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Profesional Práctico Mucha diversión Profesional Práctico Mucha diversión
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.................................... 5
Lección 1B ................................... 7 Lección
1C .......... .........................
1 ...................... .....
9 Punto de 1c1 ontrol
13 ....................................
15 ...................................
17 ....................................
19 .........................Punto de control 2
.................................... 21
Lección 3B ................................... 23 Lección
3C .......... .........................
25 Punto de 2 control
3 ...................... ...... 7
LIBRO DE TRABAJO
28 .............................Cuaderno de trabajo
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INTRODUCCIÓN
R: Buenos días.
B: Hola.
R: Mi nombre es Kylie. ¿Cuál es tu
nombre?
B: Jos.
R: Es bueno conocerte.
B: Encantado de conocerte, también.
Bueno
Complacido
conocerte
Bonito
Gran
PRÁCTICA
B: Hola, ________. Mi nombre es ________.
A: ________ conocerte, ________.
B: ________ para conocerte también, (señor/señora).
R: ¡Bienvenido a mi clase!
VOCABULARIO
1. Complete los espacios en blanco apropiadamente.
2. Escucha y repite.
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Escuchar
1. Escucha y ordena los mini diálogos en el orden correcto (del 1 al 4).
R: ¡Hola! ¿Cuál es tu nombre?
B: Soy Kate.
...
.......
2. Complete los espacios en blanco.
......... Qué...
PRÁCTICA
................
.............
.............
................
_______
su
_______
su
...¿nombre?
R: ¿Cuál es su nombre?
B: Su nombre es Rick.
B: Hola, (el nombre). Mi número ________________?
R: ¿Cuál es su nombre?
B: No la conozco.
VOCABULARIO
1. Di los números.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
R: ¿Cuál es su nombre?
19 20 21 22 23 24 B: Ah? Su nombre es Ken.
R: Oh, lo siento.
25 26 27 28 29 30
31
2. ¿Cuántos años tienes?
R: ¿Qué edad tienes?
B: Tengo ________ años. ¿Y usted?
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INTRODUCCIÓN
Un conductor Un oficial de policía Un empleado de banco Un médico Una mujer de negocios
PRÁCTICA
R: Bueno, soy (a/an) __________________. B: Oh, eso es interesante.
GRAMÁTICA
Un profesor Un ingeniero
Un médico Un arquitecto
¿Cuál es la regla?
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CONVERSACIONES
Dramatizar estos diálogos.
1.
R: Mi padre es chofer. su coche es
grande y moderno.
B: ¿En serio? Mi padre es ingeniero.
Su coche es pequeño pero bonito.
2.
A: ¿Ella es tu mamá?
B: Sí, lo es. Ella es una mujer de negocios.
¿Es ella tu hermana?
R: Sí, lo es. Es una maestra.
3.
A: Mi hermano es alto e inteligente.
Es empleado de banco.
B: ¿En serio? ¿Es su banco el que está en el
¿esquina?
R: No, no lo es. Es el que está entre la farmacia y el
restaurante.
B: Oh, ya veo.
PRÁCTICA
Pregunte y responda de acuerdo a las imágenes.
1. ¿Es médico? No, no lo es. El un ingeniero.
2. ¿Es enfermera? ...
3. ¿Su hermano es empleado de banco? ...
4. ¿Es un restaurante? ...
5. ¿Es ella chef? ...
1 2
3 5
4
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INTRODUCCIÓN
R: ¿Quién es él?
B: Es mi tío, Tom.
R: Es muy guapo.
B: ¡Jajaja! ¿Tú crees?
Es agradable, pero creo que es un
hombre normal.
CONVERSACIONES
1.
R: ¿Quién es ella?
B: Ella es mi sobrina, Carla. ¿Por qué?
R: Bueno, ella es bonita. ¿Qué edad tiene ella?
B: ¿En serio? ¿Tú crees? Es simpática y tiene 20 años
pero no es soltera jajaja!
2.
A: ¿Quién es su marido?
B: Él es ese hombre de allí.
A: ¿El de la esquina?
B: ¡Sí, ese!
3.
R: Esta es una foto de mi familia. ¡Mirar!
B: ¡Oh, guau! Es una gran familia. ¿Quién es esta linda dama con esta linda sonrisa?
A: ¡Ah, ella es mi abuela!
