Colegio El Tabo

Lenguaje y comunicación
Claudia Cuevas Améstica

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Nombre:

Fecha: Curso: Cuarto básico A

Objetivo: Leer comprensivamente reconocer la estructura de los textos narrativos.
Respondiendo preguntas explicitas e implícitas, fundamentando sus respuestas.

1. Leer comprensivamente y responder las siguientes preguntas:

Lican Ray

Había una vez una niñ a muy hermosa llamada Lican Ray, de tan solo
quince añ os. Era hija de un cacique y vivía a orillas del lago Calafquén,
en cuyas aguas solía bañ arse cada mañ ana.

Un día, cuando salía del agua, la vio un capitá n españ ol, quien quedó
fascinado con su hermosura. Lican Ray se asustó al ver su extrañ a
armadura y quiso escapar. El capitá n le rogó que no lo hiciera, y le
explicó que no le haría dañ o y que solo estaba ahí contemplando el
paisaje.

La muchacha, atraída por la gran valentía del españ ol, y el capitá n, encantado por su gran belleza,
comenzaron a verse todas las mañ anas: él le enseñ aba palabras en españ ol y ella, a su vez, en
mapuzugun. Así, cada día que pasaba, el amor entre ambos crecía má s y má s, pero nadie del pueblo
podía enterarse de su romance.

Cierto día, un cacique vecino ofreció al padre de Lican Ray casarse con la bella joven a cambio de una
gran dote. El padre no pudo negarse y el matrimonio se acordó para la siguiente luna llena.

El capitá n españ ol, desesperado, le propuso a la princesa huir esa misma noche. Se reunieron a
orillas del lago, donde la esperaba en una canoa. El amor entre ellos era tan grande que pareció
protegerlos en su aventura: llegaron a una de las islas y permanecieron ahí sin encender fuego para
no alertar al cacique y al resto del pueblo; pero luego de tres noches el frío era tan intenso, que
tuvieron que encenderlo para calentarse. Su padre y su prometido, que buscaban a la bella Lican
Ray, divisaron el humo de la fogata, reunieron a su gente y partieron en canoas a recorrer las siete
islas del lago Calafquén, pero pareja de enamorados escapó y nunca fue encontrada, a pesar de la
bú squeda de los hombres.

Añ os después, los antiguos habitantes del pueblo donde transcurrió esta historia decidieron
bautizarlo como Lican Ray, para recordar siempre la historia de amor entre la bella indígena y el
valiente españ ol.

Lican Ray. Pueblo Mapuche.

En www.chileparaninos.cl-Biblioteca Nacional de Chile.

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Claudia Cuevas Améstica

1. ¿Quién era Lican Ray? (Obtener información)

a. Una reina sureñ a.

b. Una joven indígena.
c. Una mujer españ ola.
d. Una niñ a del norte de Chile.

2. ¿Por qué motivo fue descubierta la pareja de enamorados? (Obtener

información)
a. Encendieron una fogata.
b. Se bañ aron en el lago Calafquén.
c. Su canoa fue encontrada cerca del lago.
d. Prendieron una lá mpara para iluminar la noche.

3. ¿Por qué huyeron Lican Ray y su enamorado? (Integrar e interpretar)

a. Porque querían comprometerse.

b. Porque el padre de la joven decidió casarla.
c. Porque decidieron navegar por el lago Calafquén.
d. Porque deseaban seguir aprendiendo sus idiomas.

4. ¿Por qué crees que el amor entre Lican Ray y el españ ol debía ser secreto?
(Reflexionar y valorar)

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5. ¿A qué pueblo indígena crees que pertenecía Lican Ray? (Reflexionar y

valorar)

a. Chono. b. Diaguita. c. Selk’nam. d. Mapuche.

¿Có mo lo sabes? _____________________________________________________________________________

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Claudia Cuevas Améstica

6. ¿A qué tipo de texto corresponde Lican Ray? ¿Có mo lo sabes? (Reflexionar y

valorar)

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7. ¿Consideras importante conocer las tradiciones y costumbres de nuestros

pueblos originarios? ¿por qué? (Opinar, reflexionar y valorar)

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8. Realiza un dibujo que represente los tres momentos del cuento en orden
cronoló gico.

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