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ESCUELA QUITEÑA DE ESTUDIOS BÍBLICOS

LECCIÓN DOS:
DEFINICIÓN Y CONCEPTOS
Texto bíblico tomado de la Santa Biblia
Nueva Versión Internacional
© 1999 por la Sociedad Bíblica Internacional

OBJETIVO DE LA LECCIÓN: Conocer y entender las palabras usadas en el

mundo de la enseñanza así como las metas y propósitos de la educación
cristiana.
VERSO DE MEMORIA: Proverbios 22.6 “Instruye al niño en el camino
correcto, y aun en su vejez no lo abandonará.”

DEFINICION Y CONCEPTOS USADOS EN EDUCACIÓN

Pedagogía
Etimológicamente el término pedagogía, proviene de la palabra griega
παιδαγωγέω (paidagogeo). Paidós quiere decir niño y ágo guía, por tanto quiere
decir uno que guía o dirige al niño. Entonces se puede decir que era un trabajo
en la que el encargado guiaba al niño.
En el diccionario de la RAE encontramos que pedagogía es: La ciencia que
se ocupa de la educación y la enseñanza. En general, lo que enseña y educa
por doctrina o ejemplos.

De esta definición podemos relacionar los siguientes conceptos extraídos

de la RAE:
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Educación
Del latin educatio, -onis. Significa 1) Acción y efecto de educar; 2) Crianza,
enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes; 3) Instrucción por
medio de la acción docente; 4) Cortesía, urbanidad.

Este término se volvió popular en las iglesias por los inicios del siglo
XIX, el énfasis radicaba en sacar a la luz las habilidades latentes, dadas por
Dios, de los jóvenes. A medida que las personas se desarrollaban, debían ser
expuestas a la historia, las creencias y prácticas de su fe apropiadas para su
nivel de comprensión. Esta forma de enseñanza buscaba capacitar a los
alumnos para obtener un conocimiento de su fe por sí mismos en lugar de
depender de los instructores o de la tradición. Y no solo desarrollar o
interpretar su fe sino también otras tradiciones de fe. (Powers, 2006, 12)

Educar
Del latín educare, significa 1) dirigir, encaminar, doctrinar; 2) Desarrollar o
perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio
de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc. Educar la inteligencia, la voluntad; 3)
Desarrollar las fuerzas físicas por medio del ejercicio, haciéndolas más aptas
para su fin; 4) Perfeccionar o afinar los sentidos. Educar el gusto, el oído; 5)
Enseñar los buenos usos de urbanidad y cortesía.

Enseñanza
1) Acción y efecto de enseñar; 2) Sistema y método de dar instrucción; 3)
Ejemplo, acción o suceso que sirve de experiencia, enseñando o advirtiendo
cómo se debe obrar en casos análogos; 4) Conjunto de conocimientos,
principios, ideas, etc., que se enseña a alguien.

Enseñar
Del latin vulg. Indignaré, señalar. Significa: 1) Instruir, doctrinar, amaestrar
con reglas o preceptos; 2) Dar advertencia, ejemplo o escarmiento que sirva de
experiencia y guía para obrar en lo sucesivo; 3) Indicar, dar señas de algo.

Aprendizaje
De aprendiz. 1) Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa.
2) Tiempo que se emplea en el aprendizaje. 3) Psicología. Adquisición por la
práctica de una conducta duradera.
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Docente
Del latin docens, -entis, part. Act. de docere enseñar. Significa: 1) Que
enseña; 2) Perteneciente o relativo a la enseñanza. 3) Qué enseña a niños o
niñas en una escuela o colegio. 1

Maestro
Del latin magister, -tri. Significa: Persona que enseña una ciencia, arte u
oficio, o tiene título para hacerlo; 2) Persona que es práctica en una materia y la
maneja con desenvoltura.
Aquellos que tienen la responsabilidad de instruir a otros, especialmente en
los asuntos de fe y vida: en el hogar, los padres; en Israel, los sacerdotes y
maestros de la ley y, en la iglesia del NT, los apóstoles, profetas, pastores y
maestros. En un nivel menos formal, los cristianos deberían de buscar enseñarse
unos a otros. Dios es el supremo maestro de su pueblo. 2
Hilda Firgermarr, dice respecto a la educación tradicional 3:
“En la enseñanza tradicional, que se mantuvo hasta mediados del siglo XX,
se concebía a la educación como una transmisión de conocimientos acumulados
a lo largo de varias generaciones que debían hacerse conocer a los nuevos
integrantes de la sociedad, que los recibían como algo inalterable e indiscutible.
La Edad Media dominada por la iglesia, el enciclopedismo de la Edad
Moderna, demandaban acumular conocimientos, que se recibían de quienes
sabían, pues ya los habían aprendido antes (los maestros) a quienes debían
incorporarlos como verdades absolutas a sus cerebros, sin intervención en este
proceso.
El protagonista de la enseñanza era el maestro, limitándose el alumno a
atesorar ese legado cultural, donde por ejemplo los próceres se mostraban como
semidioses carentes de defectos, alejados de lo mundano, y debían repetirse de
memoria sus hazañas.”

