3- EL TEXTO DESCRIPTIVO.

Investiga y desarrolla lo siguiente:

Describir: Es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas,

animales, lugares, objetos, etc.

Descripción: Es un modo de organizar el discurso que sirve para representar la

realidad a través del lenguaje.

Descripción realista: Permite identificar a la manera de contar, presentar, considerar

o percibir lo que ocurre tal como sucede.

Descripción idealizadora: Destacan los aspectos positivos de la realidad con

intención de ennoblecerla. 

Descripción degradante: Destacan los aspectos negativos de la realidad con

intención de rebajarla.

Caricaturas: Es una descripción exagerada de rasgos físicos y morales en que se

acentúan los defectos.

Sátiras: La sátira es un género literario que expresa indignación hacia alguien o algo,
con propósito moralizador, lúdico o meramente burlesco. Se puede escribir en prosa,
verso o alternando ambas formas.

Etopeya: Esta describe los rasos psicológicos o morales, su manera der ser, de
actuar y su carácter.

Descripción de carácter: Conjunto de cualidades o circunstancias propias de una

cosa, de una persona o de una colectividad, que las distingue, por su modo de ser u
obrar, de las demás

Descripción física: El autor se centra en la apariencia externa del personaje, es decir,

describe las características físicas de una persona. Este tipo de descripción también se
denomina prosopografía.
Ejercicio:

Descripción objetiva

Este local albergaba el café del pueblo. Las paredes son de color blanco y el
suelo combina baldosas negras y blancas. A la izquierda se puede ver la barra
que mide 5 metros, delante se conservan siete taburetes de madera. En la
estantería permanecen alineadas botellas de vino y de licores.

Las mesas están dispuestas frente a la barra. Son rectangulares, el tablero es

de mármol blanco y las patas son de hierro. Rodean cada mesa cuatro sillas
tapizadas con tela roja.

En el fondo del local y a modo de decoración podemos observar tres botas que
habían almacenado vino.

Descripción subjetiva

Este local albergaba el café. Sus paredes han sido las páginas en blanco donde
se ha escrito la vida del pueblo y su suelo es un ajedrez acabado en jaque
mate. A la izquierda, la barra larga ha unido conversaciones, vecinos e incluso
algunos amantes. En sus altos taburetes se han sentado los más apasionados
forofos del fútbol y los lectores más afamados de noticias. En la estantería las
botellas de vino y de licores esperan, aguardan una última oportunidad para
entablar conversación.

Las mesas esparcidas frente a la barra, escuchan expectantes el silencio. Su

mármol está frío, sus patas las elevan sobre el vacío. Ya nada acaricia su
superficie y ansiosas esperan las caricias de las fichas del dominó o quizá, con
más suerte, el contacto de una suave tela verde. Las sillas alisan su tela roja,
quieren, coquetas, estar guapas para acoger a sus invitados.

En el fondo del local observan atónitas tres botas de vino estériles, inútiles,
abandonadas.

Ejemplos de la descripción objetiva y subjetiva.

 Una habitación de la casa

Descripción objetiva

En la habitación de la casa, hay una mesa de color marrón claro y es larga,

mide unos 2 metros. Detrás hay dos sillas, una de color verde y otra de color
azul, con patas de hierro pintadas de blanco y a su espalda está la cama de
unos 2 metros de largo y unos 70 cm de ancho. Al lado de la mesa hay un
armario de color marrón claro donde están guardados los libros.

La pared es de color verde claro y allí está colgado un cuadro con una imagen
de un pez en un acuario.

Encima de la mesa está la impresora de color negro y la pantalla del

ordenador también negra.

