Área: Formación Integral Humana Y Religiosa

Nivel : Secundaria Grado: Primero

Intención pedagógica: Analiza las principales dificultades que vive en su desarrollo y en sus
relaciones sociales y familiares

Competencia: Resolución de problemas

Contenido o mediador: La adolescencia, conflictos e interrogantes

Secuencia didáctica:

Inicio: Saludo, ambientación (organización del aula en semicírculos), pase de lista, retroalimentación

de la clase anterior. Estrategia: Recuperación de saberes previos.

Tiempo: 10 minutos

Desarrollo: La docente realiza las siguientes preguntas: ¿Qué siente un adolescente? ¿Qué le pasa al
cuerpo en la etapa adolescente?

La docente coloca un video llamado : “ Adolescencia así nos sentimos”

Estrategia: Socialización centrada en actividades grupales

Actividad: Luego de ver el video, en grupos de dos, identifica y redacta en el cuaderno las
problemáticas o dificultades que vive un adolescente en sus relaciones sociales y familiares.

Tiempo: 25 minutos

Cierre: Socialización de las redacciones.

Uso de la metacognición: ¿Qué hicimos? ¿Para qué me sirve? ¿Cómo lo puedo aplicar en mi vida?

Estrategia: Socialización centrada en actividades grupales.

Tiempo: 10 minutos

Recursos: cuaderno, audio, bocina, proyector, video