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GRAMÁTICA
Él
Ser es Tú están
Ella es
PRÁCTICA
1. Completa los espacios en blanco correctamente
2. Relaciona las expresiones con los miembros de la familia en la imagen.
LECTURA
1. Relaciona las personas con las profesiones y agrega “A” o “AN” a la expresión:
INGENIERO PROGRAMADOR BAILARÍN
1 2 3
4 5 6
8
7
___________________. ___________________.
2. Relaciona las horas con las partes de un día.
Buenos días Buenas tardes Buenas noches Buenas noches
Escuchar Escucha la canción y completa los espacios en blanco.
" "
Tú dices "Sí", yo digo "No" No sé por qué dices, "__________", yo digo, ________" No sé por qué dices, "__________", yo digo, ________"
______, ____, ______, ____,
Tu dices, "Para" y yo digo, "Ve, ve, ve"
No sé por qué dices, "__________", digo, No sé por qué dices, "__________", digo,
Oh, no "Hola" "Hola"
Usted dice, "¿Por qué?" Y yo digo, "No sé"
No sé por qué dices "__________", yo digo "Hola" No sé por qué dices "__________", yo digo "Hola"
Oh, no
INTRODUCCIÓN
1. Une los países y sus banderas.
GRAN BRETAÑA ESPAÑA EE. UU. CHINA PERÚ COREA DEL SUR BRASIL JAPÓN
FRANCIA RUSIA SUDÁFRICA AUSTRALIA BOLIVIA INDIA MÉXICO
___________________.
___________________. ___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________. ___________________.
___________________.
2. Escuche y compruebe.
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Escuchar Escuche las conversaciones y complete los espacios en blanco según corresponda.
1
A: Y… ¿Dónde están ? B: Soy ____ ¿de?
de A: Somos del _________. ¿Y ustedes dos?
__________ ___________.
B: Ah, eres _____________. Mi esposa es de
Massachusetts.
R: ¿En serio? Soy de Nueva York, pero mi esposo es de
Pensilvania.
2 R: Buenas tardes. Puedo tener tu
pasaportes, por favor?
B: Claro. ¡Ahí tienes!
A: Oh, ambos son de _______________.
¿Por qué negocio estás aquí?
B: Estamos aquí de vacaciones.
R: ¡Ay, vacaciones! Bueno, ¡bienvenido a los Estados
Unidos de América! ¡Disfruta tu estancia!
VOCABULARIO
Escucha y completa los países o nacionalidades del cuadro.
BRASIL BRASILEÑO
PERUANO
FRANCIA
GRIEGO
CANADÁ
BRETAÑA
JAPONÉS
CHINA
PRÁCTICA
Interprete los diálogos y use su propia información.
A. ¿De dónde eres en Perú?
B. Soy de Vivo en______________. __________ distrito.
C. ¿De dónde es tu actor favorito?
D. Él es de ejemplo…___________. Me encantan sus películas como para
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INTRODUCCIÓN
1. Une los lugares con las imágenes.
BIBLIOTECA LIBRERÍA AEROPUERTO UNIVERSIDAD QUÍMICA MALL HOSPITAL
GRAN TIENDA RESTAURANTE CAMBIO DE DINERO ESTACIÓN DE POLICÍA PUERTO
ESTACIÓN DE BOMBEROS PALACIO DE JUSTICIA IGLESIA HOTEL ZOO BANCO
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________.
___________________. ___________________.
2. Escuche y compruebe.
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Escuchar Escucha y empareja
1. 2. 3.
A. Un médico de Chile.
B. Un ingeniero de Perú.
C. Un arquitecto de Gales.
VOCABULARIO
Escucha y repite.
PRÁCTICA
Interprete los diálogos y use su propia información.
A: ¿Cuál es tu primer nombre? A: Finalmente, ¿cuál es tu apellido?
A: ¿Y un segundo nombre? A: Oh, ¿puedes deletrear solo tu apellido, por favor?
B: Claro. Su ______________. / Sin
segundo nombre, lo siento. B: Claro. Es _______________________.
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INTRODUCCIÓN
1. Relaciona las imágenes con las etiquetas.
1 MARCADOR 2 PUERTA 3 BAÑOS/ASEOS 4 SILLA 5 ESCRITORIOS 6 PASILLO
7 PIZARRA 8 BORRADOR 9 TELEVISOR 10 ORDENADOR 11 VENTILADOR 12 ALTAVOCES 13 CORTINAS
2. Escuche y compruebe.
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Escuchar Escucha y empareja
1. 2. 3.