Descripción Subjetiva

En la habitación había las cosas que les gustaría a los dioses. Una mesa hecha
a mano, cuyo color describía las personas que la utilizaban, una silla del color
de las plantas y otra del color de cielo esperaban sus invitados para tener una
conversación. La cama está hecha para la tranquilidad y el confort, como si
hubieran estado Dioses por allí. Para acompañar a la mesa, había un armario
llamativo; en él habitaban los objetos más valiosos para saber alguna cosa. La
superficie de la pared estaba pintada con un color que permitía sentirse en un
bosque tranquilo, habitado por un pez con unos colores tan llamativos como
los del arco-iris. Un lugar que cualquier persona le gustaría estar.

En la mesa que estaba tranquila esperando que alguien pasara por allí,
permanecían unos objetos de los colores de la oscuridad para llamar la
atención.
ACTIVIDADES:

De las siguientes imágenes selecciona la que más te guste y realiza las

descripciones antes estudiadas.

En esta imagen se puede ver a la izquierda una maestra con unos zapatos negros cubiertos, un pantalón
fino azul turquesa, un suéter marrón manga largas, con las manos abiertas, su mano izquierda esta
estirada dejando mostrar los 5 dedos, sin embargo, su mano derecha esta con una tiza blanca
agarrándola ligeramente, su cuello es un poco largo, tiene cara redonda, en su rostro se puede notar
una enorme sonrisa, su nariz es perfilada con un tono morado, sus pómulos están enrojecidos, tiene
ojos pequeños de color café oscuro, sus cejas de color negras, su lindo pelo negro con una cola
amarrada con un lazo rojo muy llamativo, y sus pequeñas orejas blancas.

En el fondo puedo observar una pizarra de color verde, alrededor con un contraste marrón, en el
pizarrón una multiplicación escrita por ella con la tiza de color blanca, las paredes en forma rectangular
pintadas de blanco, en el mismo orden detrás de ella podemos ver una gran puerta de color marrón
claro, con un bello marco marrón oscuro, con una manija redonda gris, dando un toque es peculiar a la
puerta, al lado puedo notar un calendario colgando de la pared de color morado, con días señalizados de
blanco y morados, de bajo del calendario se puede observar un zafacón de color negro, hacia abajo
puedo notar un delicado y radiante piso de color marrón.

Me puedo dar cuenta que de frente a la maestra esta su escritorio de madera de color marrón claro o
crema con morado lila, hacia delante se pueden ver los alumnos en la parte izquierda hay un chico
blanco, esbelto, con el cabello anaranjado, ojos bien abiertos negros, nariz roja, en su rostro se puede
notar una gran sonrisa, está sentado, con una mano levantada, y la otra encima de su pupitre en la hoja
escribiendo, tiene un suéter morado, un pantalón largo azul y zapatos morados. En su mesa se puede
observar que es de color marrón claro con una superficie plana cuadrada, tiene encima de ella un
borrador morado, una carterita marrón, una hoja y un crayón morado

Al lado de el puedo ver una chica muy bonita, rubia por su color pelo, con los ojos cerrados, con la boca
abierta pareciendo la bella durmiente, se puede notar que no descanso bien su casa, la chica lleva un
hermoso abrigo de color azul, un pantalón blanco, y zapatos azules.

En el mismo escritorio puedo ver una chica morena, con el pelo fenomenalmente rizado de manera
natural, corto, ella está volteada, mirando hacia las ventanas, pero se puede notar que es flaca, tiene un
abrigo de color verde olivo y un pantalón gris.

Frente a esta chica hay unas hermosas ventanas de forma cuadradas, de color azul con un marco gris
fenomenal, desde la ventana se ve un avión, de color blanco con azul y el bello cielo.

Detrás de estos tres chicos simplemente se ve, dos escritorios marrones claros, de forma cuadrada con
una superficie plana, en el de la izquierda se puede observar que hay un libro y un cuaderno, y una
mano blanca y larga.

En el de la derecha se puede notar, un lápiz amarrillo, dos hojas de máquinas escritas, un cuaderno
marrón y delante una hoja escrita con una mano de color piel oscura, abierta encima de dicha hoja.