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Solo se ha tomado estas pocas definiciones del diccionario relacionadas con el tema. Queda de cada
estudiante buscar o indagar más en su concepto.
2
Manser, M. H. (2012). Diccionario de temas bíblicos. (G. Powell, Ed.). Bellingham, WA: Software Bíblico
Logos.
3
Tomado de La Guía de la Educación, http://educacion.laguia2000.com/tipos-de-educacion/educacion-
tradicional#ixzz4CQOdIlvM
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Según vemos la tradición indicaba la educación era el proceso donde el

maestro enseñaba y el alumno aprendía. A este tipo de aprendizaje lo llamamos
receptivo, donde el maestro es el legítimo portador del saber y que lo transmite
al educando quien tiene la función de reproducirlo.
Con el pasar del tiempo la educación cambio el proceso antes mencionado
para dar paso al de enseñar – enseñar, y es donde el tanto el maestro como el
alumno aprenden conjuntamente.

PEDAGOGÍA CRISTIANA

Como hemos visto anteriormente la pedagogía se ocupa de la educación

por lo cual veremos cómo algunos autores han conceptualizado a la educación
cristiana:
Para Roberto Pazmiño es el proceso de difundir las características
distintivas de la historia y verdad cristiana; de adquirir valores y formas de vida
cristianas, y promover el cambio en las personas, comunidades, sociedades y
estructuras por el poder del Espíritu Santo hacia una expresión más completa
del reino de Dios en Jesucristo.

“La educación cristiana es el intento, generalmente de los miembros de la

comunidad cristiana por participar en los cambios de otras personas en sus
relaciones con Dios y la iglesia, con otras personas, con el mundo físico y consigo
mismo; y de guiarlos a esos cambios”. Lewis J. Serril.

“La educación cristiana es el proceso mediante el cual las personas son

confrontadas con el Evangelio y gobernadas por Él. Involucra los esfuerzos de
la comunidad cristiana para guiar a las personas jóvenes y adultos hacia la
participación más plena en la vida y obra de la comunidad cristiana”. Paul H.
Vieth.

“La educación cristiana es un proceso mediante el cual las personas son

confrontadas con el evangelio cristiano, despertadas y transformadas por él…en
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este proceso el educando se vuelve un participante activo y voluntario”. Iglesia

Luterana de América.

“La educación cristiana es el proceso por el cual el Espíritu Santo, usando

instrumentos humanos, obra por medio de las Sagradas Escrituras, para guiar a
un individuo a la aceptación personal de Jesucristo, dirigirlo hacia la madurez
espiritual y alistarlo en la comunión y ministerio de la iglesia”. Richard
Dresselhaus.

Entonces, mientras la pedagogía se trata del arte de conducir al niño en su

educación; estudiando todas las estrategias, métodos y medios necesarios para
alcanzar tal fin; complementada con otras disciplinas como la antropología,
sociología, psicología, filosofía, biología, entre otros.
La pedagogía cristiana, por su parte también vendría a ser un arte, pero
más que arte es un don, el don de dar a conocer las verdades bíblicas ligadas
íntimamente al cristianismo, en complemento con disciplinas relacionadas como:
La historia de la Biblia, historia del cristianismo, métodos o procedimientos de
estudio de la Biblia, Teología, y otras más con las cuales tiene relación.
Muchos al escuchar el termino pedagogía o pedagogía cristiana lo
relacionan con la enseñanza en niños, lo cual es correcto; pero esta va más allá
de ellos, pues la educación debe ser para todos en todas las edades, porque el
ser humano nunca deja de aprender y más cuando está tiene que ver en forma
directa con nuestra vida futura y en especial si queremos agradar a Dios en
obediencia conforme a su palabra.

Metas - Romanos 12.2-3

La educación o enseñanza que recibimos es para la renovación de nuestro

entendimiento, debe haber una trasformación, una metamorfosis, que empieza
primero en la mente, y luego se va a ver reflejado en nuestros actos.
La labor del educador cristiano es muy importante porque la meta primordial
en la que se participa es el perfeccionamiento de los santos. Y si es en niños es
mucho más porque ellos son como esponjas que absorben todo y si es así
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porque no enseñarles las verdades bíblicas que será el mejor legado que le
dejemos. Ver Prov. 22.6

Propósitos:

• Enseñar el evangelio llevando a las personas a los pies de Cristo, haciendo

discípulos verdaderos. Mt. 28.18-20
• Que los cristianos conozcan más a Dios Col. 1.10
• Aprendan a dar gracias a Dios en todo. Ef. 5.20
• Fortalecer la fe en Dios. 2 Ts. 1.3
• Renovar de la mente con la Palabra de Dios. Ro. 12.2
• Aprender a vivir una vida en comunidad, en la comunidad cristiana. 1 Co.
1.10
• Aprender a buscar la santificación de cada miembro del cuerpo de Cristo,
de esa manera andar como es digno del Señor. 2 Co. 7.1; He. 12.14; 1P.
1.15-16.

Ultima revisión: 10 oct. 17