Lenguaje - Cuarto Básico - Unidad 3

Evaluación Unidad 3
Adquirir habilidades de lectura, escritura y
comunicación oral para desarrollar una
investigación
OA 2 - OA 3 - OA 4 - OA 6 - OA 9 - OA 13 - OA 16 -
OA 17 - OA 27
Lenguaje – Cuarto básico

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Curso: Fecha: 

Puntaje total 30 ptos.

Nota
Puntaje obtenido

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Instrucciones:
1. Lee atentamente cada pregunta.
2. Trabaja en silencio. Si tienes alguna duda, pregunta a tu profesor(a).
3. Recuerda mantener una buena postura al escribir.
4. Usa lápiz grafito para responder.
5. Cuando termines tu prueba, espera en silencio hasta que el(la)
profesor(a) la recoja

LA ESCUELA EN EGIPTO
En el antiguo Egipto casi nadie va a la escuela. Los niños
trabajan con sus padres y las niñas ayudan a sus madres
en la casa.
Algunas niñas estudian artes. También pueden educarse en
varios oficios, como medicina, artesanía, sacerdocio y otros.
Akil va a la escuela, porque él quiere ser escriba como su
padre. Los escribas saben leer y escribir. Son importantes,
pues pocas personas tienen estos conocimientos.
Akil no se divierte en la escuela. No hay juegos ni deportes.
Se pasa todo el día escribiendo dictados, haciendo copias y
leyendo textos. También aprende geografía, matemáticas,
idiomas y otros temas.
Su maestro es muy estricto. Si se porta mal o no aprende,
recibe duros castigos. Los profesores egipcios creen que se
aprende mejor con golpes.
Akil estudia desde los cinco años y sabe que debe ir a la
escuela hasta los 17. Su padre trata de animarlo, diciéndole
que sus conocimientos le permitirán ser rico e importante.
También le explica que los textos le enseñarán la sabiduría
del pasado y así será un hombre bueno.

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1. ¿Dónde vive Akil?

Puntos

a) En Roma
b) En Egipto
c) En Grecia

2. ¿Cuántos años dura la escuela para Akil?

Puntos

a) 12
b) 15
c) 17

3. De acuerdo con el texto, ¿las mujeres pueden tener una

profesión, aparte de trabajar como dueñas de casa? Puntos

a) Sí
b) No
c) No se sabe

4. ¿Qué opinas de la escuela a la que iba Akil?

Puntos




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Observa los siguientes cuadros:

5. Numera los cuadros, según el orden en que pasaron los hechos.

Puntos

6. Inventa un pequeño cuento que relate la historia mostrada por

las imágenes.
Puntos

¡Recuerda usar mayúsculas y puntos!








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Lee el siguiente texto:

El mito de Aracne
Aracne era una joven muy bella y una extraordinaria tejedora.
Recibió tantas alabanzas, que Aracne comenzó a volverse
vanidosa. Decía que era mejor tejedora que Atenea, diosa de la
sabiduría y los artesanos. Llegó incluso a desafiar a la diosa en la
fabricación de un tapiz.
Atenea quiso darle una lección y aceptó su reto. Ambas tejieron
durante muchas horas. Al terminar, era difícil decir cuál tapiz
era mejor. Sin embargo, el de Atenea mostraba a los dioses como
poderosos y grandiosos, mientras que el de Aracne los retrataba
como seres ridículos.
Furiosa por la ofensa, la diosa decidió castigarla. La condenó a
vivir colgando de un hilo y pasar el resto de su vida tejiendo. Así,
Aracne se convirtió en araña.

De acuerdo con la historia de Aracne, inventa preguntas para las

siguientes respuestas:

7. ¿ ?
Puntos

Respuesta: Una bella joven, que tejía muy bien.

8. ¿ ?
Puntos

Respuesta: Diosa de los artesanos y de la sabiduría.

9. ¿ ?
Puntos

Respuesta: Los dioses parecían ridículos.