R. “¡Lo siento! ¿Puedo entrar por favor?"
B. “¡Ay no! No entiendo."
C.“¡Lo siento, señor! ¿Puede repetir eso por favor?"
VOCABULARIO
Números cardinales y ordinales del 0 al 100.
PRÁCTICA
Interprete los diálogos y use su propia información.
A: ¿Qué es “______” en inglés? A: ¿Qué es “_________” en español?
A: ¿Cómo se dice “_______” en inglés? A: ¿Cómo se dice “_______” en español?
B: Claro. Es ___________.
B: Creo que es ____________________.
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LECTURA
Lea la conversación y luego responda las preguntas a continuación.
R: ¡Bienvenido al Hotel Astoria! ¿Como puedo ayudarte?
B: ¡Hola! ¡Sí, por supuesto! Esta es mi reserva de dos habitaciones para tres noches.
A: ¿Puedo ver sus pasaportes, por favor?
B: Claro. ¡Aquí estás!
A: Entonces… usted es el Sr. Smith, de Inglaterra. Y usted es la Sra. Kennedy, de los Estados Unidos.
B: ¡Así es!
A: Bien, Sr. Smith, está en la habitación seis cero seis. Y usted Sra. Kennedy, habitación seis cero siete.
B: ¡Gracias!
PREGUNTAS
1) ¿De dónde es el Sr. Smith? ___________________________________________.
2) ¿De dónde es la Sra. Kennedy? ______________________________________.
3) ¿Es solo una habitación por tres noches? _______________________________.
4) ¿Cuál es el número de habitación del Sr. Smith? _________________________.
5) ¿Cuál es el número de habitación de la Sra. Kennedy? ______________________.
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Escuchar Escucha la canción y completa los espacios en blanco.
Desmond le dice a Molly: "Chica, me gusta tu cara". La, la, cómo sigue la vida
Y Molly dice esto mientras lo toma de la mano. En un par de años
Obladi, oblada Han construido un hogar, dulce hogar
La vida continúa, brah Con un par de niños corriendo en el patio
La, la, cómo sigue la vida De Desmond y Molly Jones (hey)
La vida continúa, brah Molly deja que los niños echen una mano
La, la, cómo sigue la vida Desmond se queda en casa y pone su cara bonita
Compra un anillo de oro de 20 quilates (anillo) Obladi, oblada
Y como él se la da, ella empieza a cantar (cantar) La, la, como sigue la vida (ey)
Obladi, oblada (la, la, la, la, la, la) Obladi, oblada
La vida continúa, brah (la, la, la, la, la, la) La vida continúa, brah
La, la, cómo sigue la vida La, la, cómo sigue la vida
Obladi, oblada (la, la, la, la, la, la) Y si quieres algo de diversión
La vida continúa, brah (la, la, la, la, la, la) Toma Obladiblada
La, la, cómo sigue la vida (sí) Gracias
En un par de años
Han construido un hogar, dulce hogar
Con un par de niños corriendo en el patio
De Desmond y Molly Jones (jajajajajaja)
Felices para siempre en el ____________
Desmond deja que los niños echen una mano (brazo, pierna)
Molly se queda en casa y hace su cara bonita
Y en la noche todavía la canta con la banda (sí)
Obladi, oblada
La vida continúa, brah
La, la, como sigue la vida (ey)
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INTRODUCCIÓN
Lea este mensaje y responda las siguientes preguntas.
De: Nilton
Asunto: ¡Hola!
¡Hola!
Soy Nilton. Soy el tipo del sitio web social. Soy de Nueva York. ¿Y usted?
Tengo 16 años. Mi segundo nombre es Facundo pero no me gusta jajajaja! Mi apellido es Robertson. Puedes
ver mis fotos en mi Insta. Búscame allí como @nilton.crazy Escríbeme lo antes posible.
Un
abrazo Nilton
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PREGUNTAS
1. ¿Qué edad tiene Nilton?
2. ¿Cuál es su segundo nombre?
3. ¿Cuál es su apellido?
4. ¿De dónde es él?
CONVERSACIONES
1. MENSAJES DE TEXTO
R: ¿Quién eres?
