COCIENTES NOTABLES

DESARROLLO DE LOS SIGUIENTES COCIENTES NOTABLES

a6−b6
a). 6 9= a5-ab-b5
a+ b

a8−b8 7
b). = a -ab-b7
a−b
3 3 3 3
64 a −125 b a −b
c). = a7-ab-b7 =
4 a−5 b a+b

¿ ¿ ¿ = (4a)2-(4a)(5a)-(5b)2
=
16a2-20ab-25b2

FACTORIZACION

Ejercicios 1. Hallar el factor común de 6x 3y2+8x2y3-2xy4

El factor común en este caso es 2xy

2xy2(3x2+4xy-y2) al multiplicar se obtiene
6x 3 y2+8x2y22xy4

Ejercicios 2. Factorizar 6x3y2+8x2y2-2xy4

El factor común entre 6,8 y 2 es 2xy 4

Ejercicios 3. Factorizar 6x2+2xy-9xy-3y2

( 6x 2+2+y)-(9xy-3y2)
2 ( 3x+y)-3(3x-y)
El factor común ( 3x+y) veamos
( 3x+y) ( 3x-y)
2
Ejercicios 4. Factorizar 4x -20x+25
( 6x 2+2+y)-(9xy-3y2)
2 ( x+5) 2 entonces (5x+5)
2elevado al cuadrado es 4 y esto por 5=20 y el 5 elevado al cuadrado es = 25
Ejercicios 5. Factorizar y2+8y+15
Los dos números que sumados son -8
 Y multiplicados son igual a 15 son: -3y-5
Por lo tanto y2-8y+15=(y-3)(4-5)
Ejercicios 6. Factorizar x2+9y+8
Los términos son 8 y 1 pues al sumar es 9 y al multiplicar nos resulta 8 veamos
(x+8)(x+1) entonces x2+9x+8
Ejercicios 7. Factorizar x2+3x-1 que explicación das al resultado?
Este tipo de ejercicio no se puede desarrollar porque no encontramos un par de
números que al sumar sea igualo al 3 y al multiplicar sea igual a -1, el resultado
para este ejercicio por lo tanto es igual a 0
X2+3x-1=0

Ejercicios 8. Factorizar
a) 3x2-11x+6 se determina los valores de a=3 y c=6 al multiplicar estos valores el
resultado es 18, ahora se busca los números que multiplicados sea igual a 18 y
que al sumar sea igual a -11. Los números son (-9y-2)
3x2-11x+6 = 3x2-9x-2x+6
Agrupar 3x2-9x-2x+6
Factorizamos 3x(x-3)+2(x-3)
Se factoriza nuevamente (x-3)(3x+2)
b) 15x4 -23x2+4 se determina los valores de a=15 y c=4 al multiplicar estos
valores el resultado es 60, ahora se busca los números que multiplicados sea
igual a 60 son (-20-3) (-20x-3=60) y que al sumar sea igual a -23. Veamos (-20)
+ (-3) = -23
15x4 -20x2-3x +4
(15x4 -3x)-(20x2 +4)
(5x2 -x)-(4x+1)
(5x2 -4x)-(x+1)
c) Determinar las dimensiones de una finca rectangualar cuya área es de
20x2+56x+15
a=20 b=56 c=15
ac=300
20x2-56x+15
 20x2-60x+5x+15
(20x2-5x)-(60x+15)
4x+1 - 4x+1
Ejercicios 9. Factorizar 8x3+27y6

8x3+27y6 = x5y6+1=(yx+1)
8+27

(xy+1)(x2y5+ xy4+y3- y2+y+1)

8x3+27y6 = x2y5 -xy4+y3- y2+y+1)

8+27

Ejercicios 10. Factorizar

a) 4x3-20x2+24x=4x(x2-5x+6)
4x(x2-5x-x+6)
4x(x2-5x)4x(x+6)
4x(x-1)4x(x-6)
b) X5y2-xy6= Xy2(x3- y4)
X5y2-xy4= Xy2(x3) (y4)
 Que les llamo más la atención del tema?
Me llamo mas la atención la forma como simplificar los términos y el proceso de
factorización.
 Cual fue la mayor dificultad al desarrollar los talleres?
La mayor dificultad fue encontrar los números que determinen el valor sumado y
multiplicado.
 Podría usted plantear un problema en su entorno, esa así como?
Como se entendió el tema todo es posible así.
El área de un lote rectangular es 16x 4+12x+10, determinar el área.
 MULTIPLIACION DE POLINOMIOS
ACTIVIDAD A DESARROLLAR Nº 1
Hallar el producto de las siguientes expresiones algebraicas
1) 3ab2x3(-5 a3b3 x2) =15 a4b5 x5
2) 5a (a2-4ab+3b2) =5a3+20a2b+15ab2
3) 4m5 (3m2n) (4mn3 )=12 m7n(-5mn3n
4) -4xy2(2xy2+xy4-3x3 y3)= -8 x2 y4+4 x2 y6+12 x4 y5
5) (x-3) (x+2) = x2+2x+3x-6
ACTIVIDAD A DESARROLLAR Nº 2
Mediante productos notables hallar por simple inspección
a) (x+y)2 =x2+ y2
b) (x2+2y)2 =x4+ 4y2
c) (3x-5y)2 =9x+ 25y
d) (x+y)3 =x3+ y3
e) (x+y)3 =x3+ y3
ACTIVIDAD A DESARROLLAR Nº 3
1.Hallar el termino que se pide en cada caso utilizando el triangulo de pascal
a) el segundo termino de (x+3)3 =x3+9
a) el segundo termino de (x+3)7=x7+1917
a) el segundo termino de (m+2)4 =m4+16
a) el segundo termino de (x+3)6=x6+639

2. mediante los productos notables, hallar por simple inspección

a) (x+5) (x-5) =x2-25
b) (3x+3) (3x-3) =9x2-9
c) (3x+3) (3x-3) =9x2-9
d) (x-3) (x+5) =x2-15