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Escoge un sinónimo para cada palabra resaltada, según lo que

significa en el texto:

10. Comenzó a volverse vanidosa

Puntos

a) Presumida
b) Sabia
c) Experta

11. Llegó incluso a desafiar a la diosa

Puntos

a) Amenazar
b) Retar
c) Insultar

12. Aceptó su reto

Puntos

a) Desafío
b) Regaño
c) Castigo

13. Aracne se convirtió en araña

Puntos

a) Arregló
b) Disfrazó
c) Transformó

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Lee esta receta que escribió un cocinero muy distraído:

RECETA DE QUEQUE

Ingredientes
• 2 tazas de harina
• 2 tazas de azúcar
• 3 cucharadas de mantequilla
• 1 taza de leche
• 2 cucharaditas de polvos de hornear
• 1 cucharadita de vainilla
• 3 huevos
Preparación
• Mezcla el azúcar con la mantequilla
• Agrega los huevos y une bien
• Añade los polvos de hornear y la taza de leche
• Pon la mezcla en un molde
• Cocina en el horno por 45 minutos

14. Hay un ingrediente que se le olvidó usar en la

preparación. ¿Cuál es? Puntos

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Internet y las redes sociales son muy útiles. Nos ayudan a

comunicarnos con otras personas y a encontrar información
interesante. Pero también tiene algunos riesgos, de los cuales
debemos cuidarnos.

Riesgo Cómo cuidarnos

Hay personas adultas que se
hacen pasar por niños
Hay personas que quieren nues-
tra información para
hacernos daño
Algunas personas usan las redes
para atacar a otras
A veces se muestran contenidos
inapropiados
A veces mandan enlaces que
parecen interesantes,
pero son virus
Antes de aceptar una solicitud
de amistad, les pregunto a
mis padres
No mostrar nuestra información
personal, como teléfono,
dirección, colegio
Comportarnos con respeto y
amabilidad.
Denunciar a quienes lastimen
a los demás
Contarle a una persona adulta
de confianza que una publicación
me incomoda
No abrir ningún enlace si no
sabemos bien de qué se trata

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15. Según el texto anterior, clasifica las conductas en internet

como correctas o incorrectas: Puntos

Riesgo Correcta Incorrecta

a) Una persona dice que es
amiga de mi prima y acepto
su solicitud
b) Una persona me insulta en
Whatsapp y se lo cuento
a mi mamá
c) Manuel dice que está en mi
colegio. Me pide una foto y
se la mando
d) Sofanor me ofende en Instagram,
así que le respondo con otro
insulto
e) Un(a) amigo(a) de un juego me
pregunta en qué colegio estoy,
pero no le respondo
f) En un juego, una persona me
pregunta si vivo cerca de su casa
y le respondo que sí
g) Me llega una foto de personas
desnudas y no le cuento a
nadie
h) Alguien me amenaza con
acusarme de algo que hice y se
lo cuento a un profesor en el
cual confío

Fin de la prueba

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TABLA DE CORRECCIÓN
Evaluación Unidad 3: Adquirir habilidades de lectura, escritura y
comunicación oral para desarrollar una investigación
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Lenguaje - Cuarto Básico

Pregunta Respuesta Puntaje

1. ¿Dónde vive Akil? B 1 pto.

2. ¿Cuántos años dura la escuela para Akil? A 1 pto.

3. De acuerdo con el texto, ¿las mujeres…? A 1 pto.

4. ¿Qué opinas de la escuela a la que iba Akil? Justificación de la idea 2 ptos.

5. Numera los cuadros. 4-1-2-5-3 1 pto.

1 pto. por cada momento de la historia

6. ¿A qué se refiere la expresión “los amigos considerada en la redacción (=6 ptos.)
son hermanos que nosotros elegimos” en el 1 pto. por la ilación adecuada del relato 8 ptos.
primer poema? 1 pto. por aspectos formales (mayúscu-
las, puntos en cada oración)

7. Pregunta concordante con la respuesta 1 pto.

8. Pregunta concordante con la respuesta 1 pto.

9. Pregunta concordante con la respuesta 1 pto.

10. Comenzó a volverse vanidosa A 1 pto.

11. Llegó incluso a desafiar a la diosa B 1 pto.

12. Aceptó su reto A 1 pto.

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13. Aracne se convirtió en araña C 1 pto.

14. Hay un ingrediente que se le olvidó usar en la

1 cucharadita de vainilla 1 pto.
preparación. ¿Cuál es?

1 pto. por cada respuesta correcta

a) Incorrecta
b) Correcta
15. Según el texto anterior, clasifica las c) Incorrecta
conductas en internet como correctas o d) Incorrecta 8 ptos.
incorrectas: e) Correcta
f) Incorrecta
g) Incorrecta
h) Correcta

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