Centro de Educación de Personas

Adultas de Santa Lucia de Tirajana

LENGUA
PREPARACIÓN PRUEBA DE ACCESO
GRADO SUPERIOR

TEMA 9. ADVERBIO, PREPOSICIÓN Y CONJUNCIÓN

1. EL ADVERBIO

Lee mucho. Es muy alto. Vive bastante lejos.

Las palabras anteriores que van en negrita, poseen significado propio y modifican a
otras palabras. Son adverbios.

Decimos que un adverbio es una clase de palabra dotada de significado que modifica a
un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.

Ahora nieva. Mi árbol está más hermoso. Muy pronto saldrá el sol.

1.1. Particularidades

• El adverbio es invariable, porque no admite morfemas de número ni de género.

Luis lee mucho. Luisa lee mucho. Luis y Luisa leen mucho.

• El adverbio puede admitir algunas modificaciones:

Pueden llevar morfemas derivativos para formar diminutivos o aumentativos.

Por ejemplo: Lejitos, lejotes, ahorita, prontito, tempranito.

Algunos pueden admitir morfemas de grados como los adjetivos. Por ejemplo:
Lejísimos, prontísimo, tardísimo

Podremos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos. Si

admiten variación de género se añade al femenino de los mismos. Por ejemplo:
Tristemente, cordialmente, cómodamente, amargamente, bruscamente.

• No confundir determinantes, pronombre y adverbios.

Oración Función Clase

Tengo poco dinero. "poco" determina al nombre "dinero" Determinante

Me conformo con poco. "poco" se refiere al nombre "dinero" Pronombre

Eres poco hablador. "poco" modifica al adjetivo "hablador" Adverbio

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Palabras como todo, poco, mucho, bastante, nada, algo... pueden funcionar
como determinantes, pronombres o adverbios.

• Son determinantes si acompañan a nombres.

• Son pronombres si se refieren o sustituyen a un nombre.

• Son adverbios si modifican a verbos, adjetivos o adverbios.

Clases de adverbios

Clase Adverbios
aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo,
Lugar cerca, lejos, delante, detrás, encima,
debajo, enfrente, atrás...
antes, después, pronto, tarde,
temprano, todavía, aún, ya, ayer,
Tiempo hoy, mañana, siempre, nunca, jamás,
próximamente, prontamente, anoche,
enseguida, ahora, mientras...
bien, mal, regular, despacio, deprisa,
así, aprisa, como, adrede, peor,
Modo
mejor, fielmente, estupendamente,
fácilmente...
poco, mucho, bastante, más, menos,
algo, demasiado, casi, sólo,
Cantidad
solamente, tan, tanto, todo, nada,
aproximadamente...
sí, también, cierto, ciertamente,
Afirmación efectivamente, claro,
verdaderamente...
Negación no, jamás, nunca, tampoco...
quizá, quizás, acaso, probablemente,
Duda
posiblemente, seguramente...

ACTIVIDADES

1. Subraya los adverbios en las siguientes oraciones y di a qué palabras

complementan.

- Este árbol es muy alto.

- El tren avanza lentamente.

- Andrea está fuera.

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- Luis canta bien.

- Ayer llegué cansado a clase.

- Juan come despacio.

- La liebre es bastante rápida.

- Diego es más alto.

2. Escribe los adverbios de las siguientes oraciones y la clase a la que pertenecen.

Todos saben que vivo lejos de la ciudad. Si hace buen tiempo saldrá
bien la excursión. Pasaremos ahora a otra cuestión. Finalmente,
llegaron los invitados. ¿Acaso crees que lo sé? Ve despacio, quiero
ver el paisaje. Cuesta menos de lo que piensas.

3. Subraya todos los adverbios del texto y di la clase.

Muchos alumnos siempre miran aquí y allá mientras explico la

lección. Los que están más cerca procuran moverse despacio. Los que
se sientan detrás siempre hacen ruido y nunca parecen estarse quietos.
Yo no me enfado con ellos: quiero que comprendan que solamente
ellos pueden decidir si quieren aprovechar el tiempo o no.
Efectivamente, creo que eso es lo más importante que pueden
aprender. Quizá un día me den las gracias.