B: Soy Ben. Soy tu compañero de clase en la escuela.
Soy nuevo en esta escuela.
R: Oh, ya veo. ¿Y cómo puedo ayudarle?
B: ¿Podemos ser amigos?
R: ¡No sé!
2. EN LA ESCUELA
R: ¡Hola, hola! soy ben
B: ¡Ah, sí! eres el chico de la
mensajes
R: Sí. Espero que no te moleste.
B: Bueno, no sé cómo sabes mi número.
A: Uno de tus amigos también es mío.
amigo y él sabe tu número.
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INTRODUCCIÓN
¿Qué aplicaciones sociales usas? ¿Por qué?
CONVERSACION
R: Tim! ¿Estás en Insta?
B: ¡Sí! ¿Por qué?
R: Ah…. Bueno… yo también. Pero me gustaría agregarte a mis contactos allí. ¿Puedo?
B: Ah… mmm…. ¡Claro!
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Escuchar
Escucha y relaciona las imágenes con las conversaciones en orden del 1 al 6.
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INTRODUCCIÓN
¿Qué comida es tu favorita? ¿Por qué?
GRAMÁTICA
Preguntas de información.
Une las preguntas con las respuestas.
¿Donde esta tu casa? B) ¡Porque me amas!
¿Cuándo estás de vacaciones en tu país? C) Es lasaña.
¿Cómo está tu papá? E) Está a la vuelta de la esquina.
Discurso
Mira las imágenes y describe a las personas así:
“Creo que el chico es de USA porque su camiseta es de USA.
Y creo que tiene alrededor de 18 o 19 años”.
1 2
3 4
¿Cuál de las cuatro personas es tu favorita?
¿Por qué?
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LECTURA
Lee la siguiente conversación y completa la tarea.
R: Hola, soy Joe. Estamos en la misma clase de historia.
B: Ah, sí, lo sé. ¡Hola!
A: Estoy libre este fin de semana. Mis amigos y yo tenemos una fiesta este viernes. ¿Te gustaría venir con nosotros?
B: ¡Claro! _____________________________?
R: Está aquí en este papel.
B: OK, nos vemos entonces el viernes.
R: ¡Gracias!
TAREA
¿Qué va en el espacio en blanco?
1) ¿Cuál es tu apellido?
2) ¿Cuál es la dirección de tu casa?
3) ¿Cuál es tu correo electrónico?
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Escuchar
Completa los espacios en blanco y canta la canción.
__________, __________________, _______________, _______________,
Quedándose sin gasolina, Porque realmente me gusta,
Dime quién va a scifen,
Me gustan mis posibilidades,
Pero no digo Jack,
Gira la rueda de la fortuna,
como si fuera sajak,
Todo lo que quiero hacer es montar un mayback,
Mira muy importante,
Pero por favor no digas eso,
Eso es todo lo que importa,
A mi,
¿Por qué no puedo simplemente,
Sueño,
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LIBRO DE TRABAJO
CIMIENTOS
1
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VOCABULARIO
1. Complete los espacios en blanco según corresponda.
B) A: ¿De dónde _____ eres?
B: yo _____ de Peru. ¿Lo sabes?
MI) Brasil y Uruguay _____ en América del Sur.
2. Relaciona las imágenes con las profesiones y escribe “A”, “AN” o nada.
ARTISTAS CALLEJEROS PRESENTADOR DE TV CHEF PANADERO
DISCURSO
Contesta las preguntas de tu profesor lo mejor que puedas.
1. ¿Cuál es tu comida favorita?
¿Qué edad tengo? ¡Adivinar! 2.
3. ¿Cuál es mi número de teléfono?
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VOCABULARIO
Relaciona la imagen y las profesiones.
A) ABOGADO B) DISEÑADOR C) SECRETARIO D) ESCRITOR E) FONTANERO F) MECÁNICO
G) INGENIERO H) EMPRESARIO I) AUXILIAR DE VUELO J) ARQUITECTO K) ARTISTA
DISCURSO
Di oraciones como esta del ejercicio 1:
Ej. a) Ella es abogada.
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GRAMÁTICA
1. Complete los espacios en blanco.
1) María y Jorge _____ se casaron.
2) ana _____ de los Estados Unidos.
3) José y Luis _______ hermanos
4) lisa y marca _______ hermano y hermana.
5) Mi laptop _____ sobre la mesa.
