MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:

EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES

HIPERBOLOIDE DE UNA HOJA

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2
 MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:
EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES
INVESTIGACIÓN:
El Parque de la Vida ocupa 62 hectáreas en
el sector sudoeste de la ciudad. Su zona de
influencia abarca barrios tales como Rosedal,
Parque Capital, ATE y Matienzo, entre otros.
Su construcción se llevó a cabo en la década
del 90, durante la intendencia de Rubén
Américo Martí y su diseño estuvo a cargo del
arquitecto Miguel Ángel Roca. Incluyó obras
de infraestructura y la disposición de
mobiliario urbano que en las décadas
siguientes sufrió un lamentable deterioro sin
su correspondiente mantenimiento.

Senderos de pérgolas, estanques, miradores y

anfiteatros perdieron su belleza con el paso del
tiempo y hoy constituyen elementos que se
parecen más a un escondite y en algunos
casos están siendo utilizados como gallinero.

el estado de la ciclovía que costea

el Arroyo de la Cañada, erosionada en su
terraplén constituye una trampa donde BIBLIOGRAFÍA:
https://www.cba24n.com.ar/vamos-al-movil/parque-de-la-vida--un-espacio-
pueden suceder peligrosos accidentes en que-no-inspira-confianza_a5fbbf69e27bef8122dddb9a2
una barranca de 10 metros de profundidad.

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2
 MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:
EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES
DISPARADORES:

Planetario McDonnell.
St. Louis, EEUU, 1963.
Diseñado por Gyo Obata
se inauguró en 1963.
Posee una estructura
paraboloide de cascara
delgada

Concebido como un 'nido de lujo', 'comprende cinco

estructuras individuales en forma de cono PREMISA:
conectadas con terrazas abiertas, desdibujando aún Se busca dispersar por el
más los límites entre el espacio habitable interno y parque dispositivos en forma
externo. de hiperboloide de 1 hoja.
Estos podrían funcionar
como una gran piel que
proteja las actividades de las
personas, o convertirse en un
dúplex que permita distribuir
zonas social, de servicio y
privada.

BIBLIOGRAFÍA:
- https://eadic.com/blog/entrada/hiperboloides-en-ingeneria/
- https://www.designboom.com/architecture/art-villas-resort-costa-rica-cone-shaped-pods-jungle-landscape-06-04-2020/

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2
 MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:
EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES
CARACTERÍSTICAS:
Son superficies curvas engendradas TRAZAS:
por una hipérbola que es generatriz Traza plano XY:ELIPSE de ecuación:
de la superficie.
Pertenecen a la familia de las
Superficies
Curvas y dentro de la misma a Si seccionamos la figura por planos paralelos al plano XY,
las Cuádricas con centro. las secciones son elipses semejantes.
La elipse determinada por el plano XY es la menor de todas las
Llamamos hiperboloide de una hoja a la superficie que en posibles y recibe el nombre de elipse de garganta.
un sistema de coordenadas cartesianas se determina por Si a=b la traza será una circunferencia y el hiperboloide será de
las siguientes ecuaciones canónicas: revolución.

CONSTRUCCIÓN SKETCHUP:

Observamos que en todos los casos, en el primer

miembro de las ecuaciones hay dos
términos positivos y uno negativo
Los parámetros a, b, c son los semiejes del
hiperboloide de una hoja. El término negativo indica el
eje de desarrollo del hiperboloide. En el caso de la
figura, el eje es z, por tanto la ecuación que le
corresponde es:

BIBLIOGRAFÍA:
- Libro Matemática 2ª para estudiantes de arquitectura
- https://www.youtube.com/watch?v=-0PVp-3KOns

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2
 MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:
EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES
UBICACIÓN:

El centro se ubica en las coordenadas: En este gráfico podemos notar que:

-31.443720, -64.226379
Se rodea de vegetación, una ciclovía, el río y elementos de
infraestructura ya construidos, como pasarelas y
miradores.
- Es una hiperboloide de una hoja de revolución porque a=b
- Su radio es de 3m
- Su altura es de 6m. Tiene 2 niveles.
- La traza XY se posiciona a 3m de altura, y coincide con el 2
nivel, como a=b es una circunferencia.
- La traza XZ nos indicará los elementos y datos de la hipérbola.

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2
 MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:
EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES
ANÁLISIS GEOMÉTRICO:
DATOS:
Focos= 3m
Vértices= 1,5m
a= 1,5m
c= 3m
b= a2 + b2 = c2
b= √ (3m)² - (1,5m)²
b= 2,5980m

ECUACIÓN CUADRÁTICA: ECUACIÓN TRAZA PLANO XY: para Z=0 ECUACIÓN TRAZA PLANO XZ: para Y=0

X² + Y² - Z² = 1 Se desarrolla en el eje Z X² + Y² = 1 X² - Z² = 1
a² b² c² a² b² a² b²

X² + Y² - Z² = 1 1 circunferencia (a=b) X² + Y² = 1 X² - Z² =1
1 circunferencia (a=b) 1 hipérbola
(3m)² (6m)² (3m)² (3m)² (6m)²

X² + Y² - Z² X² + Y² = 1 X² - Z² =1
=1
9m² 36m² 9m² 36²
9m²

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2
 MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:
EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES
PRINCIPIOS:
Superficie planta baja: Superficie planta alta:
A = πr 2 A = πr 2
A= π(3m)2 A= π(1,5m)2
A= 28,2743m² A= 7,0685m²

Volúmen hiperboloide:

V= (1/3)*π*6*((2*(1.5²))+(3²))
V= 2π (2 * 2,5) + 9
V=2π * 4,5 + 9
V= 2π * 13,5
V= 27π
V=84,8230m³

- Estos módulos con terraza verde inaccesible, recupera la

vegetación que se quita en la pisada.
- Incorporación de paneles solares que aportan energía
eléctrica, sustentando los mismos.
- La idea es poder darle vida al parque, con actividades
comunitarias. Donde permite descubrirse y disfrutar de la
naturaleza con un contacto directo.
- Se propone tensores que permiten la traslucidez.
- El interior podría estar dividido con paneles que permitan
más privacidad y actividades.

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2
 MATEMÁTICAAPLICADAALAARQUITECTURA:
EJERCICIOCREATIVOUTILIZANDOSECCIONESCÓNICASYSUPERFICIES
CONCLUSIÓN:

Es muy interesante como podemos salir de esa caja de zapatos, para convertirlo
en un objeto morfológico que estéticamente agrada a la vista y llama la atención.
La propuesta de una carpa en forma de hiperboloide es interesante y complejo.
Me hubiera gustado resolver el equipamiento de una forma que se lea como un
juego, y no algo móvil que tiente al delito.
La matemática en la arquitectura provee herramientas para proyectar algo
seguro, con armonía.

“las entidades geométricas con sus múltiples combinaciones y aproximaciones

posibilitan la formación de un modelo espacial teórico que se podrá
materializar…” “ el espacio geométrico hace factible el estudio de numerosas
facetas del espacio arquitectónico: forma, escala, proporción, orientación,
visualización, organización, composición y representación.”

Libro Matemáticas 2A

Arq. T U R U M I C H E L, Laura

MNO
ALU
Prof. Asistente TITULAR DEMARIA LOZA, Bárbara Abigail
Arq. LANZI LLOTTO, Clarisa

M A T E M A T I C A 2 A - F A U D - U N C - 2 0 2 2