2. LA PREPOSICIÓN

Viajo en coche. Circulamos por una carretera. Voy a la playa.

Las palabras en, por, a relacionan palabras, no admiten variaciones de género ni número
y no tienen significado léxico propio; sólo lo adquieren en el momento que relacionan
palabras. Son las preposiciones.

Podemos definir la preposición como una clase de palabra invariable que tiene la
función de relacionar palabras o grupos de palabras.

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a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre,

Preposiciones hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras,
mediante y durante

• La preposición "cabe" casi no se usa. En su lugar, usamos la locución "junto

a".

• La preposición "so" tampoco se utiliza; pero podemos encontrarla en textos de

hace tiempo con un significado relacionado con "bajo".

ACTIVIDADES

1. Subraya la preposición que encuentres en estas oraciones.

- Vimos a Vicente paseando con Rosa.

- Sobre la alfombra encontraste el juguete de Marta.

- Ha pasado mucho tiempo desde que nos vimos.

- La policía anda tras sus huellas.

- Íbamos hacia la playa hasta que nos perdimos.

- Prefiero el café con leche sin azúcar.

- Ante este problema sólo cabe una solución.

- Para ir a casa, desvíate por ahí.

3. LA CONJUNCIÓN

Quiero pan y nueces. Juan lee y María lo escucha.

N N ORAC. ORACIÓN

Fue ayer o anteayer. Me gusta el cine, pero hoy no puedo ir.

Adv Adv ORACIÓN ORACIÓN

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Las palabras destacadas unen palabras y oraciones, no admiten variación de género ni

número y no tienen significado. Son conjunciones.

Conjunción es una clase de palabra invariable que une palabras independientes entre sí,
o también oraciones.

No vine porque llovía. Grité pero no me oyó.

Clases de conjunciones

• Coordinantes. Unen o relacionan oraciones o palabras independientes, de la misma categoría; es

decir, que una no depende de la otra, no está subordinada a la otra.

Copulativas y (e), ni
Disyuntivas o (u)
Adversativas mas, pero, sino, sino que, sin embargo, no obstante
Distributivas ya... ya, bien... bien, ora... ora, sea... sea

• Subordinantes. Unen o relacionan oraciones de manera que una depende de la otra, una está
subordinada a la otra.

Comparativas que, como, igual... que, tal... como, tanto... como, más...que, menos... que...
Completivas que, si
Temporales cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que
Causales pues, como, porque, ya que, puesto que
Finales para, a que, para que, a fin de que
Condicionales si, con tal que
Concesivas aunque, a pesar de que, si bien, por más que
Consecutivas así, luego, tanto que, conque, tan... que, tanto... que

ACTIVIDADES

1. Subraya la conjunción que encuentres en estas oraciones y di la clase a la que

pertenecen.

- No quería atacarte sino defenderte.

- Luis juega al tenis y al fútbol.

- Pasó por detrás mas no lo vio.

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- Están todos pero no veo a mis compañeros.

- No tenía ganas, no obstante terminó el trabajo.

- Ya subes, ya bajas, siempre estás en movimiento.

- Viajaré el domingo e iré a visitarte.

- No sé si saldré o me quedaré en casa.

2. En el siguiente fragmento del cuento “La princesa y el granuja” de Benito Pérez

Galdós localiza todos los verbos, adverbios, conjunciones y preposiciones que
haya.

“Vestía gallardamente una camisa de todos colores, por lo sucia, y pantalón hecho e
remiendos, sostenido con un solo tirante. En invierno se abrigaba con una chata que fue
de su señor abuelo, la cual, después de cortadas las mangas por el codo, a Pacorrito le
venía que ni pintada para gabán. En el cuello le daba varias vueltas, a manera de
serpiente, un guiñapo con aspiraciones de bufanda, y cubría la mollera con una gorrita
que afanó en el Rastro. No usaba zapatos, por serle esta prenda de grandísimo estorbo,
ni tampoco medias, porque le molestaba el punto”