2. Escribe oraciones de acuerdo con las imágenes.
GRAMÁTICA
Une al personaje famoso con su nacionalidad.
CAMERÚNICO SUR COREANO RUSO AMERICANO
4
1 2 3
7
5 6
DISCURSO
Ahora, pregunta y responde según el ejercicio 1.
¿De dónde es ella? ______________. ¿De dónde son? _____________.
GRAMÁTICA
Rellenar los espacios en blanco.
1. Mi tío ___ de los Estados Unidos.
2. El maestro británico.
______
3. Mi jefe _____ de Gran Bretaña.
4. Nuestros abuelos ____ de Polonia.
5. Tu padrino _____ francés.
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GRAMÁTICA
Rellenar los espacios en blanco.
1. A: Hola, ¿cómo puedo ayudarte?
B: Tengo una reserva.
A: ¿Cuál ____ su apellido?
B: Robertson.
2. A: ¿Cuáles ____ sus nombres?
B: yo ____ John y mi hermano aquí ____ Marcos.
R: Encantado de conocerlos a ambos.
3. A: Señorita, no entiendo la lección. ¿Puedes _______ eso, por favor?
B: Bien, lo explicaré de nuevo.
DISCURSO
Deletree en voz alta todas las abreviaturas que se muestran aquí.
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VOCABULARIO
Completar el crucigrama.
DIRECCIONES AL CRUCIGRAMA
Al otro lado de
1. El instructor que dirige la clase. 14. Un utensilio de escritura en polvo que funciona mejor en una pizarra.
3. Una persona que va a la escuela en orden
aprender. 15. Si cometes un error en tu escritura, puedes corregirlo con un
5. Un utensilio de escritura borrable. _________.
7. Esta pequeña máquina se usa para resolver Abajo
problemas de matematicas. 2. Asignaciones en las que trabaja fuera del
8. Puedes ir a la biblioteca para encontrar un _____ aula.
leer. 4. Un libro en blanco en el que puedes escribir.
9. Pones tus libros en uno de estos y lo llevas sobre tus hombros. 6. Un ________ está lleno de tinta de colores y es
generalmente se usa para hacer dibujos. También se puede usar
10. Un utensilio de escritura que usa tinta. para escribir en una "pizarra blanca",
11. Su salón de clases puede tener acceso a ______ asi que no una pizarra!
Internet. 12. Esta máquina utiliza tinta para imprimir documentos.
13. Una hoja plana para escribir.
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VOCABULARIO
Lea el correo electrónico e intente responderlo adecuadamente.
De: Karla
A:
¡Hola!
¿Cómo va? Soy la chica detrás de ti en la clase de historia. soy karla Creo que eres
un buen tipo. ¿Tienes razón? Tengo 16 años. ¿Y tú? ¿Cuántos años tiene?
Creo que eres mayor. Recibí tu correo electrónico de un amigo en común en la clase.
Espero que no te molestes porque te escribo esto. ¿Podemos vernos después de clase
mañana? Tomemos una bebida gaseosa en el café de la escuela.
Espero su respuesta.
Besos,
Karla.
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GRAMÁTICA
Complete los espacios en blanco apropiadamente.
HISTORIA DE AMOR NERD
Zuckerberg y Chan ______ novios universitarios.
Asistía a una fiesta en la fraternidad de Zuckerberg cuando
la conocieron. Los dos estudiantes de Harvard _________
se encontraron
mientras esperaban en la fila para ir al baño y comenzaron a
hablar. No pasó mucho tiempo antes de que decidieran hacer
las cosas oficiales.
"_______ era este tipo nerd que estaba un poco fuera de lugar",
Chan le dijo al New Yorker en 2010. "_________ recuerda que tenía estos vasos de
cerveza que decían 'la libra incluye el punto H de la cerveza'. etiqueta para C++._____ es un
____ como el humor universitario pero con un atractivo nerd y de informática".
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GRAMÁTICA
Une las dos mitades para formar oraciones con sentido. Luego, une las oraciones con
las imágenes.
A) Creo que el desayuno… 1. alrededor de las 8 de la noche.
B) Mi comida favorita es... 2. Con jugo de naranja es delicioso.
C) Nuestra cena es… 3. almuerzo en casa.
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ESCRIBIENDO
Describe a la persona de la imagen.
Creo que ella está cerca... __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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