusión.”
theluxonomist.es (adaptado).

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