Trabajo compensatorio para el Espacio de Integración de Saberes (EIS)

Durante el ciclo lectivo tuvimos como eje el tema “Residuos”, implementamos la separación de
residuos en la escuela, construimos un compost e hicimos papel reciclado. Para acreditar este
espacio deberás responder a las siguientes consignas:

1. ¿Es lo mismo decir residuos o basura? Explicar su diferencia.

2. Definir que es un “relleno sanitario” y que es un “vertedero a cielo abierto”. En nuestra
localidad, Lago Puelo, contamos con ¿un relleno sanitario o con un vertedero?
3. De qué manera propusimos la separación de los residuos en nuestra escuela. ¿Cómo los
clasificamos?
4. Definir los conceptos que integran la regla de las 3 R´s: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
5. ¿Cuántos residuos genera una persona por día en la provincia de Chubut
aproximadamente? ¿Qué porcentaje de estos residuos son orgánicos?
6. ¿Qué es el compostaje? ¿Cómo se realiza?
7. ¿Qué son los eco-ladrillos? ¿Para qué sirven?
8. Explica brevemente, con tus palabras, el proceso de elaboración del papel reciclado. Podes
contar como lo hicimos en clase.
9. ¿Tomas algunas acciones en tu casa, con tu familia, con respecto a los residuos? ¿Separan,
hacen compost, eco ladrillos? Contanos ….