Centro de Desenvolvimiento
Los participantes del proyecto
alcancen un notable nivel de
liderazgo, reconocimiento y
respeto tanto en su parche
La experiencia del taller
El circo es una dinámica facilita que los menores
constante frente a los construyan un sentido
límites propios para su vida
Colombia se propone
fomentar un movimiento
cultural
La guerrilla
Arte por todas
Realidad del narcotráfico
Colombia
Problemáticas
Componente de sensibilización
Componentes de la
Metodología Lúdica Acción La Caja Lúdica-Guatemala
Participativa de La Caja
Componente de Desarrollo Humano Lúdica
Componente de creatividad
Componente de Réplica
Creativo, los núcleos de educación
popular, los grupos operativos de Dando Bola Pra Vida en
creación y los programas de circo Río de Janeiro
social.
Objetivo cooperar contra la
exclusión y la violencia propias de
Surgió de manera la ciudad de Río de Janeiro a
independiente en los años través de los talleres de circo.
Programas
noventa
La peculiaridad de esta propuesta es
que asume que el trabajo físico con
Programa Dando Bola Para Vida de los cuerpos es también trabajo
Río de Janeiro, de la organización político, en el sentido de que el
partes Se Essa Rua Fosse Minha-Brasil cuerpo es centro y registro de lo
cotidiano.
Programas de circo social proyecto político pedagógico
Centro de Arte, Educación
independientes y Cultura (CAEC)-Goiânia,
perteneciente a la Universidad
Católica de Goiás
Brasil
Objetivos
Proporcionar a los niños y
adolescentes el contacto
se caracteriza por ser una
con expresiones
organización promotora de la paz
consolidarse como un espacio artísticas, y la vivencia de
mediante la utilización de la
facilitador y mediador de las la cultura regional y en
lúdica, las artes y la cultura.
relaciones interpersonales, general la brasileña.
Promueve un proceso de potencializando la educación.
valorizar a la familia y la
sensibilización artístico cultural Principios que orientan cultura popular en un trabajo
cuyo eje es La Metodología Lúdica,
de concientización de los
Acción, Participación,
derechos y obligaciones
Transformación (MLAPT).
a) autonomía63; b)
participación; y c)
Este objetivo se trabaja mediante las educación para la
diversas acciones en los programas ciudadanía y defensa de los
y talleres que se orientan al fomento derechos humanos.
de la participación de los jóvenes y
su transformación
 Delgado Hernández Brenda Elizabeth 2PV51

Circo social
Todo el acto que se puede observar en los primeros minutos del documental se me
hicieron muy impresionantes pues no sabía que los chicos que interpretaban todo ese
acto eran personas que habían sufrido durante toda su vida, todo el acto fue muy
llamativo y emocionante más cuando empezaron a realizar las acrobacias, estos chicos
transmiten una vibra muy buena, personalmente siento que se esforzaban por dar lo
mejor de ellos no todos tenían una sonrisa en su cara pero quienes la tenían era muy
gratos verlos. En ese acto que realizan cada movimiento pienso que es algo que los
representa o con lo que se siente cómodos, las expresiones las acciones son
características de cada uno de ellos.
Yo no conocía este programa de circo social y se me hace muy importante ya que ayuda
a jóvenes como los que vemos en el video a seguir adelante después de que la vida los
ha tratado mal, es muy grato conocer estos programas ya que muchas veces lo jóvenes
prefieren terminar en malo caminos que los pueden llevar hasta la muerte, sin embargo
este tipo de programas los ayuda a superar lo que están pasando a ganarse las cosas de
su día a día y a convivir con gente que le puede ayudar a seguir adelante pues todos han
pasado por distintos problemas y siempre es bueno conocer gente que este pasando por
algo similar para que puedan entenderse y sentirse más seguros y en confianza de
expresar lo que sienten.