UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE

HONDURAS DEL VALLE DE SULA.

Asignatura: Sociología General – SC101.

Catedrático: Lic. Héctor Martínez.

Sección: 0800.

Integrantes: Jimmy Fernando Pérez Cruz- 20182001266

Fecha: Jueves, 5 de julio del 2018.

En el presente informe hablaremos acerca de la discriminación educativa
en Honduras. A través de investigaciones y un par de visitas por el sistema
educativo hondureño pudimos apreciar la discriminación en la educación
hondureña, de esta manera comprendimos que la discriminación en el
sistema educativo va arraigado de la falta de equidad tanto en relación
con el acceso como respecto a los niveles de aprendizaje alcanzados por
los alumnos en función del estrato socioeconómico del que provienen, de
la región urbana o rural en que residen y del género o grupo étnico al que
pertenecen, la razón de la discriminación educativa se la atribuye a las
clases sociales en Honduras.
Discriminación educativa en el mundo.
Conjunto de actitudes y prácticas sociales, que de manera directa o indirecta en
forma intencionada o no, propician un trato de inferioridad a determinadas
personas o grupos sociales en razón de rasgos o atributos que éstos presentan y
que socialmente son poco valorados. En una parte del mundo los factores que
influyen en la discriminación educativa son: el color de la piel, origen étnico,
apariencia, edad.

Discriminación educativa en Honduras.

Los actuales esfuerzos por mejorar la equidad de la educación en América Latina en
general y en Honduras en particular, no se ha visto según las estadísticas y gráficas,
un avance considerable.

En honduras los principales factores de la discriminación educativa son: la

condición de vida de acuerdo a cada individuo por su región en que reside ya sea
urbana o rural, por la discapacidades físicas de muchas personas, ya que Honduras
no brinda una buena educación para las personas con discapacidades físicas
aunque existe una educación no es la mejor.

Según datos del Comisionado Nacional de los Derechos Humanos (CONADEH), en el

2015 existían en Honduras 300.000 niños y niñas en edad escolar con algún tipo de
discapacidad, pero solamente 42.800 estudiantes asisten al sistema de educación
pública y 50.558 están en centros de educación especial, lo que significa que del
total de niños y niñas con discapacidad en Honduras, sólo un 31,1% recibe algún
tipo de educación. Sin embargo, el Estado no reconoce a los centros de educación
especial como formadores válidos al no respetar el Currículo Nacional Básico, por
lo que para el Estado solamente un 14,2% de los menores de edad con
discapacidad tiene una educación oficial.
Matrícula: En relación a la matrícula de personas con discapacidad en centros de educación
básica, el 51.30% manifestó que cuentan con personas con discapacidad matriculadas y el
restante 48.70% no, lo que es contradictorio con la pregunta relacionada a la aceptación de
estos estudiantes en los centros educativos ya que un 92% de los mismos manifiesta que si
acepta a personas con esta condición.

Niveles de aprendizaje en porcentaje en Honduras.

 Niveles de aprendizaje en porcentajes de áreas urbanas y rurales.

DIBUJO N°1: ESTADO DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR POR MUNICIPIO

Que necesitamos para combatir la discriminación educativa y poder tener una
mejor educación.
Nivel de educación según el departamento.

Se aprecia en el Gráfico que la mayoría de respuestas se concentran en el departamento de

Cortés (28,3%) y de Francisco Morazán (16,8%), caracterizados por tener el nivel educativo
más elevado del país, la mayor presencia de universidades y el acceso a internet más
generalizado. Sin embargo, Olancho obtuvo una baja participación, pese a que es el segundo
departamento con más centros educativos básicos en Honduras.