¿Qué nivel de medición de datos utilizaría en cada uno de los siguientes casos?

Explique su
respuesta y de un ejemplo como lo aplicaría.

a. Un sistema para medir las preferencias de los clientes respecto a los vehículos con
base en su estilo (como convertible, van, camión, sedan, etc.)

R// Este tema es de suma importancia para el profesional en psicología ya que, se da a

conocer la capacidad que posee un individuo para adquirir un conocimiento o destreza,
que a su vez comprende cualquier característica que predispone al aprendizaje, lo cual
incluye inteligencia, rendimiento, personalidad, intereses y destrezas especiales

b. Un sistema para evaluar a los empleados con base en el número de días que faltan al
trabajo.

R// Antes de llevar a cabo el proceso de Evaluación del Desempeño profesional,

debemos iniciar de la base de que esta medición debe ser planteado como una
iniciativa que motive a cada uno de los miembros de la organización. Todos Los
empleados deberán conocer cómo este proceso de medición ha ayudado por el
Sistema Worki 360 ayudará a mejorar sus habilidades y como los ayudará a descubrir
cómo impacta su rendimiento en los objetivos y metas especificados para la empresa.
c. Un sistema para identificar las ciudades de nacimiento de los clientes.

R// Nominal

d. Un sistema para registrar la población de las ciudades en las cuales viven los clientes.

R// Intervalo

2. ¿En cuál escala de medición puede expresarse cada una de estas variables? Explique
su respuesta

a. Los estudiantes clasifican a su profesor de estadística sobre una escala de “Terrible”,

“No tan malo”, “Bueno”, “Maravilloso”, y “Dios Griego”.

R// Ordinal porque las observaciones se clasifican en categorías con un orden

significativo.

b. Los estudiantes en una universidad están clasificados por profesión, tales como
marketing, administración y contaduría.

R// Nominal porque son nombres que se utilizan para clasificar datos sin un orden
significativo.

c. Los estudiantes están clasificados por curso utilizando los valores 1, 2, 3,4 y 5.

R// Ordinal

d. Agrupar mediciones de líquidos en octavo, cuarto y galón.

R// Ordinal porque la diferencia entre sus valores es importante

e. Edades de los clientes.

R// Intervalo porque la diferencia entre sus valores es importante