Unidad 1.

Fijación y campo visual

Ejercicio 1: El marcador

Este primer ejercicio del curso Lectura Ágil es muy sencillo y está
destinado a que te familiarices con el marcador o guía. Esta técnica te
facilita la lectura, ya que te ayuda en la concentración y en la
focalización. Es importante que durante el curso conviertas la lectura
con marcador en costumbre.

Como te he explicado en el vídeo, el método de uso de esta técnica es

simple. Desliza el marcador, debajo de la línea que tengas que leer
en ese momento, tratando de no ocultar las letras durante el avance
y realizando cambios de ritmo para forzar el entrenamiento.

Te recomiendo que lo imprimas y lo realices en formato papel, pues al

principio te resultará más sencillo. En caso de no poder o no querer
imprimirlo, te recomiendo que utilices alguna de estas tres opciones
como marcador en tus pantallas digitales:

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 * Tu dedo, pero depende el dispositivo desde el cual practiques, puede
que se activen funciones de la pantalla, si es táctil.

* Un bastoncillo de limpieza de oídos: sirve perfectamente de marcador,

no raya la pantalla y no se detecta como un dedo, por lo que no activa
ninguna función de ningún dispositivo con pantalla táctil.

* Un lápiz con goma de borrar en la parte de atrás. También sirve igual

que el bastoncillo, pero comprueba primero que la goma no sea muy dura
y no dañe la pantalla.

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 La Entropía

El término entropía lo introdujo el físico alemán Rudolf J. E. Clausius en

1850 para representar el grado de uniformidad con el que está
distribuida la energía, sea ésta del tipo que sea. Observó que cualquier
diferencia de energía en un sistema tiende siempre a igualarse por sí
sola. Si un objeto caliente se coloca junto a uno frío, el calor fluye de
manera que el primero se enfría y el segundo se calienta, hasta que
ambos tienen la misma temperatura. Y si dos depósitos de agua a
diferente nivel se comunican entre sí, la energía gravitatoria hará que el
nivel más alto disminuya y el más bajo aumente, hasta que los niveles
de ambos depósitos se igualen.

Cuanto más uniforme sea la distribución, mayor será la entropía.

Entonces, en ambos ejemplos ha aumentado la entropía. Así también,
cuando para un sistema en concreto la energía esté distribuida de
manera perfectamente uniforme, diremos que la entropía es máxima
para ese sistema.

Dice el primer principio de la termodinámica que “la energía no se crea

ni se destruye, sólo se transforma”. Y es de esa capacidad de
transformación de la energía de donde proviene el concepto de trabajo,
que no es más que el aprovechamiento de ese aumento de entropía. La
energía sólo puede ser convertida en trabajo cuando, dentro del
sistema en concreto, la concentración de energía no es uniforme.

Veamos un ejemplo. Tenemos un embalse de agua situado a una gran

altitud. Como la concentración de energía es uniforme, la entropía es
máxima. Ahora, abrimos las compuertas de la presa de ese embalse de
agua y al hacerlo cambiamos el sistema de referencia al variar la
distribución del agua a ambos lados de la compuerta. El agua fluye

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 entonces con una gran energía gravitatoria y realiza un trabajo al hacer
girar una turbina que convertirá esa energía gravitatoria en eléctrica.
Clausius afirmó que en la naturaleza era regla general que las
diferentes concentraciones de energía tendían a igualarse con el
tiempo. De esta afirmación proviene el segundo principio de la
termodinámica: “La entropía aumenta con el tiempo”.

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 La Energía
La energía es una propiedad de los sistemas físicos, no es
un estado físico real, ni una «sustancia intangible».

No obstante, hay quienes, como Wilhelm Ostwald, han

considerado a la energía como lo auténticamente real, ya
que, según la ecuación de la equivalencia la masa que es
la medida de la cantidad de materia, puede transformarse
en energía y viceversa. Por tanto, no es una abstracción, sino
una realidad invariable a diferencia de la materia. En
mecánica clásica se representa como una magnitud
escalar. La energía es una abstracción matemática
de una propiedad de los sistemas físicos.

Por ejemplo, se puede decir que un sistema con energía cinética nula
está en reposo. En problemas relativistas la energía de una
partícula no puede ser representada por un escalar
invariante, sino por la componente temporal de un
cuadrivector energía-momento (cuadrimomento), ya
que diferentes observadores no miden la misma energía
si no se mueven a la misma velocidad con respecto a la
partícula.

Si se consideran distribuciones de materia

continuas, la descripción resulta todavía más complicada
y la correcta descripción de la cantidad de movimiento y
la energía requiere el uso del tensor de energía-impulso.

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