Dosificación

LENGUA Y LITERATURA
4º. ELECTRÓNICA
ELECTRICIDAD
Profesora: AURA JUDITH HERNANDEZ
Primera Unidad
1U-LyL Área Académica
Competencia:
● Utiliza los conocimientos lingüísticos para lograr una comunicación adecuada.

Modalidad:
Fecha de Inicio: ENERO Fecha de Finalización: MARZO
presencial

Valoraci Fecha de Punteo Firma del

Contenido Declarativo Actividades de Evaluación ón entrega obtenido encargado

1.Organizadores gráficos PLAN DE CLASE 1

● Definición ● . Seleccione un tema de su

preferencia.
● Características
● Escriba la información relevante

10 puntos
● Clasificación dentro del organizador gráfico que
● Aplicación haya seleccionado.

● Sólo debe escribir ideas relevantes,

pero el esquema debe comprenderlo 20 ENERO
cualquier persona que lo lea.

2. Tipos de lenguaje

● Verbal Guía de Aprendizaje 1

● No verbal Con el tema CLASES DE LENGUAJE,

investiga y escribe la información dentro de
15 puntos

Definición, características, un esquema de llaves: Definición,

clasificación, ejemplos e características, ventajas, desventajas,
ilustraciones. clasificación. Ilustra la información.
27 ENERO

 Realizar a mano en hojas tamaño oficio

blanca. Identifica con los datos
3. Origen y evolución del idioma correspondientes.
español.
PLAN DE CLASE 2
03 FEBRERO

● Características y
temporalidad ● . En una hoja doble oficio,
10

elaborar una línea del tiempo

● Evolución a mano del tema: Origen y
evolución del idioma español.
● cambios más
significativos

3. Funciones del lenguaje: Guía Aprendizaje 2

•Fática ● Escribe en su cuaderno

15

•Poética ideas principales del tema

10 FEBRERO

•Metalingüística ● Identifica las seis funciones

del lenguaje y las subraya
•Apelativa dentro del documento que
•Referencial se le proporciona

•Expresiva PLAN DE CLASE 3

● Investigar y escribir los temas

17 FEBRERO

en un cuadro comparativo:
Lenguaje, Lengua, Habla,
10

Idioma, Dialecto. Lo presenta

4. Lenguaje, Lengua a mano en hojas tamaño
oficio: Ilustra el contenido
Idioma, Habla, Dialecto solicitado.
 Guía de Aprendizaje 3

Elabora dos organizadores gráficos:

● En el primero escribe y

24 FEBRERO
5. Niveles de la lengua:
ejemplifica el signo lingüístico,

15 puntos
● Súperestandar 10 ejemplos.

● Estándar ● En el segundo coloca

definiciones, características,
● Subestándar ejemplos, población que utiliza
los diferentes Niveles de la
Lengua.

27 AL 03
MARZO
SEMANA DE REALIMENTACIÓN

Proyecto final de Evaluación

Mural de Análisis de las disciplinas que
estudian la lengua. 

6 AL 10 MARZO
Realizar un mural en un pliego de papel de

25 puntos
las disciplinas que estudian la lengua,
incluir títulos, contenido, características,
cuál es su aporte e ilustraciones. 

Cuide la parte de rotulado, ortografía y

estética del mural.

TOTAL 100 puntos

Recursos EducativosCorreo: auragarcia@emilianisomascos.edu.gt 

Plataformas: https://classroom.google.com/,  www.google.com/intl/es/forms/about/gle,
https://emiliani.wuupa.com/  
Otros:http://cnbguatemala.org/wiki/Bachillerato_en_Ciencias_y_Letras/%C3%81rea_de_Comunicaci
%C3%B3n_y_Lenguaje/Sub%C3%A1rea_de_Lengua_y_Literatura_-_Cuarto_Grado/Malla_Curricular

Comunicación y lenguaje 9. Editorial Santillana 2014

Alarcos Llorach, E. (2009). Gramática de la lengua española. España: Espasa Calpe.
Millares, C. A. (1975). Literatura latina. México: Fondo de Cultura Económica.
Riquer, d. M., & Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal. España: Planeta

Mecanismo retroalimentación y mejoramiento de los aprendizajes

Realice la tarea o las mejoras solicitas y presente nuevamente su actividad en un plazo de 3

días.. No borrar sus documentos enviados, adjunte los nuevos. Los PMA podrá enviarlos
durante el periodo establecido en el proyecto educativo.